Tetulang sekolah: apabila kanak-kanak memerlukan kelas pengukuhan
Banyak ibu bapa bertanya kepada diri sendiri jika mereka benar-benar memerlukan kelas persendirian tetulang sekolah. Tetapi semasa suku pertama berlangsung dan kita melihat bahawa gred yang dibawa anak-anak kita tidak baik atau mereka mula menangguhkan mata pelajaran, itu adalah apabila kita fikir ia adalah mudah untuk membuat keputusan mengenai sekolah tetulang.
Apa yang diperlukan pelajar sekolah tetulang?
Pakar mengesyorkan kelas tetulang sekolah dari 10 tahun (dalam tahun kedua atau ketiga dari Primer).
Jika pelajar mempunyai masalah pembelajaran yang mempengaruhi antara 5% dan 10/15% pelajar, seperti disleksia dan defisit perhatian dengan atau tanpa hiperaktif (ADHD), ini adalah gangguan yang paling didiagnosis, maka ia akan menjadi penting memulakan pendidikan semula dan / atau tetulang sekolah dari kursus utama pertama.
Dalam Menengah, profil pelajar berubah menjadi kelas pengukuhan sekolah yang lebih baik di pusat pengajian, akademi atau dengan guru persendirian, kerana apabila pelajar mengalami kesukaran untuk mengikuti mata pelajaran tertentu seperti matematika, bahasa, lidah, dsb.
Mengikut pengalaman pusat akademik dan guru swasta, pada permulaan kursus ini mereka mempunyai pelajar yang lebih rendah daripada pelajar Menengah, tetapi pada akhir tempoh pertama jika pelajar menerima gred yang buruk, bilangan pelajar meningkat dari kursus terakhir Sekolah Rendah dan Menengah yang memerlukan pengukuhan untuk meningkatkan hasilnya.
Kekunci untuk memilih tetulang sekolah yang ideal
1. Bertemu dengan tutor. Sebelum mengambil penyelesaian yang drastik seperti meletakkan hukuman yang tidak keluar dengan rakan-rakan, memaksa mereka untuk belajar lebih banyak masa, tidak menonton televisyen, dan sebagainya. Adalah sangat penting untuk bertemu dengan tutor sekolah untuk menilai subjek yang paling perlu untuk memperkuat dan menyelaraskan bagaimana untuk melakukannya. Jika boleh, penting juga bahawa anak lelaki kami campur tangan dalam tunjuk ajar ini.
Melalui pertukaran tayangan kemajuan kursus, tutor / a dapat memberikan kita jika perlu juga memperbaiki organisasi dan perancangan kajian subjek yang berbeza, mengikut agenda sekolah.
2. Pilih guru peribadi yang mempunyai latihan dan sumber pedagogi yang diperlukan untuk memberikan tetulang. Pada tahap logistik kita akan mempertimbangkan jika lebih baik untuk pindah ke rumah kita atau anak itu datang kepadanya. Ramai pelajar lebih suka guru menjadi muda.
3. Pilih antara kelas akademi atau swasta. Menilai sama ada lebih baik untuk menghadiri pusat pengajian atau akademi untuk kelas atau kelas individu. Jika mereka berada dalam kumpulan mereka harus dikurangkan. Kelas-kelas kumpulan boleh memberi manfaat jika anak-anak kita agak malu dan introvert, kerana dengan berinteraksi dengan rakan tetangga lain, ia dapat membantu mereka untuk bersosial dengan lebih baik.
4. Motivasi. Kita perlu membuat mereka faham bahawa mereka tidak perlu mengambil tetulang sekolah sebagai hukuman kerana tidak mendapat gred yang baik. Kita mesti mengelakkan bahawa mereka tidak digalakkan atau harga diri mereka diturunkan, dan juga mereka tidak dibandingkan dengan rakan sekelas lain yang mencapai gred yang lebih tinggi.
Anak-anak kita, selain mendedikasikan diri mereka kepada kewajipan sekolah mereka, juga memerlukan masa lapang untuk mengamalkan sukan, aktiviti lain, hobi dan berinteraksi dengan rakan-rakan dan rakan sekerja.
Tidak mendapat nota yang kami harapkan tidak bermakna bahawa mereka harus melepaskan masa dan masa lapang mereka, kerana mereka perlu mempunyai rehat dan perubahan kegiatan yang dapat memberikan pembelajaran yang baik.
Mercedes Corbella. Psikologi dan diploma dalam Kerja Sosial.
