5 kunci untuk memilih subjek untuk Baccalaureate
Para remaja mestilah memutuskan jalan akademik yang mereka mahu ambil ketika mereka memulakan 4 ESO dan kemudian di Bachillerato. Sudah tiba masanya untuk memilih jadual perjalanan yang akan menentu masa depan profesional anda. Oleh itu, mengetahui keupayaan dan citarasa masing-masing dan mengenal pasti minat dan kompetensi mereka (saintifik atau tidak) akan menjadi kunci untuk membina jadual akademik yang menjamin kejayaan mereka.
Bagaimana untuk menentukan jadual perjalanan akademik dari ESO ke-4
Ini adalah beberapa kunci yang ibu bapa, guru dan terutama pelajar, mesti mengambil kira untuk berjaya dengan keputusan akademik masa depan:
1. Tahu diri anda Pengetahuan diri adalah kunci kepada pemilihan subjek baru yang berjaya. Tahu awak kekuatan dan kelemahan dan menyedari mereka, akan menjadi langkah pertama bagi pelajar membuat keputusan mengenai masa depan mereka. Ia juga perlu mengetahui kemahiran yang diperlukan untuk setiap subjek.
Mewujudkan hubungan antara rasa dan bakat masing-masing dengan kompetensi yang dituntut oleh setiap subjek akan menjadi tugas asas bagi pelajar. Mengetahui keperluan setiap subjek akan membantu anda melihat apa yang anda mahu lakukan sepadan dengan apa yang anda boleh lakukan. Oleh itu, dari pengetahuan diri, pelajar boleh membina jadual peribadi dan profesional.
2. Mempunyai bantuan ibu bapa dan penjaga. Pemilihan itu tidak boleh diambil secara bersendirian, iaitu, tanpa terlebih dahulu berunding dengan ibu bapa, guru dan tutor yang dapat memberikan panduan kepada pelajar untuk membimbing pilihan mereka. Semua angka (ibu bapa, guru dan tutor) dapat membantu pelajar mengetahui kebolehan, kelemahan dan batasan mereka. Maklumat ini yang diberikan kepada pelajar dari luar boleh membantu anda pendekatan lain untuk membantu anda dalam pilihan anda.
Di samping itu, sekolah mempunyai pasukan kaunselor yang berfungsi, antara lain, membantu pelajar membuat keputusan mengenai masa depan akademik mereka. Begitu juga, para tutor, yang merupakan orang yang paling tahu secara akademik dan secara peribadi pelajar, akan mempunyai lebih banyak maklumat mengenai mereka dan akan dapat menasihatinya dengan lebih berkesan. Begitu juga, kedua-dua pasukan, kedua-dua guru dan bimbingan, akan menjadi sumber penting bagi ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka membuat keputusan akademik yang paling sesuai.
3. Ketahui tawaran subjek. Perubahan yang diperkenalkan oleh LOMCE (Undang-undang Organik Penambahbaikan Kualiti Pendidikan), antara lain, meningkatkan tawaran pendidikan, menjadikan pelajar lebih banyak kebebasan untuk memilih. Walau bagaimanapun, jika pelajar tidak dimaklumkan dengan betul tentang subjek: apakah kandungannya, kandungan apa yang mereka ada dan apa yang mereka nyatakan; Pasti, risiko membuat kesilapan ketika memilih kursus yang hendak dipelajari, akan lebih besar.
Oleh itu, mengetahui subjek yang mungkin dan teliti mengkaji kandungan masing-masing akan menjadi langkah permulaan yang sangat penting untuk keputusan muktamad yang akan menandakan, pada tahap tertentu, masa depan akademik anda. Begitu juga, perlu diketahui apakah tawaran subjek peringkat kemudian, iaitu, untuk mengetahui subjek apa yang dipilih dalam Baccalaureate dan bahkan apa yang mungkin kerjaya yang mungkin diambil oleh pelajar bergantung pada jadual yang dia pilih sekarang.
4. Fikirkan profesion masa depan. Pelajar yang masih belajar Pendidikan Menengah Wajib melihat masa depan profesional mereka sangat jauh, fikirkan tentang profesion yang mungkin yang mereka ingin mendedikasikan diri mereka pada masa akan datang adalah satu tugas yang mereka mesti lakukan sekarang. Keputusan anda hari ini mungkin menghadkan masa depan anda esok.
Untuk memikirkan apa yang mereka mahu lakukan adalah seperti yang diperlukan oleh seseorang untuk membimbing mereka pada jadual perjalanan yang mereka pilih untuk dapat mengamalkan profesion tertentu. Hari bekerja mengikut hari berdasarkan apa yang anda ingin capai dalam masa depan yang tidak begitu jauh (menjadi seorang doktor, seorang arkitek, seorang wartawan, dan sebagainya) juga motivasi tambahan bagi pelajar, yang melihat bagaimana usaha yang dibuatnya sekarang akan menentukan untuk mendapatkan masa depan profesional yang diinginkannya.
5. Betulkan lebih baik daripada mengikuti kesilapan. Kadang-kadang, membuat keputusan yang tepat adalah tugas yang sukar. Setiap pelajar mempunyai kematangan dan pengetahuan yang berbeza tentang dirinya sendiri. Sesetengah akan mengetahui keutamaan dan kebolehan mereka tidak lama lagi, sementara yang lain akan lebih hilang dan akan mengetahui kemudian apa jalan akademik yang akan diikuti. Dalam apa jua keadaan, perkara penting adalah diingat bahawa sentiasa ada kemungkinan membetulkan. Sama seperti pelajar berubah dan berubah, kadang-kadang lebih baik untuk membetulkan dan mengambil langkah mundur daripada mengikuti pilihan akademik di mana pelajar ditakdirkan untuk kegagalan.
Patricia Núñez de Arenas
