Tutorial, bagaimana untuk mendapatkan lebih banyak pendidikan peribadi

The tutor ia adalah wawancara peribadi antara ibu bapa dan tutor guru kanak-kanak. Peranan tutorial adalah untuk menjalankan a pendidikan peribadi, menganalisis kanak-kanak khususnya: bagaimana ia, apa potensinya, masalahnya dan keupayaannya. Matlamatnya adalah untuk kedua-dua ibu bapa dan penjaga bersetuju dengan cara terbaik untuk membantu kanak-kanak.

The tutorial adalah wawancara di mana guru dan ibu bapa pelajar dikutip, dan juga yang diperbaiki oleh guru dengan kanak-kanak. Dalam kedua-dua kes itu, tokoh utama adalah pelajar dan ia berusaha untuk mengetahui apa yang dia perlukan pada masa itu dan bagaimana untuk meningkatkan semua keupayaan yang ada di dalamnya.


Dalam Pendidikan Rendah, penting untuk mendapatkan kepuasan dan kepercayaan antara ibu bapa dan tutor, untuk membantu kanak-kanak mendapatkan yang terbaik daripada beliau secara holistik, iaitu, dari pandangan akademik, peribadi, manusia dan rohani. Jika hubungan baik ini dicapai dan kanak-kanak juga merasa didengar dan difahami, kita akan memperoleh asas yang penting untuk mencegah dan menyelesaikan konflik, pemberontakan dan masalah yang kemudian, dalam Sekunder, akan datang.

Guru dan pelajar bersemuka di dalam tutorial

Tutorial peribadi juga diberikan antara guru dan pelajar. Ia adalah ceramah mesra, penuh keyakinan, yang juga bertujuan untuk membantu pelajar menjadi orang yang lebih baik. Setiap guru melihat pelajar itu secara individu, memberi peluang kepadanya, tidak tinggal dengan visi tetap tentang apa yang "orang lain telah memberi komentar kepadanya", atau tidak memberi prejudinya kepadanya.


Tutor terbaik adalah orang yang mengajar pelajar berfikir, untuk membangkitkan rasa ingin tahu intelektual kepadanya. Tutor itu akan membantu kanak-kanak itu bangun dalam tanggungjawab dan belajar menjadi siapa dia sebenarnya dipanggil untuk menjadi. Pelajar perlu memahami cinta dan komitmen di pihak guru. Seorang guru sejati sentiasa cenderung untuk meningkatkan keaslian setiap muridnya.

10 kunci untuk melakukan tunjuk ajar yang baik

1. Pastikan temuduga disediakan. Kedua-dua ibu bapa dan guru mesti berfikir tentang isu-isu yang mereka ingin bincangkan mengenai kanak-kanak, apa yang mereka bimbang dan cara untuk membantu mereka lebih dan lebih baik.

2. Ibu bapa mesti pergi bersama. Adalah mudah bahawa kedua-duanya pergi ke tunjuk ajar, kedua-dua bapa dan ibu, untuk lebih baik mengesan garis tuan pendidikan.


3. Ia adalah guru yang perlu mendengar dengan ibu bapa terlebih dahulu, kerana ia mendidik mengikut kriteria mereka.

4. Guru perlu mendengar, mencadangkan, membimbing dan tidak pernah mengenakan. Anda tidak boleh mengatakan frasa seperti: "apa yang anda perlu lakukan adalah ini atau itu". Tidak boleh ibu bapa mengenakan guru, yang berbeza daripada menuntut.

5. Tutorial mesti berhati-hati. Ada perkara-perkara intim yang tidak boleh atau tidak perlu melampaui. Adalah positif bahawa tutor tahu bahawa mereka hidup dalam keadaan rumit di rumah (pemisahan yang mungkin, penyakit serius ...), tetapi ibu bapa adalah pemilik memberitahu apa yang mereka inginkan atau tidak. Sekiranya guru mengetahui situasi keluarga yang bermasalah kerana kanak-kanak telah memberitahunya, dia perlu berhati-hati apabila menghantarnya kepada ibu bapanya.

6. Pengajar mestilah pendek dan konkrit. Kami bercakap tentang perkara-perkara tertentu dan praktikal, yang tidak bermakna sejuk dan cetek. Mereka harus dilakukan tanpa tergesa-gesa dan tanpa kerepotan.

7. Interogulasi mesti diketepikan. Soalan-soalan tajam tidak memihak kepada komunikasi kedua ibu bapa kepada guru dan sebaliknya.

8. Ibu bapa tidak boleh mengambil sikap bertahan sama ada. Sekiranya guru itu memerhati, sebagai contoh, bahawa kanak-kanak itu sangat impulsif, ibu bapa tidak boleh berkata: "Impulsif, anda salah, rumah itu sangat tenang." Anda perlu mendengar dengan yakin kepada tutor dan sebaliknya.

9. Harus ada iklim kepercayaan bersama. Ibu bapa perlu memastikan bahawa guru mahukan yang terbaik untuk anak mereka, dan jika tidak dan mereka tidak menganggap sikap itu di pihak guru, menghantarnya ke sekolah.

10. Jangan menamatkan temuduga tanpa menentukan matlamat. Kedua-dua guru dan ibu bapa perlu tahu apa perkara yang akan bekerja dengan kanak-kanak itu untuk meningkatkan prestasi mereka, tabiat dan kebaikan mereka untuk jangka masa yang telah ditetapkan.

6 petua untuk ibu bapa sebelum tutorial

1. Berkala. Sebelum nota pertama tiba, ambil inisiatif dan teruskan dan minta tutor. Garis panduan yang munasabah adalah melakukan satu atau dua wawancara setiap suku tahun.

2. Topik yang akan dibincangkan. Dalam tutorial dengan guru Pendidikan Rendah, bukan sahaja perlu membincangkan bagaimana ia berlaku dalam matematik, membaca atau memahami, tetapi juga kebiasaan, usaha dan kebajikan.

3. Kekuatan dan kelemahan. Adalah lebih baik untuk bercakap dengan tutor, pertama, tentang perkara-perkara yang baik tentang anak anda, tentang kekuatan mereka, dan kemudian tentang titik-titik yang paling lemah. Kita mesti bergantung pada yang kuat untuk memperbaiki yang lemah.

4. Kursus penting. Dua tahun kebelakangan yang lepas adalah sangat penting untuk mengukuhkan tutorial ini, untuk mewujudkan lebih banyak kepercayaan dengan guru dan untuk bekerja dengannya lebih banyak tujuan yang tinggi, untuk memperkuat tabiat mereka yang akan berkurangan di Menengah.

5. Tahap kepuasan. Jika pada suatu ketika, anda "mengharapkan" lebih banyak daripada tunjuk ajar dan anda tidak berpuas hati dalam temu bual itu dengan guru, berbincang dengan penolong pengetua atau pengetua sekolah. Terdapat guru yang sangat berkelayakan, tetapi kadang-kadang, mereka tidak memahami pelajar itu, ataupun mereka mempunyai visi integral kepadanya.

6. Penyertaan pelajar. Selepas tunjuk ajar dengan guru, anda perlu berbincang dengan anak anda tentang apa yang anda bersetuju dalam wawancara itu.

Patricia Palacios
Penasihat: Carmen Lomas. Pakar Pendidikan bagi Promosi Pusat Pengajaran.

Video: Cara Menghafal Cepat dan Tidak Mudah Lupa


Artikel Yang Menarik

Kebosanan positif kanak-kanak

Kebosanan positif kanak-kanak

The kebosanan ia adalah momen jangkaan bahawa ibu bapa tidak boleh menyelesaikan dengan serta-merta. Sebaliknya, adalah baik untuk membiarkan anak-anak menjadi bosan sehingga mereka belajar untuk...

Mutasi terpilih dalam kanak-kanak

Mutasi terpilih dalam kanak-kanak

Adakah anda tahu apa itu mutism selektif? Ia adalah keadaan di mana kanak-kanak itu berhenti bercakap hanya dalam keadaan tertentu, biasanya di sekolah atau dalam konteks sosial. Kami memberitahu...

Minat orang muda dalam politik berkembang

Minat orang muda dalam politik berkembang

Dalam tempoh enam tahun yang lalu telah meningkat daripada 27 kepada 41 peratus peratusan orang muda yang mengisytiharkan diri mereka agak dan sangat berminat dengan politik, menurut Pusat Reina...

15 cara untuk menjadi baik kepada orang lain

15 cara untuk menjadi baik kepada orang lain

Orang yang paling berbakat untuk hubungan manusia adalah mereka yang mengamati perasaan orang lain, tahu bagaimana mengenali mereka, tahu bagaimana meramalkan mereka dan tahu bagaimana untuk...