Kesihatan membentangkan panduan baru untuk keluarga

Kementerian Kesihatan, dengan kerjasama Yayasan La Caixa, baru menyampaikan Panduan Keibubapaan Positif, yang meringkaskan langkah-langkah yang paling penting untuk membantu ibu bapa dan profesional mencipta iklim positif bersama keluarga untuk mendidik anak-anak mereka.

Dokumen tersebut berdasarkan laporan Keibubapaan di Eropah kontemporari: aproach positif dan kedua-dua organisasi telah mengikuti saranan Majlis Eropah bahawa, pada tahun 2006, menyedari pentingnya institusi keluarga, menggesa institusi awam untuk mempromosikan dan menggalakkan tanggungjawab ibu bapa yang baru.

Lpanduan keibubapaan yang positif dan keperluan sokongan anda membangunkan langkah-langkah untuk menyokong keibubapaan positif, antaranya penciptaan model baru perhatian kepada keluarga, a pendekatan psikologi baru dan komuniti untuk orientasi langkah-langkah yang diambil dan objektif yang akan dicapai melalui langkah-langkah sokongan. Dan jangan lupa dasar sokongan tempatan kepada orang tua yang positif, melalui perkhidmatan, program dan aktiviti sokongan untuk mempromosikan keibuan positif.


Prinsip keibubapaan positif

- Ikatan afektif yang hangat, melindungi dan stabil supaya kanak-kanak merasa diterima dan dicintai. Ini melibatkan pengukuhan ikatan keluarga sepanjang pembangunan, mengubah bentuk manifestasi kesan berkaitan dengan umur kanak-kanak.

- Persekitaran berstruktur, yang menyediakan model, bimbingan dan penyeliaan untuk kanak-kanak mempelajari norma dan nilai. Ini mengandaikan penubuhan rutin dan tabiat untuk organisasi aktiviti harian di mana pembelajaran ini dijalankan.

- Stimulasi dan sokongan untuk pembelajaran harian dan sekolah untuk mempromosikan motivasidan keupayaannya. Ini melibatkan mengamati ciri-ciri dan kebolehan anak lelaki dan anak perempuan, merangsang dan menyokong pembelajaran mereka serta mengambil kira kemajuan dan pencapaian mereka.


- Pengiktirafan nilai anak lelaki dan anak perempuan, menunjukkan minat di dunia mereka, mengesahkan mereka
pengalaman, terlibat dalam kebimbangan mereka, bertindak balas terhadap keperluan mereka. Ini sepatutnya
anggap mereka orang, kepada siapa kita mesti faham dan mengambil kira perkara mereka
dilihat supaya mereka mengambil bahagian yang aktif dan bertanggungjawab dalam keputusan keluarga.

- Latihan anak lelaki dan anak perempuan, meningkatkan persepsi mereka bahawa mereka adalah agen aktif,
kompeten dan berupaya mengubah perkara dan mempengaruhi orang lain. Untuk ini, disyorkan
buat di ruang keluarga untuk mendengar, menafsirkan dan mencerminkan mesej-mesej dari
sekolah, rakan sebaya, masyarakat, dunia masa lapang dan media. Kepelbagaian model keluarga yang banyak terdapat dalam masyarakat hari ini dan perbezaan budaya dan jantina, meningkatkan variabiliti dalam tugas menjadi bapa dan ibu.


- Pendidikan tanpa keganasan, tidak termasuk apa-apa bentuk hukuman fizikal atau psikologi yang merendahkan, memandangkan hukuman bodoh.

Objektif keibubapaan positif

Menurut Jawatankuasa Menteri-menteri Negara-negara Anggota, keibubapaan yang positif bermakna * kebimbangan utama ibu bapa mestilah kesejahteraan dan perkembangan yang sihat bagi kanak-kanak, yang mereka mesti mendidik agar mereka dapat membangunkan sebaik mungkin di rumah, dalam sekolah, dengan rakan-rakan dan masyarakat. Kanak-kanak melakukan segala yang lebih baik apabila ibu bapa mereka adalah penyayang dan pemahaman, menghabiskan masa dengan mereka, mengetahui hidup mereka dan memahami tingkah laku mereka, dan menggalakkan mereka untuk berkomunikasi secara terbuka dengan mereka ... ", meringkaskan dari badan ini.

1. Penjagaan dan perlindungan: untuk menanggapi keperluan untuk lebih besar dan keselamatan kanak-kanak. Kanak-kanak memerlukan penerimaan, kepekaan, penerimaan, penglibatan dan sokongan dari ibu bapa mereka ... Orang tua dapat menunjukkan kasih sayang dan kebahagiaan anak-anak mereka, menghibur mereka jika mereka tertekan, berbicara dengan mereka tentang apa yang mereka bimbang, menjaga iklim afektif positif rumah dan menawarkan keselamatan dan penjagaan asas.

2. Struktur dan orientasi: yang menyediakan kanak-kanak dengan keselamatan dan kecenderungan untuk membantu beliau menerima tanggungjawab untuk tingkah laku sendiri, membolehkan dia untuk menyedari keperluan orang lain dan membangunkan kawalan diri mereka. Ibu bapa perlu menubuhkan rutin harian teratur (tetapi tidak tegar) dengan jadual biasa untuk aktiviti keluarga. Adalah penting untuk menjadi fleksibel, bercakap dan berunding dengan kanak-kanak itu semasa dia membesar.

3. Pengiktirafan yang merujuk kepada keperluan kanak-kanak untuk dilihat, didengar dan dihargai sebagai orang. Ia memerlukan ibu bapa menunjukkan minat dalam pengalaman sehari-hari mereka, mendengar mereka, cuba memahami pandangan mereka dan membantu mereka menyatakan perasaan mereka.

4. Latihan, yang merujuk kepada peningkatan rasa kecekapan dan kawalan peribadi kanak-kanak dan keupayaan untuk mempengaruhi sikap dan tingkah laku orang lain.Ibu bapa boleh memberi tumpuan kepada aspek positif kanak-kanak dan menyatakan keyakinan terhadap potensi mereka. Di samping itu, ibu bapa dapat mewujudkan situasi yang membolehkan mereka belajar, menemui pengalaman baru dan mengembangkan hubungan sosial mereka.

María Espín

Video: Dengarkan Renungan Pagi Ini Maka Anda Akan Sukses Seumur Hidup


Artikel Yang Menarik

Pembelajaran ruang, idea untuk mengajar anak-anak

Pembelajaran ruang, idea untuk mengajar anak-anak

Bagaimanakah kanak-kanak dapat mempelajari konsep ruang masa? Apa yang anda perlukan untuk belajar mengaitkannya? Adalah ingin tahu bahawa latihan psikomotor, walaupun sangat penting, bukanlah...

Manfaat humor yang baik untuk kanak-kanak

Manfaat humor yang baik untuk kanak-kanak

Antara 6 dan 12 tahun, kanak-kanak berada di peringkat ketawa: mudah, spontan, berterusan ... dan bahagia. Mereka berada dalam tempoh sensitif yang sempurna untuk kita membuat humor yang baik sebagai...