Bagaimanakah kita dapat membantu kanak-kanak untuk menyatakan diri dengan betul?
Oleh Ana Marsá Sekolah Kebangsaan Madrid
Kandungan buku teks dan materi yang dijelaskan di dalam bilik darjah adalah, tentu saja, salah satu tiang dasar sistem pendidikan setiap pusat. Walau bagaimanapun, terdapat lebih banyak nuansa di mana untuk bekerja untuk memastikan generasi akan datang tiba 100% bersedia menghadapi masa depan kerja dan, sudah tentu, kakitangan.
Salah satu perkara yang kuat ketika menghadapi dunia profesional adalah mengetahui bagaimana bercakap di depan umum. Berapa ramai orang yang takut menghadapi orang lain untuk menjelaskan teori yang percaya dengan tegas di kepala anda? Berapa ramai orang yang tidak dapat menyatakan dengan tepat apa yang mereka ingin tahu? Oratory, yang tidak lebih daripada seni bercakap, memainkan peranan penting dalam mana-mana peringkat kehidupan dan, oleh itu, sangat penting bahawa anda mula bekerja dari tahun akademik pertama.
Dalam tugas ini, sekali lagi, ibu bapa dan guru mestilah sejajar dengan kerja sama di rumah dan di dalam bilik darjah dan keputusan akhir adalah yang dikehendaki. Apa yang akan berlaku jika orang-orang yang hari ini takut bercakap di khalayak ramai telah diajar dari zaman kanak-kanak untuk bercakap dengan orang lain dan tahu bagaimana untuk menangkap perhatian mereka? Sudah hari ini, dalam apa jua keadaan, segala-galanya akan lebih mudah. Oleh itu, kita harus bekerja pada anak-anak masa kini, membantu mereka menjelaskan, menangkap perhatian penerima mesej mereka, semua yang mereka ingin tahu.
Perkara pertama yang perlu kita cuba adalah kehilangan ketakutan untuk menyatakan diri. Adalah sangat penting untuk kita membiarkan mereka bercakap tanpa mengganggu mereka, kita tidak sepatutnya menyelesaikan ayat-ayat itu, walaupun kita tahu apa yang akan mereka katakan, kita mesti bersabar dan, di atas semua, menunjukkan minat terhadap apa yang mereka memberitahu kita untuk meningkatkan harga diri mereka dan itu sedikit demi sedikit, memperoleh keyakinan yang diperlukan untuk membantah apa yang mereka rasa.
Adalah juga penting bahawa orang dewasa adalah contoh terbaik anda, kami juga boleh menceritakan kisah dan sekolah kami, sebagai contoh, anda boleh membuat perdebatan yang memberi mereka peluang untuk mempertahankan idea. Di samping itu, dengan jenis "permainan" ini, kita dapat menanamkan nilai-nilai lain seperti rasa hormat dan toleransi.
Sebaliknya, kita tidak boleh lupa satu lagi faktor yang penting dalam pembangunan pendidikan dan latihan profesional: bahasa. Ia bukan rahsia kepada sesiapa sahaja bahawa mereka memainkan peranan penting di tempat kerja dan itulah sebabnya mengapa anak-anak, dari yang sangat muda, mula hidup dengan mereka. Bagaimana jika semua ini boleh digabungkan? Hasilnya, tanpa ragu, akan menjadi kejayaan mutlak.
Atas sebab ini, adalah sangat penting bahawa sekolah-sekolah berkomitmen untuk mempromosikan pengucapan awam sebagai asas sistem pendidikan, selain memberikan latihan bahasa yang sangat penting yang mereka ada dalam masyarakat hari ini dan, di atas semua, di dunia profesional yang , tidak syak lagi, akan semakin kompeten. Salah satu pertaruhan terkuat untuk ini di bahagian pusat akademik adalah alat perbualan.
Bolehkah anda bayangkan profesional bekerja dengan anak-anak anda, sepanjang hari, dari zaman kanak-kanak ke sekolah menengah, bahagian ekspresi lisan? Ia mungkin dan idealnya bahawa ini berlaku sekurang-kurangnya dua kali seminggu. Di samping itu, sangat penting bahawa ia dilakukan dalam kumpulan kecil supaya setiap pelajar diberi perhatian yang diperlukan.
Tidak dinafikan, risiko jenis latihan ini bermakna memberi peluang kepada kanak-kanak untuk bercakap, lebih banyak waktu mendengar dan, oleh itu, pemahaman dan kelancaran yang lebih baik. Ia akan menjadi penting dalam kehidupan mereka dan mereka akan dapat menghadapi sebarang situasi dan, hanya dengan cara ini, mereka akan melakukannya secara akademik dan secara peribadi.
Ana Marsá Timbalan Pengarah Sekolah Eropah Madrid dan Sekolah Kanak-kanak Eropah BEBIN.
