Anak pesimis: bagaimana membentuk anak-anak bahagia
Kedua-duanya di dalam bilik darjah dan di dalam konsultasi, semakin biasa untuk mencari kanak-kanak yang sedih, kecewa, "tidak diberi motivasi", yang, dari umur tujuh tahun, berkata seperti berikut: "Mengapa saya akan mencubanya? ia berjalan dengan sangat teruk "," Saya tidak berkhidmat sama sekali "" sering kali menggulung, ini sangat letih "... Apakah punca-punca pesimisme kekanak-kanakan dan bagaimanakah kita dapat mengubahnya menjadi optimis dan gembira?
Secara tradisinya, zaman kanak-kanak kedua adalah zaman ilusi, saat kebahagiaan, ketika anak itu mendapati diri sendiri (konsep diri) dan menyadari betapa banyak hal yang dia mampu lakukan, berfikir dan merasakan dirinya sendiri (harga diri). Untuk merasakan bahawa usaha itu berbaloi, pekerjaan yang "kos" lebih bermanfaat daripada "mudah".
Ia juga merupakan masa untuk memulakan sosialisasi yang sejati, hubungan dengan anak-anak lain dan dengan orang dewasa di luar keluarga seseorang menjadi lebih kerap dan stabil, dan persahabatan yang pertama mula muncul. Walau bagaimanapun, ia menjadi semakin kerap bahawa ini berubah.
Punca-punca pesimisme zaman kanak-kanak
Kecenderungan sesetengah kanak-kanak terhadap pesimisme, harga diri yang rendah, keinginan kecil untuk diatasi, toleransi rendah terhadap kekecewaan, kekurangan kemahiran sosial, sering dimotivasi oleh beberapa faktor:
1. Pesimisme boleh mempunyai asal fizikal: Kurang pemakanan, kurang tidur, kekurangan deria, penyakit adalah sebab penting untuk pesimisme.
2. Mungkin terdapat beberapa faktor psikologi yang membawa kanak-kanak ke negeri ini (ciri-ciri watak tertentu, penyelewengan malang atau perubahan psikologi ...).
3. Kekurangan afektif di rumah Mereka boleh datang untuk membuat penyok yang mendalam dalam watak seorang lelaki zaman ini.
4. Pesimisme boleh mempunyai asal sosial: Budaya hedonistik semasa yang hanya menghargai keseronokan segera, materialisme, individualisme, daya saing yang tidak henti-henti dapat menandakan keperibadian yang belum dikembangkan.
5. Pesimisme boleh mempunyai asal keluarga: lebih khusus dalam gaya pendidikan ibu bapa, dalam irama kehidupan yang kita mengenakan kepada anak-anak dari yang sangat muda (lebihan aktiviti, jangkaan yang sangat tinggi, sedikit masa di udara terbuka, kesendirian ...)
Petua untuk membentuk anak-anak gembira
1. Menganalisis jika makan dan jam tidur Mereka adalah yang betul supaya anda dapat mengembangkan semua aktiviti harian anda dengan tenaga dan semangat.
2. Mungkin sudah tiba masanya untuk menganalisis semula garis panduan pendidikan yang kita teruskan di rumah mengenai toleransi, kuasa, cinta, ...
3. Pikirkan bagaimana masa yang kami dedikasikan kepada anak kami, jika kita tahu bagaimana bersenang-senang dengannya, tanpa melupakan bahawa setiap keadaan kehidupan adalah peluang pendidikan, dia harus memimpin kita untuk menjadi dan membantu mereka untuk menjadi orang yang lebih baik.
4. Beri nilai jika anda mengetahui anak anda secara mendalam: apa yang dia suka, apa yang menyeronokkan, keinginan dan aspirasi yang dia ada, apa yang dia mampu lakukan. Dan beritahu kami untuk mereka. Pengetahuan bersama dan aktiviti bersama akan bermanfaat bagi kedua-dua pihak, akan meningkatkan komunikasi dan mewujudkan iklim yang tepat untuk keperluan sebenar.
5. Semak jadual aktiviti anak anda dan pertimbangkan diri anda jika kesemua mereka perlu dan benar-benar formative. Aktiviti kelebihan, dalam mana-mana orang tetapi terutama pada kanak-kanak, adalah sumber tekanan yang selamat.
6. Buat aktiviti yang membolehkan anda bersenang-senang bersentuhan dengan orang lain, mengatasi kesukaran kecil, bersentuhan dengan alam semula jadi, ... contohnya: perjalanan ke lapangan dengan perarakan yang sesuai dengan usia mereka, bermula dengan sukan seperti tenis atau bola keranjang, melakukan kerja atau model manual.
7. Apabila anda melihatnya sedih atau bimbang tanya apa yang salah, dengar dengan teliti dan kami akan mengajarnya untuk mentafsirkan kemunduran ini dengan cara yang positif, membantu beliau mencadangkan penyelesaian dan alternatif.
Elena López
