Nursery atau nurseri sekolah: cinta dan profesionalisme
Cuti bersalin anda berakhir dan anda telah memutuskan untuk membawa kanak-kanak itu ke sekolah semaian atau nurseri, tetapi anda masih mempunyai sedikit keraguan di dalam hati anda, jika anda akan diperlakukan dengan kasih sayang yang anda layak. Bagaimana caranya? Pakar Teknikal dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak?
Seperti yang logik, ibu bapa tidak dibekalkan. Kesukaan yang boleh anda berikan kepada anak-anak anda tidak boleh digantikan, tetapi anda tidak boleh berfikir bahawa dengan membawa anak anda ke sekolah semaian atau nurseri, anda menganjurkan kekurangan afektif. Hari ini, terdapat pusat latihan untuk Juruteknik Khusus dalam Pendidikan Awal Kanak-Kanak, yang sangat menyedari bidang yang mempengaruhi dalam kurikulum mereka.
Bagaimana anda menjaga bayi saya ketika dia menangis di nurseri atau nurseri?
Dalam kurikulum yang ditandakan untuk pembentukan Pakar Teknikal dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak, Terdapat subjek tertentu di mana perkembangan afektif kanak-kanak ditangani, di mana angka ibu bapa dan profesional dalam pendidikan afektif setiap umur dilihat. Angka lampiran bekerja, cemburu, menantang dan, melalui kes praktikal, keadaan cemburu, penderaan, dan lain-lain dianalisis, yang juga berlaku pada bayi.
1. Apabila anak menangisPara profesional ini tahu bahawa menangis adalah cara berkomunikasi bayi. Terutama pada bulan pertama, kanak-kanak itu menangis untuk menuntut dan menampung keperluan asas mereka: makan, tidur, membersihkan ... Pendidik tahu bahawa tuntutan ini mesti ditangani, kerana ia adalah cara terbaik untuk memberikan keselamatan kepada kanak-kanak. Guru-guru pembibitan, dengan kelayakan rasmi, sangat berkelayakan untuk menghadiri dan mengawasi kumpulan sehingga lapan kanak-kanak di bawah umur satu tahun, tanpa menjejaskan mana-mana daripadanya.
2. Dan jika bayi saya menangis, adakah mereka menangkap atau buaian anak saya? Jawapannya adalah bahawa setiap kanak-kanak diperlakukan dengan cara yang tersendiri: ia dilihat jika dia mempunyai semua keperluannya yang dilindungi, dia diberikan seekor dada, dia cuba untuk tidak menaikinya, tetapi lagu itu dinyanyikan untuk membantu dia tidur. Jika, walaupun semua ini bayi anda masih menangis, ia normal diambil dari buaiannya, meletakkan selimut di lantai dan memberinya mainan untuk mengalih perhatiannya, sehingga dia tenang.
Bites di nurseri atau sekolah nurseri
Adalah normal bahawa dari lapan atau sembilan bulan Persaingan kecil bermula untuk memiliki mainan, atau untuk sebab lain yang tidak penting. Sebagai begitu kecil teknik yang diikuti adalah untuk membuat "penyerang" melihat, melalui nada suara yang tegas, itu tidak betul. Guru pembibitan membuangnya dari kumpulan selama beberapa minit dan kemudian, cuba mencium kanak-kanak itu "diserang".
Pengalaman menunjukkan bahawa, dalam beberapa hari, anak-anak itu sendiri yang tahu bagaimana untuk bertindak balas terhadap keadaan ini. Kanak-kanak yang digigit oleh pengasuhnya memberinya "bahagian tambahan" memanjakan, dan jika perlu, dia meletakkan salap anti-radang di kawasan yang terjejas.
Nurseri atau sekolah nurseri: pembentukan perasaan amanah
Kesan dalam kehidupan kanak-kanak Ia mempunyai kesan yang besar terhadap kehidupan dewasa anda. Kehidupan afektif anak adalah asas kehidupan afektif orang dewasa, struktur dalam beberapa cara watak dan keperibadiannya. Seorang pendidik yang baik tahu bahawa ia adalah sangat penting untuk membangunkan keperibadian yang kuat dan selamat pada kanak-kanak. Aspek ini bekerja secara mendalam dalam latihan mereka, kerana sejauh mana bayi menerima jawaban, tingkah laku mereka diperkuat, anak dia mengulangi dan dengan itu menyempurnakan pembelajarannya.
Pembentukan perasaan amanah asas mula memperoleh sekitar 10 bulan. Kanak-kanak itu mula jelas membezakan kenalan dan orang yang tidak dikenali. Dia sangat melekat pada pengasuh utama dan ketakutan orang asing. Malu muncul di hadapan situasi baru. Menjelang tahun ini, ketakutan berkurangan, apabila kestabilan keluarga atau pusat pendidikan memberi keyakinan kepadanya.
Seorang anak yang bahagia Ini adalah manifestasi pertama yang mereka benar-benar menggunakan program rangsangan yang mencukupi di sekolah nurseri atau nurseri. Walau bagaimanapun, anda sentiasa perlu melibatkan ibu bapa, kerana anda adalah protagonis sebenar pembelajaran, pendidik membantu rangsangan ini, tetapi mereka tidak membuatnya. Ibu bapa memainkan peranan penting dalam pembangunan anak-anak mereka. Dengan sokongan ikatan afektif, pendidik dapat menyumbang melalui rangsangan yang baik untuk membentuk seseorang dengan kapasiti emosional yang lebih tinggi, mudah bergaul, yakin diri, dan emosional untuk belajar.
Ana Aznar
Penasihat: Cristina Gutiérrez, Penyelaras Kitaran Formatif Superior Pendidikan Bayi Yayasan Pembangunan.
Yolanda Castañeda, guru di Pusat ini dan di Pusat Universiti Villanueva.
