Mainan untuk mengembangkan kecerdasan kanak-kanak dari 3 hingga 6 tahun
Pelbagai jenis mainan untuk kanak-kanak memaksa kita untuk bertindak dengan kepala ketika datang untuk memberi atau membeli mainan. Memandangkan kepekaan otak kanak-kanak, adalah penting untuk memotivasi mereka melalui bermain supaya mereka dapat belajar dan mengembangkan semua potensi, kebolehan dan kemahiran mereka. Di sini anda mempunyai sampel untuk memilih antara mainan terbaik untuk mengembangkan kecerdasan kanak-kanak dari 3 hingga 6 tahun.
Mainan untuk merangsang kecerdasan kanak-kanak berusia 3 hingga 6 tahun
TOYS UNTUK MENGGUNAKAN OBSERVATION; PERHATIAN DAN MEMORY
Pemerhatian Perhatikan dengan teliti semua rangsangan luar melalui pancaindera.
Perhatian Ini adalah proses terpilih yang bertindak mengikut analisis makna input rangsangan luar yang berinteraksi dengan struktur pengetahuan.
Memori Ia adalah penyimpanan maklumat yang dikumpulkan oleh individu melalui pancaindera, selepas menafsirkan dan mengarang maklumat ini.
- Permainan papan
- Permainan ingatan
- Domino
- Surat
- Permainan yang bekerja dengan persatuan, bertentangan, orientasi spasial, warna, angka, nombor ...
- Permainan logik
- Permainan urutan
- Teka-teki
- Pembinaan
- Mosaik
TOYS FOR LOGIC-MATHEMATICS
Pada peringkat ini adalah asas untuk bermula dari pengetahuan yang dimiliki kanak-kanak dan mereka yang berkaitan dengan persekitaran langsung mereka seperti penghitungan, pengiraan, ukuran, bentuk, ruang dan logik asas.
- Siri
- Dadu angka
- Abacus
- Jalur kuasa
- Watch
- angka geometri
- Lotus penambahan dan penolakan.
TOYS TO WORK THE LANGUAGE OF ORAL 3 TO 6 TAHUN
Ia adalah fakulti yang membolehkan untuk mewakili, menyatakan dan menyampaikan idea atau perasaan melalui satu set tanda yang disusun.
- Kisah
- Foto
- Flashcars gambar objek
TOYS TO WORK READING AND WRITING
Bacaan melibatkan penafsiran tanda-tanda yang berkaitan dengan bahasa lisan, yang mengandungi makna dan ditempatkan dalam ruang yang sangat spesifik dan disusun mengikut arah spasial tertentu. Ini adalah proses pembelajaran yang melibatkan proses yang kompleks di mana faktor mental, linguistik, persepsi-motor dan sosio-afektif campur tangan, yang mesti mencapai tahap kematangan untuk dapat mengakses bacaan. Bahasa bertulis menganggap komunikasi simbolik dengan bantuan tanda-tanda. Fase-fasa adalah: menulis, melukis, salinan huruf dan perkataan dan transkripsi perkataan yang ditentukan.
- Tales huruf
- Cerita klasik mengenai ejaan yang berbeza
- Cerita yang berkaitan dengan kehidupan seharian dan peristiwa yang berlaku setiap hari dalam kanak-kanak.
- Cuento-CD
- Foto
- Teka-teki yang berkaitan dengan tema
- Papan hitam dengan huruf magnetik
- Jahitan surat
- Cerita Grafomotricity
- Jadual dan grafik pencetakan awal
- Permainan pendidikan komputer khusus untuk celik huruf dan mata pelajaran pendidikan lain.
- Teka-teki surat.
TOYS OF INTELLIGENCE, KOMUNIKASI DAN PERHUBUNGAN SOSIAL
Kecerdasan itu menunjukkan tahap pembangunan, autonomi dan kawalan alam sekitar yang dicapai oleh kanak-kanak. Ia membolehkan keterbukaannya kepada realiti, perkembangan sosial, pengetahuan reflektif, keperibadian tingkah laku dan penciptaan budaya secara umum.
- Kostum
- Permainan perubatan dan pembersihan
- Permainan kedai dan makanan
- Anak patung
- Kereta
- Pembinaan
- Permainan papan: catur, paris, tres en raya, oca ...
- Domino
Yolanda Romero Rubio dan Ana Mª de la Calle Cerrato. Guru Kanak-kanak Awal Kanak-kanak Eurocolegio Casvi dan Penyelaras Permainan "Gartu di Sekolah Bayi" CMY Multimedia.
