9 petua untuk hari peperiksaan

Menyediakan peperiksaan dengan baik adalah jaminan terbaik untuk memperoleh kelayakan yang sangat baik, tetapi ia juga akan sangat berguna untuk mengambil perhatian tip ini supaya penyediaan ini kelihatan pada hari peperiksaan. Untuk mengelakkan saraf bermain helah pada anda, ini 9 petua untuk hari peperiksaan mereka akan membantu anda dengan jelas menangkap semua yang anda telah belajar dan menghalang anda daripada menjadi deconcentrated sebelum memulakan ujian.

Petua berguna untuk hari peperiksaan

Kami sudah pada hari kritikal, pada hari peperiksaan, di mana kami akan menguji pengetahuan kami dan bagaimana untuk mendapatkannya kepada pemeriksa. Apa yang perlu dilakukan?

1. Sekiranya peperiksaan dilakukan pada waktu pagi, Perkara pertama adalah untuk mengambil sarapan pagi untuk memastikan kami aktif semasa peperiksaan. Sekiranya pada sebelah petang, ia juga dapat mengambil snek terlebih dahulu. Anda perlu mengelakkan makanan berlebihan yang membuat anda kebas dan menjadikannya sukar untuk menumpukan perhatian, dan juga pergi ke peperiksaan pada perut kosong.

2. Elakkan perbincangan dengan rakan sekelas mengenai mata pelajaran yang secara langsung atau tidak langsung berkaitan dengan peperiksaan: "dalam kumpulan lain mereka menimbulkan soalan-soalan ini", "Saya fikir soalan-soalan itu akan jatuh", "kenapa kamu tidak tahu soalan ini?", dan sebagainya. Rundingan preexaminative ini tidak menjelaskan keraguan atau bersedia untuk peperiksaan, semua yang mereka lakukan adalah meningkatkan tahap kebimbangan, kehilangan penglihatan keseluruhan dan meletakkan kita di tepi jurang. Tahap kecemasan yang tinggi menghalang rembesan neurotransmiter dan, oleh itu, pemulihan maklumat.

3. Cuba pergi ke masa untuk panggilan peperiksaan. Jika kita terlambat, kita akan mengganggu pemeriksa dan rakan sekelas, kita akan kehilangan penjelasan lisan dan beberapa minit berharga. Tiba di masa yang lama terlebih dahulu juga boleh menjadi masalah, kerana pada masa itu pemeriksa biasanya menghabiskan masa mereka untuk memberi komen mengenai peperiksaan, yang meningkatkan derajat kebimbangan mereka.

4. Bacalah dengan teliti arahan dan soalan peperiksaan dan cuba untuk memastikan mereka memahaminya. Kemudian, kita perlu menyebarkan masa berdasarkan rasional dan masalah yang dihadapi setiap soalan.

5. Membuat eksposisi yang jelas dan jelas. Idea mesti dipaparkan dengan jelas dan tepat. Idea utama mesti diselesaikan dengan yang kedua dan butirannya. Semua pendedahan jelas mempunyai:

a. Pengenalan: untuk menunjukkan bahawa kita memahami secara global persoalan yang mereka minta kepada kami.
b. Argumentasi: untuk menyenaraikan fakta dan berikan alasan yang membuktikan perkara di atas.
c. Kesimpulan: untuk mensintesis dalam beberapa ayat kandungan asas yang terdedah, yang menunjukkan pada masa yang sama jika beberapa aplikasi praktikal adalah mungkin.

6. Mengurus ungkapan dan kata-kata semasa menulis. Sekiranya ia merupakan persoalan luas, gambarajah perkara penting yang ingin dikekalkan oleh seseorang dengan mengekalkan suatu perintah logik boleh dibuat pada kertas berasingan. Anda perlu pergi ke "bijirin", tidak bersiar-siar atau berpura-pura memberi penguji kesan yang kita tahu banyak tentang jumlah halaman yang kita tulis. Anda mesti menjawab dengan pesanan, dengan surat yang terbaik, tanpa pertolongan, atau kekotoran.

7. Simpan pesanan dalam jawapan. Perkara yang paling praktikal adalah untuk memulakan dengan orang-orang yang paling terkenal, kerana dengan cara ini anda kehilangan ketakutan anda dan anda mendapat keyakinan diri. Soalan-soalan yang dikuasai paling teruk harus dijawab ke arah tengah, dan biarkan beberapa soalan yang dikuasai oleh akhir, supaya guru tetap mempunyai kesan yang baik. Kita mesti cuba menyimpan beberapa minit pada akhir peperiksaan untuk mengkaji semula jawapan, semak skor, aksen dan kesilapan ejaan yang mungkin dan jika kita telah meninggalkan sesuatu yang penting dalam jawapannya.

8. Cobalah untuk tidak meninggalkan apa-apa soalan kosong. Soalan kosong akan dijumlahkan dengan 0. Perkara yang paling munasabah ialah cuba memberi tumpuan kepada makna soalan dan cuba mencari hubungan logik dengan soalan lain. Cuba untuk mengatakan sesuatu yang koheren dan mempunyai hubungan langsung dengan isu ini.

9. Jika anda tidak ingat jawapan yang betul kepada soalan, anda boleh mencuba untuk menghubungkannya dengan kandungan lain yang serupa dan dengan mana anda mempunyai beberapa hubungan. Kita boleh bertanya soalan dari sudut lain dan dengan kata-kata kita sendiri. Ada kemungkinan inspirasi datang.

Marisol Nuevo Espín