Sikap guru, penentu dalam peranan gender
The peranan jantina mereka adalah set norma dan tingkah laku sosial yang dianggap sesuai untuk lelaki atau wanita. Penampilannya bergantung kepada beberapa faktor, antaranya sikap guru dalam kelas terhadap pelajar mereka, yang boleh tegas pada kanak-kanak dan remaja, menurut siasatan baru-baru ini.
Kajian yang berjudul "Fraktur jantina dalam sains, teknologi, sains komputer dan kajian bahasa: harapan dan motivasi pelajar dan guru sekolah menengah" dan dilaksanakan di Universiti Terbuka Catalonia (UOC) telah mendedahkan bahawa harapan yang berbeza dari guru kepada pelajar mereka, bergantung kepada sama ada mereka lelaki atau perempuan, menyumbang untuk memperkuat imej mereka sendiri dan "peranan gender mereka".
"Dalam kes budak lelaki, apabila menjelaskan mengapa mereka tidak akademik seperti gadis-gadis, hujah-hujah yang digunakan, misalnya, mereka tidak tahu atau bahawa mereka adalah bencana. , rajin, fokus dan, pada umumnya, tidak menyimpang dari jangkaan yang disimpan di dalamnya, "jelas pengarah kajian, Milagro Sáinz.
Kepentingan harapan guru dalam kelas
Kajian yang dilakukan melalui temubual dengan profesor dan pelajar, menunjukkan bahawa Pendidik cenderung mempunyai harapan yang berbeza terhadap beberapa pelajar dan lain-lain, kebolehan mereka dan hasil akademik mereka, jadi ini "ucapan guru" berakhir "membenarkan" trend seperti yang mengatakan bahawa kanak-kanak lelaki kurang minat dalam kajian, seperti yang dijelaskan oleh Sáinz.
Penulis kajian menunjukkan bahawa majoriti guru menyifatkan keputusan akademik mereka yang baik pelajar lelaki kepada "kecemerlangan dan kepintaran", manakala dalam kes mereka pelajar cenderung menerangkannya, terlebih dahulu, dengan "usaha" dan dalam jangka masa kedua oleh kecerdasan.
Ini menjadikan pelajar sendiri menghantar mereka "peranan jantina". Menurut penyelidikan, kanak-kanak perempuan "cenderung kepada kemanusiaan dan sains kesihatan" dan lebih baik dalam subjek seperti bahasa, biologi dan geologi, manakala lelaki lebih banyak kajian teknologi dan percaya mereka lebih baik daripada kanak-kanak perempuan dalam matematik, fizik , kimia dan sains komputer.
Walau bagaimanapun, pertembungan ini dengan satu lagi isu yang digariskan oleh penyelidikan ini: guru "hampir tidak menyedarinya perbezaan jantina dalam kompetensi dalam bidang matematik dan disiplin ilmu yang ditunjukkan dalam laporan PISA. "
Walau bagaimanapun, guru mengenal pasti perbezaan dalam perkara lain, seperti drop out sekolah, yang paling biasa di kalangan kanak-kanak lelaki. Menurut penyelidikan, kebanyakan guru mengatakan bahawa ia lebih tinggi di kalangan pelajar kerana "Pada zaman ini, kanak-kanak perempuan lebih dewasa dan lebih disesuaikan dengan persekitaran dan nilai pendidikan".
Angela R. Bonachera