Masalah kanak-kanak: bagaimana untuk mengubahnya?
Profesor dan pakar psikologi menegaskan bahawa apabila ibu bapa campur tangan secara langsung dalam masalah kanak-kanak, mereka membiarkan anak mereka terus menerus, dan mereka melihat masalahnya selalu di pihak lain, konflik biasanya tidak diselesaikan, malah sebaliknya, mereka diperbesarkan dan akhirnya dapat menjembatani persekitaran kumpulan.
Bagaimana untuk membantu kanak-kanak apabila mereka menghadapi masalah dengan kanak-kanak?
Ibu bapa dan pendidik mesti bersedia memberi mereka semua "bantuan yang diperlukan" yang perlu untuk meningkatkan autonomi mereka dan, untuk ini, kita mesti ada apabila mereka memerlukan kita (bukan apabila ia sesuai dengan kita), dengar (bukan hanya mendengarnya) dan memberi masalah kepentingan yang patut, tanpa dramatis.
Kita tidak boleh lupa bahawa, seperti yang diingatkan oleh Profesor Carlos Blanco, pra-remaja cenderung untuk menjadi impulsif dan tidak begitu mencerminkan; mereka biasanya bertindak tanpa memikirkan tentang sebab-sebab tindakan mereka dan tanpa mengukur akibat tindakan mereka, tidak menilai kemungkinan bahaya tingkah laku mereka terhadap orang lain dan diri mereka sendiri, kerana tindakan mereka memodelkan, menandakan atau menonjolkan ciri-ciri watak mereka atau cara menjadi.
Tetapi kita tidak boleh mengelakkan masalah, menggalakkan anak-anak melarikan diri dari situasi yang mungkin melibatkan usaha. Dengan cara ini, kita perlu sedar bahawa perkara yang paling mungkin adalah bahawa masalah itu tidak dapat diselesaikan kerana kita telah berjaya mengelakkannya pada masa ini, tetapi ia akan tetap tidak aktif.
Bagaimana untuk mengubah masalah kanak-kanak
Carlos Blanco, penyelaras Pendidikan Rendah di sekolah Los Olmos di Madrid, memberikan garis panduan untuk tindakan yang dapat membantu kami:
Peluang Pendidikan Pertama. Kami menghadapi situasi pendidikan yang sangat menarik dan bukan masalah. Anak kami akan berkembang sebagai seorang individu, kemunduran akan membawa beliau untuk menyamakan dan mengamalkan strategi dalam menghadapi rintangan dan ketakutan dan oleh itu, untuk mengatasi dan berusaha.
2º Dengar dengan teliti. Adalah penting bahawa anak-anak kita mempunyai keyakinan untuk melepaskan kebimbangan mereka dengan kami. Untuk ini, kita perlu tahu bagaimana untuk mendengar, setelah terputus dari seluruh dunia dan menyatakan semangat untuk perkara kecil yang anak-anak kita boleh memberitahu kita.
Kekerapan ke-3 Kita mesti menilai sama ada masalah itu adalah peristiwa terpencil atau jika ia telah diulangi pada masa berlainan.
4 Yang lain juga mempunyai masalah. Anak lelaki kita harus tahu bahawa orang lain, kerana mengacau dengannya, kerana meninggalkan dia terpencil, juga mempunyai masalah dan dia harus membantu mereka mencari penyelesaian.
5º Bantu dia merenung. Anak kami tidak dapat melarikan diri dari masalah ini. Kami akan membantu anda mengenali dan mengasihi diri anda seperti anda, menghargai kebaikan anda untuk memperkasakan mereka dan bersandar pada mereka tetapi juga menerima kelemahan mereka untuk cuba mengubahnya.
6 Sarjana dalam teknik bertanya. Lebih daripada memberi anda teori-teori yang hebat dan "charlet", kita harus menjadi tuan dalam teknik bertanya, tetapi tidak begitu banyak untuk fakta itu sendiri, tetapi untuk pendekatan, motif, pendapat, akibatnya: "Apa yang sedang berlaku, kenapa awak tidak baik? di dalam kelas, apa yang anda fikirkan orang lain dalam apa yang mereka tidak suka, apa yang boleh anda lakukan untuk mengubahnya, bagaimana anda ingin situasi berubah, apa yang boleh anda lakukan untuk menyelesaikannya? "
7 Membantu dia membuat keputusan. Semasa perbualan ini, anak kami akan merenungkan apa yang berlaku. Soalan-soalan kami mesti meletakkan tanggungjawab pada kanak-kanak itu, sehingga ia mencapai kesimpulan dan keputusan. Sebagai contoh, bukannya berkata, "Anda harus pergi dan meminta dia untuk memaafkan," lebih baik bertanya kepadanya: "Apa yang anda fikir perlu lakukan sekarang?"
Marina Berrio
Penasihat: Amelia Gomá, Pengarah Sekolah Orvalle Madrid.
Clara Sordo, Subdirectora de Primaria dari Sekolah Orvalle Madrid.
