Mendidik anak satu-satunya

Mendidik satu-satunya anak adalah tugas yang mempunyai beberapa ciri khas. Kanak-kanak itu berpendidikan sendiri, sama ada kerana dia adalah satu-satunya dalam keluarga, sama ada kerana dia dilahirkan lama selepas anak sulung, atau atas sebab lain, adalah anak yang unik yang tumbuh dalam keadaan psikologi tertentu

Ibu bapa kanak-kanak tunggal mesti mempunyai kesedaran yang lebih besar tentang bagaimana anak mereka patut dididik, mengetahui masalah yang harus diatasi. Kanak-kanak pintar dan anak tunggal tidak mengambil masa lama untuk melihat mereka keadaan istimewa, dengan kehidupan yang penuh perhatian dan memanjakan semua jenis, yang dengan pasti boleh menjadikan anda seorang yang lemah dan tidak selamat. Anda mesti melakukan pekerjaan mendidik yang hebat supaya anda tidak menjadi anak terlalu dekat dengan ibu bapa anda atau bermasalah dan tidak matang.


Masalah sosialisasi satu-satunya anak

Untuk mendidik satu-satunya anak, seseorang mesti mengambil kira personaliti mereka dan sosialisasi kanak-kanak berlaku apabila mereka belajar untuk berinteraksi dengan orang lain. Apabila mereka adalah bayi, tidak ada apa-apa sosialisasi kerana mereka cenderung agak mementingkan diri sendiri, dan hanya meminta orang lain untuk menampung keperluan asas mereka.

Selepas dua tahun mereka mula menyedari apa yang mereka boleh menyumbang kepada yang lain dan apa yang boleh dibawa oleh mereka kepada mereka, sama ada mereka adalah anak-anak yang sama umur atau dewasa. Oleh itu, sosialisasi tidak banyak bergantung pada jumlah saudara yang mereka miliki, tetapi pada situasi tersebut di mana ia boleh dikaitkan dengan manusia lain.


Dalam hubungan sosial anak-anak, pusat pendidikan, kegiatan ekstrakurikuler, sepupu, anak-anak dari sahabat ibu bapa, mempunyai pengaruh positif ... Jika dalam kehidupan mereka dikelilingi oleh banyak orang, sosialisasi akan lebih besar, walaupun jika mereka memiliki nasib yang mempunyai sosialisasi saudara akan dijamin kerana dengan mereka mereka mempelajari asas-asas asas untuk bersekedudukan sosial: untuk bersekongkol dengan orang lain, menghormati diri mereka, menunggu giliran mereka, menyadari orang lain ...

Kemudahan untuk menghadiri satu-satunya kanak-kanak

Kelebihan menjadi satu-satunya anak ialah ibu bapa boleh memperuntukkan semua sumber mereka, baik peribadi maupun material, kepada pendidikan anak itu. Adalah lebih mudah untuk menetapkan sasaran dan pelan tindakan perbaikan untuk hanya satu kanak-kanak daripada beberapa pada satu masa. Untuk berusaha untuk mengekalkan aspek-aspek penting untuk pendidikan mereka seperti kesabaran, masa dan dedikasi lebih mudah jika anda hanya perlu mendidik seorang anak bukannya beberapa, kerana dengan satu anak lebih rumit untuk menguras sumber-sumber ini jadi perlu dalam hari ke hari dengan mereka.


Di samping itu, tidak perlu untuk mengagihkan sumber bahan di kalangan beberapa untuk memberi peluang kepada mereka dan menawarkan mereka dari sistem pendidikan yang baik kepada pilihan yang baik untuk pembangunan mereka sendiri ...

Bagaimana untuk mengelakkan perasaan bersendirian

Menjadi anak tunggal tidak menyiratkannya perlu hidup dalam kesendirian. Seperti dalam semua aspek yang berkaitan dengan pendidikan, ibu bapa mesti, di atas semua, memberi peluang kepada anak-anak. Dalam kes ini, ibu bapa hanya kanak-kanak perlu berusaha terutamanya untuk pendidikan dan memastikan anak-anak mereka hidup yang kaya dengan hubungan sosial.

Di sekolah itu bahagian itu akan lebih tertutup, tetapi dari rumah, adalah penting untuk bekerja dengan cara di mana anak-anak berkaitan dengan rakan sekelas atau rakan sekolah mereka. Apabila anak-anak mempunyai beberapa adik-beradik, ibu bapa dapat melihat dengan lebih mudah bagaimana masing-masing berkaitan dengan adik-beradik mereka. Pada masa itu kita mendidik mereka dan mewujudkan norma hubungan sosial. Peraturan ini akan dapat memindahkan mereka dari rumah, baik ke sekolah dan ke kehidupan mereka.

Dengan kanak-kanak sahaja kita perlu bertindak sebaliknya. Kanak-kanak akan berinteraksi di luar rumah dan kita perlu melihat bagaimana mereka lakukan untuk membantu mereka menubuhkan standard dan mendidik mereka di peringkat sosial. Oleh itu, kita perlu berkomunikasi dengan mereka, tahu apa hubungan sosial yang mereka ada, bagaimana rakan-rakan mereka, apa peranan mereka, jika mereka pemimpin atau jika mereka membiarkan diri mereka terbawa-bawa, jika mereka cenderung untuk mengekalkan situasi yang konflik atau sebaliknya, hubungannya mudah.

Melalui komunikasi, kita boleh mendapat banyak maklumat tetapi kita juga perlu memerhatikan kanak-kanak apabila mereka bersama anak-anak lain, di halaman, jemput rakan-rakan ke rumah... Semua maklumat ini akan membantu kita mengenali anak-anak kita dengan lebih baik di pesawat ini dan dapat mendidik mereka.

Ia juga mudah untuk memberi mereka kesempatan untuk berinteraksi dengan anak-anak lain dan tidak mengurangkan hubungan sosial mereka dengan apa yang mereka dapat berkembang di sekolah. Jenis hubungan lain boleh diperolehi daripada aktiviti di luar sekolah, sama ada kurikulum, sukan, masa lapang, sosiokultural, dan lain-lain. serta rancangan keluarga dengan sepupu, paman ...

Conchita Requero
Penasihat: María Campo. Pengarah Pusat Pendidikan Kimba

Video: 2 Kisah Insiratif Mendidik Anak


Artikel Yang Menarik

Garis panduan untuk memberikan mainan selamat

Garis panduan untuk memberikan mainan selamat

Krismas, hari jadi, ganjaran untuk mengatasi cabaran yang sukar, banyak adalah situasi di mana orang dewasa boleh membuat hadiah kepada anak mereka, atau kepada saudara atau kenalan. Dalam julat yang...

Berlari di luar rumah: rahsia berlari

Berlari di luar rumah: rahsia berlari

Motivasi yang membawa seseorang ke pergi untuk berlari atau amalan berjalan, mereka boleh merangkak daripada cuba menurunkan berat badan, untuk menghapuskan keletihan mental yang terkumpul dalam...

Sekolah sekolah, tempat untuk mendidik

Sekolah sekolah, tempat untuk mendidik

Semasa kelas, kanak-kanak lelaki dan perempuan bekerjasama dan menjalin hubungan keakraban dan kerjasama di bawah mata seorang pendidik. Daripada purata 8 jam yang dibelanjakan seorang pelajar di...