Rangsangan awal dengan muzik: 4 jenis aktiviti
Apa yang lebih baik untuk kanak-kanak yang nikmati seketika muzik, di dalam syarikat ibunya, ayahnya, gurunya dan kawan-kawannya? Kemajuan dalam penyelidikan mengenai rangsangan awal dengan muzik mereka adalah asas saintifik muzik dan pergerakan sesi. Kanak-kanak - gembira dapat "menonjolkan" ibu bapa mereka kepada rakan sekelas dan guru mereka - dan bapa - menyedari bahawa mereka secara aktif bekerjasama dalam pembentukan kanak-kanak global - menghabiskan masa ini mendengar, menyanyi, bergerak, mengiringi irama ...
Kanak-kanak boleh mengakses program rangsangan awal dengan muzik dari 18 bulan dan tinggal sehingga tiga tahun. Semasa pembelajaran ini, mereka bersedia dengan senaman untuk mengembangkan kebolehan muzik mereka dengan cara yang paling asli: disertai oleh ibu bapa dan ibu mereka, dan melalui permainan.
Pengaruh ibu bapa dalam pembelajaran muzik
Ibu bapa adalah sumber pembelajaran dan motivasi anak utama dan terkaya dalam rangsangan awal dengan muzik. Di samping itu, idea sesi ini adalah untuk menyediakan kanak-kanak dengan pengalaman muzik lengkap. Walaupun kadang-kadang sukar, ibu bapa yang telah mendaftar dalam program rangsangan muzik harus cuba untuk tidak terlepas sesi ini, di mana hubungan dekat antara mereka dan pendidik sangat penting kepada anak - dan, akibatnya, untuk penggunaan dan pembangunannya, kerana ia membantu membina persekitaran yang sangat ceria dan ajaib untuknya.
Kebebasan ekspresi muzik
Dalam sesi rangsangan awal dengan muzik Adalah penting bahawa kanak-kanak dapat mendengar dan berpartisipasi secara bebas, dan setiap orang bertindak dengan cara mereka sendiri.
Dengan cara ini, dalam sesi tidak terdapat sebarang pengecualian, sekatan atau tuntutan, dan kanak-kanak dibenarkan untuk mengambil bahagian secara aktif dan sukarela dalam latihan, mencari perlindungan dari lengan ibu, atau "tidak ditandai" dengan mengambil jalan bersendirian melalui kelas ... dengan jaminan bahawa mereka semua menyimpan pengetahuan dan pengalaman yang, pada masa akan datang, akan memberi manfaat kepada mereka untuk pembangunan global mereka.
Kanak-kanak kecil bersedia, terlatih dan dengan penuh keingintahuan untuk menyuarakan bunyi yang berbeza, bergerak, mendengar, bermain alat mudah dan banyak perkara lain.
4 jenis aktiviti muzik
Terdapat pelbagai aktiviti muzik, yang boleh dikumpulkan ke dalam empat blok utama untuk bekerja dengan rangsangan muzik awal:
Sing Mengambil kesempatan daripada melodi dan lagu tradisional, yang biasa dengan kanak-kanak, bunyi dipilih untuk menyokong pembangunan vokal. Ini adalah lagu selamat datang dan perpisahan, berulang-ulang, dengan kosa kata mudah, melodi tanpa lirik, lagu untuk membuat "echo", solos ... Mereka juga menggunakan nada yang lebih luar biasa dan yang lain lagi, seperti pengasuh, bahawa orang dewasa menikmati nyanyian dan kanak-kanak mendengar.
Pergerakan Ia adalah tindak balas kegemaran kanak-kanak terhadap muzik, dan membolehkannya mengiringi irama, berayun, berayun-atau mengembangkan ketangkasan, fleksibiliti, koordinasi dan keseimbangannya-apabila melompat, merangkak atau berjalan. Teknik juga digunakan untuk kanak-kanak untuk membangunkan konsep ruang, menyatakan dirinya dengan tubuhnya, menari dengan ibu, bergerak dalam kumpulan ...
Dengar Dalam suasana yang penuh bunyi, kanak-kanak perlu belajar untuk membezakan jeritan bayi, laluan kereta api, anjing ... Kepingan instrumental tertentu berfungsi sebagai titik permulaan untuk ekspresi tubuh.
Main instrumen Dalam sesi ini, kanak-kanak boleh memainkan instrumen yang khusus disesuaikan untuk mereka, dan memeriksa hubungan sebab-akibat antara sentuhan tangan dan bunyi yang dihasilkan, masing-masing memilih irama mereka dan yang lain menemani mereka dengan tapak tangan, bot ...
Marisol Nuevo Espín
