Mitos remaja tanpa bukti saintifik

The remaja Ia adalah masa hidup yang kira-kira dalam dekad kedua manusia. Ia adalah peringkat yang berlalu antara zaman kanak-kanak dan dewasa dan mempunyai kepentingan yang sama seperti mereka, yang menunjukkan ciri-ciri dan keperluan mereka sendiri.

Ia adalah masa yang paling sihat dari sudut pandangan fizikal, tetapi remaja itu terdedah kepada banyak risiko dan masalah kesihatan yang berbeza. Perubahan fizikal dalam baligh adalah: pecutan dan penurunan pertumbuhan, perubahan dalam komposisi badan dengan perkembangan organ dan sistem, pemerolehan jisim tulang, serta pematangan seksual.

"Di Sepanyol, populasi remaja antara 10 dan 21 tahun, menurut Institut Perangkaan Kebangsaan, pada Januari 2016, adalah 5,400,408 (11.6% daripada jumlah penduduk). Ia adalah segmen populasi dengan a kadar kematian rendah, 0.3%. Sebab-sebab yang paling biasa adalah kemalangan dan perbuatan kekerasan dan penyakit-penyakit lain yang lebih rendah, "kata Inés Hidalgo, pengarah majalah Pediatría Integral, dari Spanish Society of Primary Care Paediatrics (SEPEAP).


"Terdapat banyak Mitos mengenai masa remaja, dikatakan bahawa ia adalah tempoh ketidakstabilan yang melampau dan pergolakan emosi, jumlah pecah dengan perkara sebelumnya, pemikiran yang tidak rasional, dan juga tahap "psikosis normal" dan ketidakharmonian generasi. Perlu diingat bahawa kebanyakan remaja mengatasi fasa ini tanpa masalah, "kata Dr Hidalgo.

Mitos remaja yang tidak bertahan bukti saintifik

1. "Perkembangan remaja normal adalah gelora". Tiada kajian yang mengesahkan kepercayaan ini. Ia jelas menunjukkan bahawa 80% remaja tidak mengalami masa yang sukar, bergaul dengan ibu bapa dan keluarga mereka, seperti belajar dan bekerja, dan berminat dengan nilai-nilai sosial dan budaya persekitaran mereka.


2. "Remaja adalah satu tempoh emosi yang tidak terkawal yang hebat". Kajian-kajian tidak menunjukkan sebarang perbezaan dengan emosional kanak-kanak. Sekiranya dikesan, semakin tua remaja lebih negatif keadaan fikirannya, yang mungkin disebabkan oleh kewajaran sekolah dan tugas dan tanggungjawab yang semakin meningkat.

3. "Pemikiran remaja tidak rasional dan kebudak-budakan". Dari karya Piaget, kita tahu bahawa dalam masa remaja seseorang melewati pemikiran konkrit untuk pemikiran abstrak dengan unjuran masa depan, ciri kematangan. Lebih dari 12 tahun, perkembangan kognitif dengan kemampuan untuk berfikir dalam abstrak tercapai, dan pada 15-16 pembangunan moral, mengetahui apa yang betul dan salah.

Bermulanya akil baligh pada remaja

Permulaan masa remaja juga merupakan momen yang berbeza-beza mengikut perkembangan individu. Pada masa kanak-kanak perempuan ditentukan oleh penampilan butang payudara, yang boleh bermula antara 8-13 tahun, bersama-sama dengan peningkatan kadar pertumbuhan dan berlaku pada usia tulang 11 tahun. Sebelum berumur 8 tahun, kita bercakap tentang akil baldu yang matang dan selepas 13 akil baligh yang ditangguhkan.


Pada kanak-kanak lelaki, akil baligh boleh berlaku dua tahun kemudian daripada pada kanak-kanak perempuan, dan oleh itu, kanak-kanak perempuan mungkin kelihatan lebih matang secara fizikal daripada rakan sebaya mereka. Tanda pertama pertumbuhan pubertal di dalamnya adalah peningkatan jumlah testis, serta kemerahan dan kekasaran dari kantung skrotol yang boleh bermula antara 9-14 tahun dan berlaku pada usia tulang 13 tahun. Sebelum berusia 9 tahun, kita bercakap tentang akil baligh yang matang dan selepas 14 lewat akil baligh.

Pertumbuhan yang berlaku pada masa ini mengandaikan 20 hingga 25% saiz dewasa yang muktamad. Dalam kedua-dua jantina, pada tahun kedua peregangan adalah apabila peningkatan adalah lebih besar, dari 5.8 hingga 13.1 cm pada kanak-kanak lelaki dan dari 5.4 hingga 11.2 cm pada kanak-kanak perempuan.

Tiga tahap remaja

Pada masa remaja kita dapat membezakan tiga peringkat yang bertindih antara satu sama lain:

1. Awal remaja. Ia meliputi kira-kira 10 hingga 13 tahun, dan kebanyakannya dicirikan oleh perubahan pubertal.

2. Purata remaja. Ia terdiri daripada 14 hingga 17 tahun dan dicirikan, di atas semua, oleh konflik keluarga, disebabkan oleh kaitan yang diperoleh oleh kumpulan; Pada masa ini, apabila tingkah laku risiko kemungkinan besar bermula.

3. Akhir remaja. Meliputi 18-21 tahun dan dicirikan oleh reaceptación nilai-nilai ibu bapa dan oleh andaian tugas dan tanggungjawab matang.

César Jiménez Callaba
Nasihat: Inés Hidalgo, pengarah majalah Pediatría Integral, Persatuan Pediatrik Penjagaan Kanak-kanak Sepanyol (SEPEAP)

Video: SISWA DIBOHONGI..!! Inilah 10 Kebohongan yang Masih Diajarkan Di Sekolah - Part1 #YtCrash


Artikel Yang Menarik

Anda juga belajar bekerja

Anda juga belajar bekerja

Salah satu pengalaman terbaik yang dapat diperoleh seorang anak muda untuk latihan peribadinya ialah melakukan kerja kecil sebagai pekerjaan pertama, dibayar atau tidak, untuk mengajarnya apa faktor...

Mengira dengan jari-jari nikmat pembelajaran Matematik

Mengira dengan jari-jari nikmat pembelajaran Matematik

Dalam ketiadaan kalkulator, jari-jari baik. Tangan ini telah berkhidmat kepada ramai orang untuk melakukan operasi mudah seperti tambahan atau penolakan. Mempunyai bidang ini sangat biasa di kalangan...

Tablet di dalam kelas: ralat atau kejayaan?

Tablet di dalam kelas: ralat atau kejayaan?

Di banyak sekolah, guru kini memulakan kelas mereka dengan frasa "Hidupkan tablet anda", yang telah menggantikan lama "Buka buku anda mengikut halaman 34". Ini adalah fakta: kebanyakan sekolah...

Hipertensi, penyakit senyap: 4 juta tidak didiagnosis

Hipertensi, penyakit senyap: 4 juta tidak didiagnosis

The hipertensi tidak menghasilkan gejala, maka terdapat sehingga 4 juta pesakit hipertensi yang tidak didiagnosis. Di Sepanyol, terdapat 14 juta orang dengan tekanan darah tinggi, yang mewakili...