Kaidah hormat untuk kanak-kanak belajar untuk berurusan dengan orang baru
Tidak bercakap atau mempercayai orang yang tidak dikenali adalah salah satu yang pertama yang perlu dipelajari oleh anak-anak dengan memperoleh autonomi. Walau bagaimanapun, terdapat situasi di mana rumah terkecil mereka mesti berurusan dengan orang baru, pada mulanya, seperti guru di sekolah anda, kawan ibu bapa atau pemantau kem musim panas. Dalam situasi ini, anda juga perlu mengajar nilai-nilai penting sebagai penghormatan dan pendidikan yang baik.
Sudah tentu, kita juga harus membuatnya sangat jelas kepada kanak-kanak tentang situasi di mana mereka harus berhubung dengan "orang yang tidak dikenali" ini dan menasihati mereka bahawa dalam keadaan apa pun mereka harus mempercayai orang yang tidak dikenali.
Pendidikan dan bentuk yang baik
Hari pertama sekolah, permulaan kem, lawatan ke rumah yang anda tidak tahu. Kesemua situasi ini melibatkan hubungan dengan orang asing yang boleh dipercayai. Dalam situasi ini, kanak-kanak harus bertindak dengan pendidikan penuh dan dengan hormat yang patut mereka terima. Ini adalah beberapa tip untuk saat-saat ini:
- Ketahui bagaimana menghormati pihak berkuasa. Kanak-kanak mesti menerima bahawa terdapat batas-batas tertentu yang mesti dipenuhi dan salah satunya adalah menghormati otoritas. Dalam kes guru dan monitor kem, mesti jelas bahawa mereka adalah orang yang memerintah dan peraturan mereka mesti diikuti. Dalam kes lain, seperti lawatan ke rumah yang tidak diketahui, kanak-kanak perlu memahami bahawa ia bukan rumah mereka dan oleh itu, ia tidak sepatutnya mengganggu perintah yang ditubuhkan dalam persekitaran ini.
- Gunakan "anda". Cara yang betul untuk menangani seseorang yang baru saja bertemu, dalam kes orang dewasa, adalah untuk bercakap tentang anda. Para guru dan orang lain yang mereka berinteraksi dalam proses pendidikan harus menerima rawatan ini dari anak-anak.
- Jangan mengganggu jika ia tidak tergesa-gesa. Mencari protagonisme dalam persekitaran baru ini boleh menyebabkan kanak-kanak itu campur tangan apabila ia tidak menyentuhnya dan mengganggu perbualan di mana dia tidak terlibat. Yang termuda harus menghormati masa bercakap dan jika mereka ingin menyatukan dalam ceramah ini, berbuat demikian tanpa mengubah susunan mereka.
- Jawab apabila ditanya. Sekiranya guru, atau bapa seorang kawan di rumah orang lain, meminta sesuatu kanak-kanak, dia mesti bertindak balas dengan seberapa banyak yang mungkin dan tanpa mengelilingi semak belukar.
Ketidakpercayaan dalam orang yang tidak dikenali
Seperti yang telah dikatakan, terdapat situasi di mana keyakinan Dalam orang yang tidak dikenali, beliau bertindak balas terhadap situasi seperti mengetahui guru pada hari pertama sekolah atau bapa kawan ketika bermain di rumah. Tetapi selalunya, terkecil mesti tahu bagaimana untuk menjaga jarak dengan orang yang tidak dikenali. Berikut adalah beberapa petua untuk mendidik anak-anak anda dalam hal ini:
- Amaran, walaupun risiko menghasilkan kanak-kanak itu penderitaan, bahaya yang dapat dijumpai di jalan dan jelaskan cara untuk mengelakkannya.
- Ia bukan tentang menanamkan rasa percaya diri kepada setiap orang, tetapi untuk membuatnya memahami bahawa ada orang jahat yang menyembunyikan di antara kebaikan.
- Drama yang kami tunjukkan dalam amaran kami harus selalu sesuai dengan kepekaan anak, kami tidak boleh menyebabkan kecemasan dan ketakutan yang tidak perlu.
- Jelaskan bahawa dalam kes masalah, anda tidak perlu pergi ke mana-mana orang, tetapi kepada pegawai polis atau memasuki kedai untuk meminta pertolongan.
- Terdapat situasi di mana orang yang tidak dikenali boleh datang untuk bercakap dengan kanak-kanak itu dan memberi nama sendiri, dengan cara ini, untuk menyatakan bahawa dia "tidak lagi orang asing". Perlu dijelaskan bahawa keadaan ini tidak mengecualikan risiko dan menegaskan bahawa, walaupun seseorang memberitahu anda apa yang anda panggil atau mengesahkan bahawa anda tahu ibu bapa, anda tidak boleh bercakap dengan mereka atau mendekati mereka.
Damián Montero
