Lawatan pendidikan untuk kanak-kanak
Dalam lawatan pendidikan untuk kanak-kanak adalah penting bahawa kanak-kanak memahami bahawa penyalahgunaan sumber semula jadi menyebabkan perubahan dalam persekitaran yang akhirnya menjejaskan semua penduduk planet ini. Manfaatkan lawatan pendidikan ini untuk memupuk nilai-nilai seperti menghormati alam sekitar, tanggungjawab dan perpaduan.
Untuk mendidik mereka dalam nilai-nilai ini, tidak ada yang lebih baik daripada membawa mereka ke kelas "praktikal": bahawa mereka melihat segala-galanya untuk diri mereka dalam perjalanan lapangan. Sebagai tambahan, terima kasih kepada lawatan, keupayaan pemerhatian kanak-kanak dapat dipertingkatkan.
Nilai-nilai lawatan yang dibawa kepada kanak-kanak
1. Menghormati. Mengajar kanak-kanak itu tidak merosakkan semak atau merawat haiwan dengan cinta adalah satu langkah penting untuk memperoleh pandangan-pandangan kecil tentang apa yang dihormati. Anda juga boleh belajar ini apabila kami memberitahu anda untuk tidak menanam kawasan penanaman, kerana ada orang yang hidup dari itu dan merasa sukar untuk memindahkan tanah-tanah ini ke depan. Di samping itu, jika kita berpeluang melihat bagaimana anak-anak kita bekerja di ladang (pertanian, ternakan), kita dapat menjelaskan bagaimana tugas-tugas ini dijalankan dan menyampaikan rasa kagum kepada mereka. Jangan lupa bahawa kekaguman dan penghormatan berjalan lancar, jadi mengajar anak kita untuk mengagumi alam sekitar adalah untuk mengajarnya untuk menghargai dan menghargai segala kebaikan yang diberikannya kepada kita untuk hidup.
2. Tanggungjawab. Ia adalah kebajikan lain yang kanak-kanak dapat belajar dalam perjalanan lapangan. Jika kita telah membuatnya melihat betapa pentingnya menghormati alam sekitar, langkah seterusnya ialah dia tahu bagaimana untuk mengambil tanggungjawab untuk itu dengan tidak membuang sampah atau keadaan yang memancing yang boleh membawa kepada perubahan alam sekitar. Contohnya, sebelum kita bercakap mengenai mengajar anda untuk menyimpan kertas atau plastik dalam beg tertentu untuk sampah atau untuk menggalakkan anda membantu kami mengumpul sampah yang kami lihat. Bukan sahaja kita mesti melibatkannya dalam tindakan menjaga kebersihan, tapi kita perlu menjelaskan kepadanya mengapa perlu untuk melakukannya: untuk mengelakkan kebakaran yang boleh menghancurkan segala-galanya dan membahayakan nyawa manusia dan haiwan, supaya haiwan jangan memakan sampah dan mati, supaya tidak merawat dengan menghina kerja orang-orang yang tinggal di kawasan pedalaman, dsb. Dengan cara ini, kanak-kanak akan menyedari akibat dari kemungkinan kelebihan mereka.
3. Perpaduan Anak kami perlu tahu bahawa sumber yang ditawarkan Nature adalah yang ditakdirkan untuk semua orang, dan dengan itu menyalahgunakan mereka boleh menjejaskan orang lain. Bencana seperti kemarau, kebakaran, kehilangan alam semulajadi dan penebangan hutan atau kepupusan spesies haiwan dan tumbuh-tumbuhan adalah fakta yang dapat membantu kanak-kanak melihat akibat yang membawa maut terhadap pelanggaran manusia terhadap alam sekitar.
Kanak-kanak dan penjagaan alam sekitar
- Lawatan pendidikan adalah sokongan yang sangat penting untuk kelas yang akan menerima anak itu kemudian di sekolah. Dengan cara ini, anda akan mempunyai pengetahuan yang lebih luas.
- Di rumah kita boleh menangani isu yang menanamkan anak nilai kitar semula atau keperluan untuk menjimatkan air dan cahaya.
- Taman, taman botani, zoo ... Mereka juga tempat di mana anak kita boleh belajar banyak dari Alam tanpa pergi terlalu jauh.
- Ajar kanak-kanak untuk mencintai Alam Ia juga menawarkan peluang untuk mengajar nilai lain yang lebih umum, seperti tanggungjawab, perpaduan, penghormatan, dan sebagainya.
- Bahawa anak itu belajar untuk menjaga alam sekitar ia juga menunjukkan bahawa dia memperoleh taraf asas kewarganegaraan. Jangan membuang kertas ke lapangan juga terpakai ke bandar.
- Adalah baik bahawa perkara-perkara yang boleh anda pelajari dalam perjalanan yang kami "ekstrapolasi" ke rumah. Sebagai contoh, kita boleh membuatnya melihat bahawa susu, sayur-sayuran dan daging yang dia makan berasal dari kerja petani dan peternak. Dengan cara ini, anda akan terkejut dan menghargai apa yang anda lihat di lapangan.
- Jika kita tidak boleh membawa anak kita ke padang, dari rumah kita juga boleh mendidiknya demi kepentingan alam semulajadi. Terdapat banyak dokumentari yang disesuaikan untuk kanak-kanak yang akan menjadi keseronokan. Kita juga boleh mengajar mereka untuk menanam benih atau membiarkan mereka bersenang-senang makan burung atau ikan di taman dan kolam, di antara banyak aktiviti lain.
Conchita Requero
<
