Main percuma, mengapa begitu baik untuk kanak-kanak?
Mari kita hadapi: kita takut masa lapang. Ia kelihatan seperti banyak kekejaman seram dalam seni. Ia memberikan kita gambaran bahawa sekiranya kita tidak mempunyai apa-apa, kita tidak menjadi produktif dan tidak produktif seolah-olah cara yang paling teruk. Tetapi pada banyak kesempatan, bahawa tiada apa-apa yang perlu dilakukan adalah cara terbaik untuk mendapatkan momentum dan menjangkau lebih jauh kerana Kebosanan memupuk pemikiran dan berfikir, idea hebat.
Masalahnya datang kepada anak-anak kita, kecil atau lebih tua, kerana dalam hal ini tidak penting: "kebosanan, pemikiran, gagasan hebat" adalah trinomial yang membingungkan, tetapi jika kita melihat dengan dekat persamaan aneh ini, kita akan sedar bahawa "idea hebat" hanya menentukan besarnya apa yang dibayangkan, tidak membicarakan kebaikan atau kejahatannya. Oleh itu, kita tidak mahu anak-anak kita terlalu bosan kerana fakta bahawa mereka tidak bosan, tetapi kerana ia menakutkan kita bahawa, apabila bosan, mereka datang dengan idea yang dahsyat seorang ahli bomba.
Oleh itu, tanpa menyedari, apabila mereka bosan, kami membenarkan mereka untuk segera pergi ke peranti digital pertama bahawa mereka mempunyai tangan, atau bahawa mereka memegang masa yang lama untuk TV yang, walaupun tidak buruk, hampir selalu tidak penting. Dalam masyarakat moden ini, ketakutan kebosanan meninggalkan anak-anak kita di tangan berbahaya dari pengasas digital dan audiovisual yang datang dalam bentuk video Youtube, siri Netflix, foto Instagram dan mesej WhatsApp dalam kuantiti industri.
Rasa kebosanan sebenarnya memerlukan kebosanan sebenar, bukan "hobi" digital. Hanya selepas itu otak mula berfungsi. Itulah sebabnya masa lapang yang menjana permainan percuma adalah begitu baik. Tetapi masa lapang terhad, kerana sekiranya terhad, kami juga akan menghadkan kedatangan idea yang buruk dan menggalakkan idea yang baik.
Apa yang kita dapat dengan masa ini permainan percuma? Jika anda bersendirian, kami akan meningkatkan kreativiti dan imaginasi anda. Permainan autonomi meningkatkan kemerdekaan kanak-kanak dan membantu mereka untuk menguruskan lampiran mereka dengan betul. Dengan semua ini, kawalan diri mereka digemari kerana mereka dapat menyesuaikan diri dengan situasi yang tidak terbaik.
Dalam kes kanak-kanak dan remaja yang dikelilingi oleh orang lain, permainan percuma akan membolehkan kemahiran emosi dengan kejayaan yang jauh lebih besar daripada yang dicapai dengan mengerjakan konsep-konsep ini di dalam kelas. Dalam hubungan bebas dengan orang lain, di mana mereka perlu mencadangkan rancangan, mendengar orang lain, mencapai persetujuan, menetapkan peraturan operasi, mengurus pematuhan, dimasukkan ke dalam kemahiran bermain yang akan menjadi penting untuk sepanjang hayatnya.
Sekiranya kita campur tangan jika mereka mencapai titik penyelesaian yang sukar? Betul saya, sejauh mungkin, kecuali untuk menghalang "darah dari mencapai sungai", adalah lebih baik untuk tidak campur tangan. Saya berfikir bahawa dengan cara ini mereka belajar untuk menyelesaikan konflik mereka sendiri.
Dalam pendidikan, banyak penekanan diberikan kepada kepentingan contoh ibu bapa yang baik, tetapi ia juga mempunyai kepentingan pendidikan yang utama, contoh buruk orang lain, yang membolehkan mereka mengajar di kepala orang lain.
Kerana apabila mereka mengambil bahagian dalam permainan percuma, mereka cenderung untuk mendapatkan pemikiran yang lebih kritis yang membantu mereka membuktikan apa yang betul dan apa yang salah, yang berkelakuan baik dan yang salah. Jadi, walaupun kita tidak harus campur tangan dalam permainan mereka, kita perlu berusaha untuk mengetahui apa yang telah mereka perolehi dari masa yang dikongsi di mana keperibadian sebenar mereka dipalsukan.
