Buku elektronik untuk kanak-kanak, pada umur berapa?
Kemajuan teknologi mempengaruhi dan mengubah cara membaca generasi baru. Buku kertas bukanlah satu-satunya akses kepada maklumat dan kesusasteraan. Hari ini ada buku elektronik, komputer dan telefon bimbit.
Walaupun pengalaman mempunyai berat buku di tangan anda, mengubah halaman, melihat lukisan dakwat dan juga bau halaman adalah sesuatu yang tidak boleh digantikan dengan peranti teknologi, teknologi baru ini adalah alternatif sah untuk menggalakkan tabiat baca dalam kanak-kanak.
Kajian yang berbeza menunjukkan bahawa kanak-kanak berusia antara 7 dan 12 tahun mendapati ia memotivasi dan menarik untuk digunakan buku elektronik untuk membaca. Mereka juga mendapati bahawa kebanyakan orang dewasa lebih suka teks bercetak manakala kanak-kanak lebih bersemangat dalam pilihan mereka di mana separuh lebih suka teks bertulis dan separuh lagi buku elektronik
Impak buku elektronik mengenai bacaan kanak-kanak
Lebih daripada satu sekolah telah mengkaji kemungkinan mula digunakan buku elektronik untuk menggantikan buku teks tradisional kerana mereka lebih murah dalam jangka masa panjang, mempunyai keperluan untuk membayar sekali peranti berbanding membeli buku teks setiap tahun. Walaupun e-buku nampaknya tidak disukai oleh guru atau pelajar, penggunaan komputer telah menggantikan teks bercetak di banyak negara di banyak institusi. Buat masa ini reka bentuk buku elektronik mendapati tujuannya untuk membaca keseronokan dan tidak berfungsi sebagai satu-satunya sokongan akademik.
Oleh kerana daya tarikan teknologi semasa sebagai sarana membaca, terdapat bukti untuk mengesahkan bahawa penggunaan media ini boleh membantu dalam meningkatkan tabiat membaca pada kanak-kanak. Sebaliknya terdapat kajian yang menunjukkan bahawa penggunaan buku elektronik Ia membentangkan lebih banyak kelebihan daripada mudah alih. Buku elektronik memberikan kemungkinan mencari makna perkataan atau sebutan kata-kata, dengan demikian merangsang kebolehan linguistik pengguna mereka.
Kesan jangka panjang membaca untuk kanak-kanak
Walaupun cinta membaca dan manfaat keajaiban membaca dapat diperoleh pada masa dewasa, biasanya rasa yang diperoleh pada masa kanak-kanak dan remaja yang paling kuat dan yang berlaku selama bertahun-tahun. Pada tahun 2012, kajian telah diterbitkan yang menunjukkan bahawa kedua-dua golongan muda dan orang dewasa yang melaporkan mempunyai frekuensi dan kualiti yang lebih tinggi dalam tabiat membaca menunjukkan aktiviti neuron yang lebih besar apabila membaca dan kurang pengaktifan ketika mencabut maklumat baru-baru ini. Ujian lain dalam kajian yang sama menunjukkan bahawa terdapat lebih banyak kepekaan otak apabila lebih banyak aktiviti kognitif dipromosikan sepanjang hayat.
Jurnal "Neurologi" menerbitkan kajian membujur di mana kesan bacaan pada struktur otaknya diukur. Semua peserta mendermakan otak mereka untuk belajar selepas berlalu. Telah didapati bahawa peserta yang melaporkan rangsangan mental yang lebih tinggi melalui bacaan menunjukkan skor yang lebih baik pada bateri memori kognitif dan tanda-tanda penyakit neurodegenerative yang lebih sedikit, tanpa mengira keadaan anatomi otak mereka.
Kesan membaca yang bermanfaat ini meningkat pada orang-orang yang dilaporkan mempunyai tabiat membaca yang baik sejak zaman kanak-kanak. Sebagai ibu bapa, kita mempunyai peluang untuk membantu anak-anak kita mengurangkan peluang mereka mengalami tanda-tanda dementia. Adalah baik untuk mengetahui bahawa sebagai orang dewasa kita masih mempunyai peluang untuk meningkatkan prestasi kognitif kita, orang dewasa dalam kajian ini yang melaporkan mula membaca dan melaksanakan aktiviti kognitif lain untuk merangsang otak mereka apabila mereka dewasa, mengalami penurunan 32% kurang daripada orang dewasa yang tidak melakukan aktiviti mental dan membaca melebihi purata.
Walaupun terdapat faktor genetik yang mempengaruhi penderitaan penyakit neurodegenerative atau tidak, sementara kita tidak dapat mengelakkan daripada mengalami penyakit, mempunyai tabiat membaca yang baik membantu mengekalkan fungsi kognitif yang baik. Merangsang otak anak-anak kita melalui membaca dan merangsang kita sendiri membuat perbezaan yang besar.
Kesan membaca di otak
1. Otak manusia boleh dibandingkan dengan ransel. Segala sesuatu yang masuk melalui deria menjadi sebahagian dari makhluk kita.
2. Cetakan bacaan. Sebaik sahaja rangsangan, imej, bunyi atau frasa dimasukkan ke dalam pengalaman kami, tidak ada cara untuk membantutkannya. Sekali buku telah dibaca, tidak ada cara untuk melupakannya.
3. Memori butiran. Walaupun kita secara sedar tidak mengingati secara terperinci butir-butir segala yang telah kita baca, itu telah menjadi sebahagian daripada perbendaharaan kata kita, dunia kita dan repertoar tentang tingkah laku dan pemikiran yang mungkin.
Jaga kandungan bacaan anak-anak anda
Walaupun ini mungkin satu aspek positif, ia adalah bilah bermata dua.Aspek ini mempunyai sisi negatif yang bermaksud bahawa jika kita tidak menjaga kandungan bacaan anak-anak kita, kita boleh membenarkan mereka terdedah kepada dunia yang kita tidak mahu mereka menjadi milik. Atas sebab ini, tidak pernah menyakitkan untuk membaca ulasan tentang buku-buku yang kami kenalkan di rumah, meminta pendapat daripada ahli keluarga, guru, rakan dan / atau berunding di internet.
Maite Balda Aspiazu. Psikologi dan Sarjana dalam Neuroscience Kognitif
Maklumat lanjut dalam buku ini:
Bagaimana untuk menjadikan pembaca kanak-kanak. Pastor Carmen Lomas. Ed. Word.
