Kebencian menghina ibu bapa
"Keberanian menghina ibu bapa." Dengan frasa yang jelas ini, psikologi pendidikan Robert J. Mackenzie memberikan pendapatnya tentang cara orangtua dewasa sekarang mendidik anak mereka. Adakah kita tahu bagaimana menetapkan had?
Nampaknya hari ini tidak ada kekurangan berita yang menjelaskan skenario baru dalam pendidikan kanak-kanak: kanak-kanak yang menganiaya ibu bapa mereka, yang menghadapi guru dan, dengan kata lain, percaya mereka tidak mempunyai batasan.
Perlu diingatkan bahawa tingkah laku ini tidak semata-mata untuk kebolehan orang tua, kerana pakar-pakar juga menunjuk kepada model-model yang tidak diingini bahawa kanak-kanak mengikuti melalui televisyen dan permainan video, atau persekitaran keluarga di mana mereka telah berkembang, antara lain. Tetapi, kita tidak boleh menafikan bahawa kanak-kanak memerlukan peraturan yang jelas dan had tegas kerana mereka sangat kecil.
Mengapa kita perlu meletakkan had ke atas kanak-kanak?
Mungkin bagi ibu bapa banyak hakikat meletakkan batas pada kanak-kanak terdengar seperti sesuatu yang autoritarian atau teruk, tetapi tidak ada yang jauh dari realiti. Kanak-kanak memerlukan batasan untuk dapat hidup bersama secara sosial dan mempunyai hubungan yang sesuai dengan rakan sebaya mereka.
Masyarakat penuh dengan peraturan dan peraturan, jadi mereka mesti tahu cara hidup bersama mereka. Mereka perlu tahu apa yang mereka boleh dan tidak boleh lakukan, dan mengapa. Tetapi kita tidak boleh membiarkan masyarakat mengajarnya kepada mereka, tetapi mudah bahawa had tersebut ditandai dengan kasih sayang dan kesabaran, dari keluarga yang akan menjadi model peranan yang baik.
Idea untuk menghantar had kepada kanak-kanak dengan berkesan
Untuk menghantar had dengan berkesan, perlu bagi ibu bapa untuk:
- Maklumat tentang had atau norma: kita mesti menghantar norma dan menjelaskan kepentingannya kepada anak-anak supaya mereka tahu dan, sejauh mungkin, mereka memahaminya.
- Keperluan: Setelah dihantar, perlu menuntut pematuhan. Mereka mesti melaksanakannya dan menjalankannya sehingga ia automatik.
- Sabitan: kita mesti jelaskan had untuk diminta, tanpa teragak-agak, supaya anak-anak juga menghargai kepentingannya. Penganiayaan di pihak ibu bapa akan memberi jaminan keselamatan kanak-kanak.
- Perjanjian antara kedua ibu bapa: bapa dan ibu kita mesti menuntut dalam baris yang sama. Tidak ada percanggahan kerana had tidak akan tercapai jika terdapat kriteria yang bertentangan.
- Bukti: sebaik sahaja batasnya ditubuhkan, ia mesti sentiasa dituntut, tanpa pengecualian, sehingga ia menjadi terinspirasi oleh anak-anak.
- Madu: permintaan mesti selalu disertai dengan kasih sayang. Kita perlu membuat anak-anak berasa yakin bahawa mereka akan dapat menjalankan norma dan seterusnya membantu mereka untuk mencapainya. Anda sentiasa perlu "ada" untuk memberi mereka keselamatan. Permintaan tidak harus bertentangan dengan kasih sayang. Kita mesti membuat mereka melihat bahawa mereka diminta dan dituntut kerana mereka disayangi dan kerana mereka percaya bahawa itu adalah yang terbaik untuk mereka.
Mengapa kebolehan membahayakan kanak-kanak?
Seorang kanak-kanak memerlukan orang dewasa untuk memimpinnya dan dalam panduan itu perlu penghantaran dan keperluan had. Anda tidak boleh meninggalkan seorang kanak-kanak yang memilih cara sendiri dengan tidak berhadapan dengannya, atau dengan mengelakkan memberitahunya NO. Kanak-kanak tidak mempunyai kematangan atau kriteria yang cukup untuk dipilih dengan baik. Dengan kecenderungan semulajadi, dia akan memilih jalan yang paling selesa, yang tidak perlu menjadi yang terbaik baginya, tetapi jika dia tidak mempunyai seseorang yang, dengan kematangan dan kasih sayang, memberitahunya di mana dia harus pergi, dia akan bertindak balas sebagaimana yang dia fikirkan patut.
Di samping itu, dalam gaya keibubapaan, yang terlalu permisif dengan kanak-kanak sering membawa kepada kanak-kanak yang tidak selamat dan ini adalah salah satu akibat kurangnya kekurangan kanak-kanak. Batasan memberikan banyak keselamatan. Mereka mungkin menyukai anda atau kurang, tetapi mereka tahu apa yang patut atau tidak patut dilakukan, dan mereka juga tahu apa yang perlu dilakukan untuk mendapatkan kelulusan ibu bapa dan masyarakat mereka. Sebaliknya, apabila seorang kanak-kanak dibenarkan melakukan apa yang dia mahu dia tidak selalu tahu apa yang harus dilakukan dan tidak merasakan kelulusan ibu bapanya, kerana semuanya dibenarkan.
Conchita Requero
Nasihat: María Campo Martínez. Pengarah Pusat Pendidikan Kimba
