Cara membuat persekitaran yang disediakan: 5 kelebihan untuk kanak-kanak
Adakah anda tahu bahawa persekitaran di mana anak anda hidup dan bermain adalah rangsangan asas untuk pembangunan mereka? Dan apa, untuk mengetahui unsur-unsur yang anda perlukan untuk terus belajar pada setiap masa, hanya perlu melihat di mana minat spontan anda tertumpu? Ini begitu kerana kanak-kanak secara spontan pergi ke rangsangan yang mereka perlukan pada setiap masa.
Adapt a persekitaran yang disediakan Kanak-kanak diletakkan di tempat mereka, pada ketinggian mereka, jadi mereka mempunyai akses kepada semua yang mereka perlukan dengan mudah dan selesa.
Apakah persekitaran yang disediakan?
The persekitaran yang disediakan ia adalah pendekatan pendidikan yang berdasarkan dua prinsip utama: kebebasan sebagai keperluan untuk pembangunan dan kreativiti dan perhatian sebagai hadiah cinta yang hebat dari ibu bapa ke arah anak-anak mereka, yang merupakan asas kecerdasan emosi kanak-kanak dan mereka boleh berhubung dengan keinginan sahinya dan membawa mereka ke pemenuhan peribadi mereka.
The metodologi alam sekitar yang disediakan dan disesuaikan adalah agak mudah: ia terdiri daripada menyesuaikan persekitaran fizikal di mana kanak-kanak berkembang, terutamanya rumah, tetapi juga sekolah, supaya dia boleh secara bebas menjalankan tugasnya secara bebas.
Dengan cara ini, dia akan dapat mencapai dan menggunakan air ketika dia haus, memilih pakaiannya ketika dia pergi, mengingat di mana mainannya sendiri ... Tantangan kecil yang disampaikan oleh kehidupan praktikal, seperti tugas sehari-hari, adalah peluang untuk meneroka dan tumbuh sebagai manifes Montessori.
Cara membuat persekitaran yang disediakan untuk kanak-kanak
Mari kita fikirkan contoh mudah yang kita telah buat.
1. Hidangkan air apabila anda dahaga. Di rumah konvensional, kanak-kanak lima atau enam orang yang haus akan terhad kepada meminta air, dengan pendidikan kurang atau kurang. Di rumah yang disesuaikan, proses keseluruhan kemahiran, perancangan dan perhatian eksekutif akan diikuti: anda mesti pergi ke dapur, ambil kaca anda, naik tangga, buka paip, rasakan kesegaran dan bunyi air, isi dan sebagainya. Dia mungkin menjadi penyedia air kepada ibu bapanya atau tetamu-tamunya, dengan akibat yang jelas untuk rasa kecekapannya, harga dirinya dan tempatnya dalam keluarganya.
2. Pilih baju anda untuk berpakaian. Jika pada masa berpakaian mempunyai rak pada ketinggian anda dengan beberapa pakaian yang boleh dibanggakan, bermula pada usia dua tahun dengan dua seluar dan dua baju untuk dipilih, dan sejak dua tahun akan membuat keputusan.
3. Pilih dan kumpulkan mainan anda. Bagi permainan, hampir tidak ada kanak-kanak di bawah umur tujuh tahun akan mengingati semua bahan permainan yang dimilikinya apabila mereka disimpan: gambar dengan kandungan akan membolehkannya memilih yang lebih besar mengikut masa sensitifnya dan juga akan mengembalikan permainan klasifikasi apabila mengambil .
Peranan ibu bapa adalah untuk mengiringi anak-anak mereka dalam penjelajahan ini dengan perhatian mereka, dan juga untuk mengesan bidang minat mereka untuk menawarkan rangsangan yang lain. Kita boleh mencari contohnya seorang kanak-kanak yang meneroka cara membuka dan menutup balang berulang kali, dan kemudian memperkayakan pengalaman dengan mengiringi balang ini oleh tin-tin lain dan kotak-kotak sistem penutupan yang berbeza. Atau anak kami naik dan turun seratus kali satu langkah, jadi kami akan tahu bahawa sudah tiba masanya untuk menjalankan keseimbangan dan kemahiran motor kasar, dan kami dapat membawa anda ke persekitaran di mana anda dapat mendaki dan mendaki.
5 kelebihan yang ditawarkan oleh persekitaran yang disediakan untuk kanak-kanak
Rumah yang disediakan dan disesuaikan untuk kanak-kanak menawarkan kelebihan berikut untuk mereka:
1. Keselamatan fizikal: untuk dapat mempercayai diri mereka dan di dunia.
2. Autonomi: meletakkan di hujung jari anda dan menyesuaikan objek yang meliputi keperluan harian anda untuk ketangkasan anda.
3. Kerjasama: asas tanggungjawab dan rasa kepunyaan, untuk membolehkannya untuk bekerjasama dalam langkahnya juga mengembangkan harga diri dan nilai-nilai sosial.
4. Permainan percuma: rumah ini adalah dunia kemungkinan untuk penciptaan dan eksplorasi, dan mudah untuk memperkaya rangsangan dan kegiatan untuk mengiringi tempoh pembangunan dan kepentingan anak anda, di semua bidang dan untuk setiap momen evolusi.
5. Kreativiti dan pembelajaran: persekitaran yang disediakan bertujuan untuk menawarkan anak-anak kita dunia yang selamat dan menarik, yang membolehkan kreativiti dan di mana ia kompeten. Oleh itu, melalui permainan spontan dan aktiviti harian, kanak-kanak membina asas untuk pembelajaran sekolah, tetapi di atas semua untuk kehidupan. Dan semua ini melalui garis panduan mudah organisasi rumah dan bahan permainan.
Perubahan itu memerlukan beberapa imaginasi untuk menyusun semula perabot rumah itu, tetapi ia adalah keseronokan dan terutama hasilnya pada anak-anak, dan perubahan sikap ibu bapa, yang pergi dari menjadi pelayan untuk menjadi sahabat, sangat mengagumkan.
Anda hanya perlu meletakkan diri anda di peringkat kanak-kanak, untuk mewujudkan rumah pergerakan bebas dan selamat, di mana dia boleh menampung keperluannya secara autonomi dan boleh bekerjasama dalam tugas dan aktiviti keluarga, yang menawarkan cabaran kecil dan penerokaan besar, dan dengan itu menawarkannya setiap kesempatan untuk bertindak.
Elena Furnace Perunding Inovasi Pendidikan. Pengasas Crianza Con Sentido dan La Escuelita oleh Arturo Soria.
