Kebersihan menjaga kebaikan pada kanak-kanak
Ajarkan anak-anak kita tentang kebiasaan kebersihan bukan sahaja melibatkan pembelajaran beberapa garis panduan yang akan memberi manfaat kepada anda untuk kebersihan peribadi anda, tetapi juga, Kebersihan menjaga kebaikan dalamkanak-kanak. The tabiat berkaitan dengan Kebersihan membina kebajikan pada kanak-kanak seperti ketekunan, tekad atau perintah.
Walaupun tidak selalu mudah untuk mencapai tabiat ini, kerana sering kali anak kami enggan untuk mematuhi atau tidak memberi kepentingan kepadakotoran, Kami sedang membina tunggak pendidikan yang baik untuk masa depan.
Tetapi kenapa mengajar beberapakebiasaan kebersihan ia juga mengandaikan pembelajaran dalam kebajikan? Dengan mengajar anak kita kebiasaan kebersihan yang baik kita dapat mencapai itumeningkatkan kualiti lain dan bahawa kanak-kanak itu adalah:
- Berhati-hati dengan penampilan luarnya.
- Diperintahkan. Tabiat ini melibatkan rutin yang mesti dipenuhi dan objek yang diperlukan untuk kebersihan peribadi dalam rangka.
- Menuntut diri: mereka tidak berfaedah apa-apa cara, tetapi mereka akan menghargai perkara yang dilakukan dengan baik.
- Menghormati orang lain. Satu bukan hanya membersihkan dan menjaga imejnya untuk kemudahannya sendiri, tetapi juga untuk menyenangkan orang lain.
Nilai-nilai apa yang anak-anak belajar dengan kebersihan diri?
Dari belajar untuk berusaha dan menjadi bersih, satu sirinilai-nilai bagaimana keadaannya:
- Belajarmelakukan perkara-perkara baik untuk kesenangan melakukannya dengan baik. Kebersihan yang baik membayangkan imej yang baik dan ini membayangkan hakikat bahawa perkara-perkara ingin melakukan dengan baik oleh diri mereka sendiri. Kanak-kanak harus belajar bahawa mereka harus bersih dan bersih kerana semua yang mereka lakukan perlu dilakukan dengan baik, walaupun itu.
- Hormati orang lain: hakikatnya akan menggambarkan kepuasan seseorang, tetapi juga menghormati orang lain. Kanak-kanak perlu sedar tentang hak orang lain berasa selesa di pihak mereka.
- Constance: seperti mana-mana tabiat, tandas harus sehari-hari tidak apabila kanak-kanak mahu atau kurang kos, tetapi setiap hari tanpa mengira betapa mudahnya untuk mencapainya, atau berapa banyak kosnya.
- Kapasiti usaha: Hakikatnya melakukan perkara yang baik dan belajar untuk mempunyai kebersihan yang baik membayangkan, dalam banyak keadaan, usaha yang lebih besar atau lebih banyak masa. Tetapi kita mesti mengajar mereka bahawa usaha ini mempunyai ganjaran, terutamanya, untuk dirinya sendiri.
- Mengalahkan kemalasan: kanak-kanak, secara semula jadi, mempunyai masa yang sukar melakukan kebiasaan kebersihan yang baik. Mereka lebih suka menghabiskan masa mereka bermain atau melakukan perkara lain daripada mandi, memberus gigi mereka ... tetapi mereka mesti tahu bagaimana untuk melawan dan mengatasi kemalasan sehingga mereka boleh melakukannya berkali-kali berturut-turut bahawa mereka boleh menjadi kebiasaan.
Apakah kebiasaan kebersihan apa yang boleh diajar kepada kanak-kanak?
Sekiranya anak kita masih kecil, tetapi mempunyai keupayaan yang cukup untuk belajar pergi dengan kemas (berusia 3 hingga 5 tahun), ini adalah tabiat yang boleh diasimilasikan:
- Basuh tangan sebelum dan selepas makan.
- Untuk memberus gigi anda.
- Gunakan pisau makan dengan betul di atas meja.
- Mandi. Mandi adalah sesuatu yang memerlukan kemahiran dan kelajuan, jadi lebih baik untuk mengajarnya ketika ia berusia lebih tua, dari 6 tahun.
- Combing
- Kawalan Spinkter: belajar pergi ke bilik mandi sendiri dan tidak mempunyai keperluan anda.
- Pakai pakaian bersih.
Conchita Requero
Penasihat:María Campo, Pengarah Sekolah Simpanan Kimba
