Bencana penyerang: itu profilnya

The buli ia dicirikan oleh pencerobohan fizikal dan / atau psikologi, dengan beban keganasan yang tinggi, sama ada melalui penggunaan kekerasan, intimidasi atau penghinaan berterusan, berterusan dan bertahan dari masa ke masa. Dalam pengertian ini, tingkah laku penyerang atau penipu mematuhi tingkah laku yang biasanya bersifat haiwan, kerana ia bertindak berdasarkan naluri utama kawalan dan domain teritorial, terhad kepada persekitaran pendidikan.

Dalam membuli, penggunaan keganasan adalah alat penyerahan kepada kumpulan dan berakhir dengan sendirinya, dengan mana penolakan memperoleh hasil. Jadi, golongan kecil pembuli buli bertindak sebagai pemimpin "kawanannya", terdiri daripada pengikut yang bersorak, mengiringi dan memuji tindakan mereka, menguatkan tingkah laku mereka; motivasi mereka sangat berbeza, seperti ketakutan, bermain, hiburan, mencari sensasi baru atau keinginan untuk menonjol, untuk menunjukkan beberapa contoh.

Bencana penyerang: pemimpin yang takut di sekolah

Jadi, kerana itu, elemen baru, mengganggu atau berbeza akan dilihat sebagai ancaman oleh pengganas, yang akan menjalankan kekuasaannya dengan lebih keras dan kepalan besi, dengan itu menghantar mesej yang sangat jelas: kuasa keputusan berada di bawah arahannya, menyelia dan mengarahkan pergerakan yang berlaku di tengah, dan bahkan lebih-lebih lagi jika pihak berkuasa dipertanyakan atau dipersoalkan; oleh itu, sesiapa yang mahu mengubah susunan sesuatu, harus mencabar dan menghadapi secara langsung, seperti yang berlaku di dunia binatang dan alam semula jadi.

Di bawah parameter dan struktur hierarki, semua kanak-kanak yang terlibat dalam permulaan, pembangunan dan pelaksanaan Buli atau buli, sama ada secara langsung atau tidak langsung, mereka mempunyai profil yang jelas dan dibezakan:

Pertama, penyerang belajar untuk mendapatkan apa yang dia mahu melalui penggunaan kekerasan atau intimidasi fizikal dan / atau psikologi, dengan menggunakan kuasa ketakutan sebagai unsur kawalan yang kuat terhadap kumpulan.

Kedua, Pemerhati atau penonton secara pasif menerima tingkah laku ini bermusuhan dan melecehkan terhadap orang lain dalam kepercayaan bahawa mengamalkan sikap acuh tak acuh membuat mereka daripada bahaya, tindak balas atau serangan yang mereka terima; dengan kata lain, "lebih baik ia berlaku kepada orang lain daripada kepada saya".

Di tempat ketiga dan terakhir, pengikutnya sejajar dengan penyerang atas dasar bahawa kuasa yang paling kuat adalah yang mengatasi dan memberi sokongan kepada mereka.

Kemahiran sosial penyerang buli

Walau apa pun, bertentangan dengan apa yang mungkin kelihatan dan bahkan membayangkan banyak pendapat umum, penceroboh atau pencuri mempunyai kemahiran sosial yang cukup untuk melaksanakan perbuatan mereka dan melaksanakannya.

Dalam pengertian ini, dalam peratusan yang tinggi, dia menikmati keupayaan pujukan, manipulasi psikologi, personaliti karismatik, keyakinan kuat dan kepercayaan mendalam, yang dia tidak teragak-agak untuk menggunakan, jika perlu, untuk mewajarkan tindakannya, dalam bentuk segala jenis penalaran, argumentasi dan balas balasan.

Keistimewaan ini memberi dia kepelbagaian kepimpinan palsu, dapat, dalam banyak kesempatan, memberikan gambaran tentang memiliki harga diri dan keamanan yang mempesona, luar biasa dan menawan, yang menggoda kepada kumpulan pengikut yang sama, yang menghasilkannya; dan kedudukan penguasaan dan kewibawaan, di sisi lain, yang banyak tidak berani dipertanyakan.

Jenis ini profil psikologi akan sangat serupa yang boleh kita perhatikan di penderaan dan kes-kes keganasan jantina. Dalam situasi ini, penceroboh adalah manipulator sempurna, mahir dalam mewujudkan senario, fakta, realiti dan mengubah atau mengubah suai, kepada batas yang tidak disangka, mana-mana versi yang boleh dipercayai, tetapi mungkin tidak dapat dilihat, untuk mempertahankan kedudukan, idea atau jawatan mereka; bersembunyi, dengan cara ini, keperibadian keperibadiannya dan niat jelas.

Singkatnya, walaupun bulatannya yang paling rapat benar-benar tahu bagaimana ia berlaku, "mereka tahu cara membuang batu dan menyembunyikan tangan".

Oleh itu, kami mendapati banyak persamaan profil ini dalam pembuli yang lebih rendah; walaupun, dalam keadaan lain, parameter sangat berbeza, karena penyerang kecil membuat dominannya yang nyata dan kekuatan fizikal tetap berlaku, untuk melakukan tindakan pelecehannya.

Dalam apa jua keadaan, satu perkara jelas, pendengaran mengalami sensitiviti dan belas kasihan yang cukup untuk berempati dengan mangsa-mangsanya, intoleransi terhadap kekecewaan, kekurangan rujukan positif dan keperluan membimbangkan untuk mendapatkan segera dan mendapatkan perkara dengan cepat; dengan mana ia menjadi penting dalam pendidikan reeducation dalam arah ini, oleh institusi, pihak berkuasa awam dan profesional.

Ricardo Lombardero Calzón. Peguam, Pengantara dan Jurulatih. Pengasas bersama Penyelesaian Cyberbullying Lomber