Trik untuk bercerita kepada kanak-kanak
Kisah-kisah terbaik, jika anda tidak mengira dengan betul, tidak akan sampai kepada hati anak-anak. Suara dan isyarat adalah seperti tanda seru atau tanda tanya, sebagai penting atau lebih daripada kandungan cerita yang kita ada. Mereka memberi kita emosi cerita. Mereka memberi kredibiliti untuk membawa cerita lebih dekat kepada realiti emosi yang kita hidup.
Membaca dengan cara yang rata dan lurus, tanpa cadences atau intonasi, atau tanpa gesticulation bibir, mata atau muka secara umum, memberikan maklumat rasional, tetapi menghalang kita akses kepada saluran emosi kanak-kanak, yang asas.
Penyampai emosi
Imajinasi anak adalah deskriptif, emosi yang mudah difasilitasi. Ia tidak mendakwa. Ia adalah emosi yang mendalam. Dia membiarkan dirinya terbawa-bawa dengan memperlihatkan gambaran tentang apa yang dirasakannya di dalam hatinya terima kasih kepada kemudahan imaginasi.
Kisah-kisah memberi khidmat kepada kanak-kanak untuk memperlihatkan emosi mereka. Fantasi cerita ini akan mencadangkan bagaimana untuk mengarahkan, bagaimana untuk mengetepikan ketidakselesaan mereka, ketidakupayaan mereka untuk bergerak ke hadapan. Dan, untuk ini, adalah asas bahawa cara kami menghantar emosi, apabila kita membaca cerita, adalah konsisten dengan emosi protagonis cerita itu.
Untuk memberitahu cerita yang anda pelajari
Tidak rumit untuk menceritakan kisah ... jika kita percaya kepada mereka, jika kita membiarkan diri kita terperangkap oleh sejarah, jika kita membiarkan telinga kita mendengar watak-watak dan jika emosi mereka menjadi milik kita. Oleh itu, menceritakan kisah yang dipelajari. Sekiranya kita mempercayai emosi sejarah, lebih mudah untuk meletakkan diri kita di atas kertas dan menafsirkan gerak isyarat, intonasi dan dalam irama aliran suara kita sahaja.
Menggambarkan cerita tidak baik dan tidak baik ... ia hanya dilakukan, mempercayai apa yang sedang dilakukan, meletakkan diri kita di tempat anak-anak kita. Adalah penting untuk mempercayai cerita yang diberitahu.
Trik untuk menjadi pencerita terbaik
Garis panduan mudah untuk menjadi penyampai ibu bapa:
1. Menilai bagaimana anda. Jika kita marah, atau terlalu sedih, kita mungkin tidak akan menghantar tenang kepada kanak-kanak itu. Dalam kes ini, jika kami mempunyai kemudahan untuk menyusun semula dengan cepat, teruskan! Tetapi sebaliknya, ia lebih sesuai untuk meninggalkan cerita untuk masa yang lain, terhad kepada ciuman selamat malam, atau banyak ciuman dan pelukan ... dan esok akan menjadi hari yang lain.
2. Cuba elakkan gangguan. Adalah penting untuk menghabiskan masa menceritakan kisah itu, tanpa menyedari sama ada kita telah meninggalkan sesuatu yang dilakukan setengahnya, melainkan jika ia penting. Jika tidak, sihir akan hilang dan mungkin akan mahal untuk merebut kembali tahap perhatian dan ketegangan emosi yang telah kami capai.
3. Menangkap perhatian sementara anda menceritakan lebih mudah jika kita mengekalkan sentuhan mata dan merangsang mulut kita.
4. Dinamik naratif lebih aktif dengan ayat pendek dan mudah, di mana kita menyatakan dengan jelas dan konkrit apa yang kita mahu sampaikan. Akibatnya, adalah penting untuk memilih peristiwa-peristiwa yang akan kita ceritakan, membezakan yang asas dari yang tidak.
5. Nada suara kami Ia sama pentingnya dengan irama itu. Menurut pendahuluan cerita dan mengikut emosi yang wataknya menyatakan begitu irama kita akan berubah dan daya akan berubah. Dalam pengertian ini, jika kita dapat mendekati emosi protagonis dan kita telah mempelajari cerita, sistem emosi kita akan memajukan apa yang akan datang dan memudahkan aliran emosi menyesuaikan nada, kekuatan dan irama kita.
6. Menilai momen matang kanak-kanak. Ini adalah asas, tetapi kita sering lupa bahawa ada fakta, tindakan dan tingkah laku tertentu yang tidak akan difahami oleh semua peringkat umur. Dan terdapat juga contoh-contoh tertentu, watak atau rekreasi ajaib yang dengan tahun-tahun tertentu tidak lagi boleh dipercayai.
7. Tentukan emosi anak anda: ketakutan bahawa kita mahu mencairkan, membatalkan, menghapuskan. Mereka mengatakan bahawa yang merangkumi banyak meremas ... dan dalam kes ini adalah benar. Adalah penting untuk menentukan emosi yang akan dijangkakan dalam cerita. Dalam barisan ini, ketika berhadapan dengan ketakutan, kami cuba untuk mendorong keadaan santai yang kecil sebelum cerita. Pada mulanya kita akan menyesuaikan irama pernafasan kita, menyebabkan ia menjadi lebih tenang dan lebih perlahan, untuk mendorong anak-anak kita. Kemudian kami akan menyesuaikan diri dengan anda, apabila lebih tenang.
8. Tempat konkrit di mana kita akan memberitahu cerita tidak penting, tetapi penting untuk mengingati ruang fizikal di mana kita mendapati diri kita sendiri. Adalah penting untuk memasukkan beberapa ciri persekitaran anak-anak kita dalam kisah yang akan kami sampaikan kepada anda. Dengan cara ini ia menjadi lebih hadir, boleh dipercayai dan fasilitator untuk "pengangkutan tele" di dalam cerita. Di samping itu, ia memenuhi fungsi kedua, yang memberi tumpuan kepada aspek fizikal tertentu "kami di sini dan sekarang dikenali" emosi yang tenang yang dapat dibangkitkan cerita itu.Oleh itu, dengan mengingati musim tahun atau cuaca dan termasuk sebagai sebahagian daripada "prop" cerita ringkas kami menjadikan mereka lebih berwibawa.
Mengikuti arahan mudah ini dan, apabila "cerita khas untuk anak-anak istimewa kita" disediakan, mereka akan merasa terperangkap oleh cerita dan oleh narator. Dan dengan cara ini, cerita itu akan memenuhi fungsi terapeutiknya dengan sempurna.
Bersantai dan bantu kanak-kanak mengatasi ketakutan mereka
Sebelum bermula dengan kisah kami cuba berehat. Untuk melakukan ini, menemani pernafasan fizikal dengan emosi, sambil mengatakan "kata-kata ajaib":
Ingat bahawa kita akan mengajar otak kita,
Bagaimana perlahan-lahan anda boleh bernafas
Jadi, badan kita,
Sedikit demi sedikit anda boleh berehat.
Kanak-kanak sangat dicadangkan; dan jika mereka takut, lebih-lebih lagi. Atas sebab ini, ia patut memanfaatkan keupayaan mereka untuk menunjukkan bahawa mereka dapat mengatasi ketakutan mereka. Jika kita menarik perhatian mereka, mereka akan mengaktifkan sabitan dan, kemudian, cadangan auto. Singkatnya, untuk berjaya dan menangkap perhatian anak yang mendengarkan kami dengan tidak sabar, perlu meninggalkan diri anda ke cerita dan hidup bersama dengannya keseluruhan cerita yang akan membantu anda disembuhkan dengan ketakutan anda.
Ana Gutiérrez dan Pedro Moreno. Psikologi klinikal. Pengarang buku Kanak-kanak, ketakutan dan cerita. Bagaimana menceritakan kisah yang menyembuhkan. Diterbitkan oleh Desclée de Brouwer.
