Bahaya hiperimulasi dalam pembelajaran kanak-kanak
Perkembangan seseorang meliputi bertahun-tahun. Dari masa kanak-kanak melakukannya sehingga dia menjadi dewasa dia pergi melalui peringkat yang berbeza di mana sebahagian dari tubuhnya berkembang sehingga mencapai keadaan terakhirnya. Contohnya adalah otak, yang mengalami banyak perubahan yang menjadikannya siap untuk satu atau satu lagi tugas.
Walau bagaimanapun, apa yang berlaku apabila otak belum mencapai kematangan yang diperlukan untuk menghadapi tugas? Apakah kesan yang boleh dilakukan anak-anak pada tugas yang berbeza pada masa yang sama? Ini telah menjadi objek kajian tentang Universiti Granada dalam salah satu karya beliau di mana beliau telah menganalisis hipertimulasi pada anak-anak kecil.
Pengaruh perkembangan otak
Mereka yang bertanggungjawab untuk penyelidikan ini telah menganalisis pelbagai faktor yang mempengaruhi perkembangan otak kanak-kanak. Seperti yang ditunjukkan Milagros Gallo, yang bertanggungjawab untuk kerja ini, "Ada saat-saat tertentu semasa pembentukan otak, yang meliputi dari peringkat prenatal hingga masa remaja, di mana faktor-faktor lingkungan seperti diet mempunyai pengaruh yang menentukan, namun ada juga keadaan lain yang mempengaruhi tingkah laku berikutnya dan cara pembelajaran di peringkat dewasa, kerana ia adalah jenis situasi yang kita terdedah semasa tempoh awal ".
Apakah tingkah laku yang mempengaruhi perkembangan otak pada kanak-kanak? Hyperstimulation adalah salah seorang daripada mereka. Seperti yang ditunjukkan oleh keputusan kerja ini, hakikat menghadapi minda untuk tugas yang belum disediakan dapat menghasilkan kekurangan yang tetap dalam kemampuan belajar sepanjang hayat.
Kenapa ini berlaku? Para penyelidik memberi dua hipotesisDi satu pihak, blokade emosi yang tidak dapat melaksanakan tugas boleh membuat orang-orang kecil takut menghadapi tugas yang tidak dapat mereka lakukan. Pendekatan kedua bergantung pada pengubahsuaian memori yang mempelajari bentuk yang buruk untuk melaksanakan suatu tindakan dan dalam jangka panjang mengekalkannya sebagai satu-satunya formula untuk melakukannya.
Walau bagaimanapun, penyelidik mempunyai sesuatu yang jelas selepas analisis daripada kes-kes yang dikaji: "Dalam kedua-dua kes, hasilnya adalah sama: anda belajar lebih teruk jika anda telah mengajar kami menggunakan teknik kompleks sebelum otak telah terbentuk dengan sempurna," kata Gallo.
Pembelajaran diet
Bersama dengan analisis hipertimulasi, para penyelidik dari University of Granada juga menganalisis hubungan antara pembelajaran dan faktor lain seperti diet. "Bergantung kepada diet kita, kita akan mempunyai perkembangan kognitif atau lain-lain, iaitu apa yang kita makan mempengaruhi cara otak dikonfigurasikan," kata penyelidik ini.
Dalam kajian yang dijalankan dengan diet kaya dengan choline, nutrisi penting untuk fungsi cerebral dan kardiovaskular, telah membuktikan bahawa pengayaan atau kekurangan diet di choline (nutrien yang boleh didapati dalam kuning telur, dalam susu, daging daging sapi, dalam kacang tanah, dalam selada), semasa tempoh sensitif pembentukan otak, memperbaiki atau secara kekal merosakkan kebolehan kognitif pada orang dewasa.
Damián Montero
