6 petua untuk meningkatkan komunikasi dengan anak-anak anda

Biasanya orang dewasa menganggap bahawa kita ada komunikasi yang baik dengan kanak-kanak apabila kita memberi arahan atau menjelaskan bahaya dan penjagaan. Walau bagaimanapun, selalunya, kita mempunyai kesukaran berkomunikasi apabila perasaan kita sendiri, dan anak-anak itu, terlibat.

Sebaliknya, meningkatkan komunikasi dengan anak-anak anda Ia tidak hanya terdiri daripada kata-kata: kita berkomunikasi melalui penampilan, gerak isyarat, hubungan fizikal dan bahkan diam.

Komunikasi yang berkualiti dalam keluarga, saluran itu dan cukup mengungkapkan emosi dan perasaan; Adalah penting untuk kanak-kanak dan masa depannya, kerana ia membantu dia membangunkan keyakinan diri dan mewujudkan hubungan yang stabil dengan orang-orang di sekelilingnya. Komunikasi yang lemah kepada kanak-kanak, ia dibentuk dalam satu model yang dipelajari dan diterbitkan semula, dan ini membawa kepada hubungan yang mengecewakan, konflik dan perasaan tidak berguna.

Dasar untuk berkomunikasi dengan anak-anak anda

Di bawah ini, kami memberi anda asas kepada model komunikasi anak dewasa yang hangat dan hormat melalui 6 petua untuk meningkatkan komunikasi dengan anak-anak anda. Setiap keluarga boleh menggunakan asas ini untuk membina cara mereka sendiri berkomunikasi, mendengar antara satu sama lain dan mendedahkan permintaan dan perasaan mereka tanpa menghadapi:

1. Menyampaikan penerimaan. Kanak-kanak yang merasa diterima kerana mereka, lebih bersedia untuk menunjukkan perasaan dan masalah mereka, lebih mudah untuk berbincang dengan mereka. Mereka dapat merasakan diri sendiri walaupun mereka menerima komen negatif, kerana mereka tahu bahawa cinta orang dewasa tidak bergantung pada komen atau masa tertentu. Sebaliknya, apa yang difikirkan oleh kanak-kanak apabila orang dewasa menghantar mesej seperti "anda seorang pengacau", "anda tidak melakukan apa-apa kecuali mengganggu" "anda bertindak seperti bayi untuk mendapat perhatian" "jika anda berkelakuan seperti itu kerana anda tidak mahu ibu "* biasanya:" Saya buruk "" Saya tidak berbaloi "" Mereka selalu mencela saya kerana saya tidak tahu bagaimana melakukan apa-apa dengan betul ".

Kita boleh menerima kanak-kanak tanpa perlu meluluskan tingkah laku mereka. Oleh itu, adalah perlu untuk sentiasa membuatnya jelas, tenang dan tegas, tanpa memerlukan penjelasan yang mendalam; bahawa, walaupun kita memahami perasaan mereka, tingkah laku mereka tidak sesuai dan mengapa. Contohnya, sebelum seorang kanak-kanak yang merengut di restoran: "Saya faham bahawa anda bosan, tetapi orang dewasa belum selesai makan dan ada orang lain yang mungkin merasa kecewa dengan sikap anda, anda boleh cuba mengalihkan perhatian anda dengan melukis atau * (alternatif tawaran)."

2. Gunakan penguat. Para penguat adalah undangan untuk mengatakan lebih banyak, tanda-tanda yang kita dengar dan kami berminat, pintu untuk berkongsi idea dan perasaan. Mereka menjana kanak-kanak perasaan bahawa idea mereka adalah penting dan kita menghargai dan menghormati apa yang mereka katakan. Contohnya: "Saya lihat", "Benar?" "Beritahu saya lebih banyak lagi" "Saya tidak pasti saya faham awak."

Walau bagaimanapun, untuk menggalakkan komunikasi dengan keluarga, para peniaga harus menawarkan diri mereka dengan ikhlas dan tidak pernah dalam cara yang terganggu dan automatik, kerana kanak-kanak melihat ini dan merasa ditipu. Jika bukan masa yang tepat untuk dibincangkan, mungkin kita boleh berkata: "Saya sangat berminat dengan apa yang anda katakan, saya ingin kita membincangkannya dalam seketika untuk memahami dengan baik".

3. Bercakap "dengan" kanak-kanak itu dan bukan "tentang" kanak-kanak itu. Bercakap "dengan" kanak-kanak itu menunjukkan interaksi dengannya, secara bilateral. Bercakap "kepada" kanak-kanak, atau "lebih" kanak-kanak itu, membayangkan wacana yang satu sisi, atau, lebih buruk, perbualan di mana anda dikecualikan, walaupun anda bercakap mengenainya. Tidak dinafikan, ada masa yang diperlukan, untuk kebaikannya sendiri, untuk bercakap tentang dia tanpa campur tangannya; atau tunjukkan arahan yang tidak dapat dipertikaikan. Tetapi sentiasa menghormati dan pertimbangan itu, tidak kira betapa muda dia, dia mempunyai keperibadiannya, pendapatnya dan haknya untuk menyatakannya, dengan mengambil kira bahawa perbualan itu menyesuaikan diri dengan usianya.

4. Mengomunikasikan pesanan dan arahan positif. Cuba memberitahu kanak-kanak "apa yang perlu dilakukan" dan bukannya "apa yang tidak boleh dilakukan" adalah latihan yang baik untuk meningkatkan hubungan antara ibu bapa dan anak, guru dan pelajar. Ia mungkin kelihatan sukar pada mulanya, tetapi dengan amalan sistematik anda mendapat hasil yang luar biasa. Sebagai contoh: cuba sebut "Gantungkan mantel supaya tidak menyeret" dan bukannya "Jangan seret mantel di seluruh lantai", atau: "Sila cuba untuk mengumpul bilik anda" dan bukannya "Jangan jadi berantakan. "

5. Mengomunikasikan arahan dan pesanan ringkas dan mudah. Walaupun kanak-kanak berusaha keras untuk mematuhi arahan, ia adalah perkara biasa bagi mereka untuk mengingati dan menyelesaikan satu siri komisen berturut-turut sehingga usia tertentu (kira-kira sepuluh tahun). Atas sebab ini, komunikasi yang paling berkesan adalah satu perkara yang diminta secara ringkas dan konkrit, hanya sekali, bukannya pernyataan panjang yang perlu diulang beberapa kali.

6. Gunakan mesej yang kuat untuk menyampaikan permintaan penting.Ia adalah perlu untuk mengelakkan kesan bunyi latar belakang. Kanak-kanak tidak boleh digunakan untuk mendengar orang-orang dewasa mengulangi perkara yang sama berulang kali, "khotbah" atau kalimat panjang penuh dengan kecurangan dalam nada yang menyedihkan. Secara umum, sukar bagi mereka untuk memberi perhatian kepada orang dewasa apabila mereka melakukan sesuatu yang mereka suka, jadi mudah untuk menggunakan nada firma yang khusus berkomunikasi kepada mereka bahawa apa yang akan kita katakan memerlukan perhatian penuh mereka dan kita hanya akan mengatakannya masa Sebaik sahaja mereka terbiasa dengan nada ini, yang paling biasa ialah mereka menghadiri secara automatik apabila mereka mendengarnya.

Secara umum, komunikasi yang berkesan akan menjadi satu di mana hubungan visual didirikan pada tahap yang sama antara kanak-kanak dan orang dewasa. Kunci komunikasi keluarga bergantung kepada umur anak-anak, jadi biarkan anak memberitahu apa yang mereka katakan sehingga akhirnya tanpa mengganggu; menggunakan nada yang sopan dan hormat walaupun dalam keadaan kemarahan (bersesuaian dengan ketegasan) dan jangan takut menggunakan "saya" atau "anda" untuk menyatakan perasaan kami atau mengesahkan pemahaman terhadap mereka ("Saya tahu bahawa anda kecewa kerana anda kalah dalam permainan "" Saya rasa tidak selesa apabila terdapat gangguan di dalam rumah ", bukannya" Anda adalah orang yang kalah jahat "atau" Bagaimana anda melakukan semua kekacauan ini? ").

Ana Barrantes. Pengarah Kabinet Psicopedagógico Aula6

Ia mungkin menarik minat anda:

- 7 tabiat keluarga yang sangat berkesan

- Petua untuk menggalakkan komunikasi keluarga

- 10 ayat terburuk yang boleh dikatakan ibu bapa kepada anak-anak mereka

- Rangkaian sosial terbaik di dunia, keluarga