Bagaimana untuk menjelaskan kepada kanak-kanak bahawa terdapat kejahatan di dunia

Kejahatan ada di sana. Mereka akan melihatnya. Tidak mungkin kita melindungi mereka selama-lamanya. Dan mereka akan bertanya kepada kami tentang peperangan, kesakitan, tentang penyakit. Bagaimana untuk menjelaskan kepada kanak-kanak bahawa kejahatan wujud di dunia? Cuma menghidupkan televisyen atau radio dan menonton atau mendengar berita supaya kami menyedari itu ada kejahatan di dunia. Kanak-kanak tidak sedar akan kejahatan ini dan sukar untuk memisahkan mereka, untuk membawa mereka keluar dari realiti yang terasa di banyak tempat dan masa, dan dalam begitu banyak orang.

Perang, keganasan, rompakan, penculikan, gempa bumi, penyakit ... Sebanyak yang kita mahu atau cuba menyembunyikan atau mengelakkannya, kanak-kanak melihat atau mengalami keganasan di dunia. Dalam perbualan, di jalan, di dalam berita, di dalam filem, walaupun di dalam lukisan ... Dan tiba-tiba, hari yang paling kurang diharapkan, mereka bertanya kepada kami: "Ibu, ayah, kenapa ada peperangan? Mengapa ada penyakit? Mengapa ada kejahatan di dunia? " Dan kita perlu tahu apa yang perlu dijawab.

Pertama, jelas tentang apa yang kita fikirkan, bagaimana kita melihat dan merasakannya, dan kemudian kita dapat memberi mereka jawapan. Kita perlu mencari dan mencari keseimbangan antara realiti dan apa yang mereka boleh fahami, berhati-hati untuk tidak menakutkan mereka tetapi tidak terlalu melindungi mereka sama ada. Mereka perlu tahu dan memahami, tanpa hidup dalam ketakutan untuk pergi ke jalan atau tanpa terkunci dalam gelembung.

Melindungi dari realiti keras atau mengira secara objektif

Banyak ibu bapa tertanya-tanya jika mereka harus melindungi anak-anak mereka daripada realiti keras atau jika mereka harus memberitahu mereka apa yang sedang berlaku di dunia mengelakkan meninggalkan trauma. Langkah pertama yang diambil adalah untuk memisahkan dan membezakan kejahatan ontologi (yang berlaku tanpa kesalahan seseorang: gempa bumi, malapetaka semulajadi, penyakit ...) dari kejahatan moral (yang disebabkan oleh tindakan manusia: peperangan, pembunuhan, ketidaksamaan ...) Dan langkah kedua adalah untuk dapat bercakap dengan mereka mengenai kebaikan, yang intuisi kita semua, kanak-kanak dan orang dewasa, dari yang sangat muda.

Jika kanak-kanak, menghadapi soalan mereka tentang kejahatan di dunia, mendapati diri mereka mengelak dari ibu bapa mereka, mereka akan merasa tidak selamat dan bimbang. Dan mereka dapat memberikan rehat percuma kepada imaginasi mereka, datang untuk menciptakan situasi yang tidak dapat difahami atau diurus.

Atas sebab ini, kita tidak boleh meninggalkan keraguan mereka yang tidak dijawab dan membantu kanak-kanak memahami bahawa perkara yang dahsyat berlaku dalam kehidupan dan di dunia adalah tugas ibu bapa.

Garis panduan untuk bercakap tentang kejahatan itu ada dengan anak-anak kita

Berikut adalah beberapa garis panduan untuk menangani dan membincangkan isu ini dengan anak-anak kita:

- Biarkan mereka menyatakan diri mereka. Kanak-kanak perlu berkomunikasi, bertanya dan mengetahui tentang kejahatan di dunia, dan menyatakan perasaan mereka tentang situasi yang konkrit. Kami ibu bapa perlu mendengarnya, bertanya kepada mereka, menerangkannya dan menemani mereka. Jawapannya boleh semulajadi dan dengan kata-kata mudah, sesuai dengan usia dan kematangan mereka.

- Berikan mereka keselamatan. Kanak-kanak, dalam menghadapi begitu banyak kesakitan dan bencana yang banyak, perlu merasakan keselamatan, untuk mencari dalam diri kita. Kita perlu pergi dan meminta untuk ditanya, untuk berkongsi dengan kita apa yang membimbangkan mereka dan menyebabkan mereka takut, membantu mereka untuk menenangkan diri.

- Beritahu mereka yang benar, tanpa dramatis.Ketika datang untuk menjelaskan kepada situasi anak-anak kita seperti perang atau keganasan, kita harus memberitahu mereka kebenaran, tapi elakkan menjadi sombong. Sekiranya dia bersendirian, kita akan dapat meningkatkan kebimbangan dan kesedihannya. Kanak-kanak mencari jawapan yang sebenar dan ikhlas, tetapi tidak dramatik atau tragis.

- Elakkan melihat imej keras.Apabila bercakap tentang kejahatan, tidak disarankan agar kanak-kanak melihat imej tertentu yang mereka tidak bersedia dan mereka tidak akan berbuat apa-apa.

- Anda adalah contohnya. Kita tidak boleh lupa bahawa cara kita dipengaruhi oleh situasi dan cara kita menghadapinya, juga akan memberi kesan kepada mereka, dan oleh itu mereka akan bertindak balas. Pembelajaran pada zaman ini berlaku, di atas semua, melalui pemerhatian dan tiruan.

- Baik juga ada. Salah satu aspek penting ialah memberitahu mereka bahawa kejahatan ada dan ada orang yang melakukan perkara-perkara buruk, tetapi ada banyak lagi orang yang baik yang melakukan perkara yang baik.

Bagaimana untuk menjelaskan bahawa kejahatan wujud, mengikut umur anak-anak kita

- Kanak-kanak terkecil Apa yang mereka perlukan adalah untuk merasa baik, dilindungi dan selamat.

- Antara 3 dan 5 tahun, Kanak-kanak bertindak balas mengikut cara kita, ibu bapa mereka, melakukannya. Pada peringkat ini, mereka membingungkan realiti dengan fantasi dan dapat merasa takut dengan lebih mudah.

- Dari 6 tahun Kanak-kanak mahu dan perlu tahu, dan bertanya soalan secara langsung berkaitan dengan apa yang berlaku.

- Pra-remaja Mereka perlu membincangkan isu-isu ini, mereka sudah mengetahui realiti. Mereka berfikir dan berbicara dari segi keadilan.

- Remaja mereka biasanya bertanya lebih banyak soalan konkrit dan kadang-kadang rumit untuk dijawab.

Tanda-tanda penggera tekanan pada kanak-kanak

Ibu bapa perlu mengetahui apa yang dikatakan dan dilakukan anak-anak kita, bertanya, mendengar dan mengenal pasti perasaan mereka. Kita perlu tahu dan dapat melihat tekanan yang mungkin berlaku. Kanak-kanak sering somatize melalui ketidakselesaan dan kesakitan.

Sekiranya kita melihat perubahan tingkah laku anak kita dan kita bimbang, kita boleh berunding dengan seorang profesional yang akan memperjelaskan jika terdapat sesuatu yang patologi. Ini dapat membantu kami meyakinkan anak kami dan dapat menyediakannya dengan alat yang diperlukan untuk menghadapi situasi ini.

Keluarga adalah tempat yang baik untuk bercakap secara positif dan membina, juga mengenai kejahatan di dunia. Kita ibu bapa perlu mendekati anak-anak kita dengan cara yang meyakinkan dan dengan perkataan yang menghantar keamanan.

Menjelaskan dan berkongsi keadaan seperti ini membantu kita mendidik nilai-nilai, kebajikan, berbicara keadilan, perpaduan, cinta dan pengampunan. Ia juga membolehkan kita memberikan visi transendental kepada situasi yang sukar difahami dan diterima, sekurang-kurangnya pada mulanya.

Pendekatan yang baik ketika kita bercakap mengenai "kejahatan di dunia", adalah untuk membicarakan perjuangan yang dimiliki setiap manusia di pedalamannya antara yang baik dan yang jahat. Sudah tentu mudah untuk membuat anak-anak merenungkan pengalaman mereka sendiri: untuk melihat bahawa banyak kali mereka boleh memilih antara bertindak dengan baik atau teruk (yang murah hati, mengatakan kebenaran, tidak terbawa-bawa oleh kemarahan, patuh ...), dan Mungkin ini cara mudah untuk menjelaskan bahawa kadang-kadang orang memilih melakukan kejahatan, dan itulah sebabnya kita dapat melihat bahawa kejahatan di dunia.

Dan dengan cara yang positif, kita dapat menjelaskan kepada mereka bahawa jika kita mahu menjadi kurang jahat di dunia, kita mesti berjuang setiap hari untuk melakukan kebaikan, secara individu, dan sebagai keluarga. Dengan cara ini kita dapat mengubah wacana itu dan membuat mereka melihat bahawa mereka dapat menjadikan dunia lebih baik, dan baik atas kejayaan kejahatan.

Dove of Cendra. Ahli psikologi dan ahli terapi

Maklumat lanjut dalam buku ini Kebebasan dan toleransi dalam masyarakat majmuk. Seni hidup. Pengarang Alfonso Aguiló.

Video: 5 BOCAH PALING JAHAT DAN BERBAHAYA DI DUNIA !