Apakah disleksia dan bagaimana untuk membantu anak kami
The kesukaran semasa belajar membaca Fluidly mereka normal pada usia tertentu. Walau bagaimanapun, jika mereka berterusan berkali-kali, ia mungkin adalah gejala yang anak kita ada disleksia, kesukaran belajar membaca dengan lancar walaupun kecerdasan dan motivasi. Kami memberitahu anda apa itu dan bagaimana anda boleh membantu anak anda jika dia mempunyai satu.
Perkara tertentu adalah untuk mengetahui punca disleksia ia rumit dan sebab penampilannya masih belum jelas, tetapi apa yang diketahui ialah tidak ada kaitan dengan kekurangan usaha atau motivasi anak-anak, tetapi ada kemungkinan ia mempunyai asas genetik (ada kes-kes lain dalam keluarga kesukaran dengan membaca?).
Ciri-ciri disleksia
Seperti yang dijelaskan oleh Persatuan Pediatrik Penjagaan Primer Sepanyol (Aepap), kanak-kanak dengan disleksia mempunyai banyakkesukaran dengan betul mengaitkan huruf bertulis dengan suara mereka, yang bermaksud bahawa ia juga sukar untuk mereka belajar membaca dan menulis. Mereka mempersembahkan beberapa kesalahan ciri:
- Ketiadaan huruf atau suku kata (lupa membaca huruf atau suku kata)
- Substitusi (baca satu huruf untuk yang lain)
- Pelaburan (mengubah susunan huruf atau suku kata)
- Ketagihan (menambah huruf atau suku kata)
- Kesatuan dan pemecahan kata-kata (bersatu dan kata-kata berasingan tidak sesuai)
- Penetapan, ragu-ragu dan rehat garis semasa bacaan.
Ini membawa kepada hakikat bahawa kanak-kanak dengan disleksia biasanya juga mempunyai kekurangan dalam pemahaman membaca dan, walaupun, kadang-kadang ia adalah punca kegagalan sekolah, yang akhirnya akan menjejaskan perkembangan emosi kanak-kanak dan keluarga.
Begitu juga, perselisihan antara disleksia dan masalah lain pada kanak-kanak telah diperhatikan, seperti hiperaktif, penulisan yang cacat, kesulitan dalam pemprosesan nombor dan juga gangguan dalam pembangunan koordinasi (mereka kekok, dengan koordinasi yang lemah dan kemudahan jatuh). ).
Bagaimana untuk membantu kanak-kanak dengan disleksia?
Perkara pertama yang perlu diingat, seperti yang dijelaskan dari Aepap, ialah Disleksia berlangsung sepanjang hayat, yang tidak menghalangnya, jika rawatan dimulakan tidak lama lagi, kanak-kanak ini boleh belajar dan berjaya dalam kehidupan akademik mereka.
Oleh itu, adalah penting bahawa kita, ibu bapa, serta guru dan anak kita sendiri, tahu bahawa ia ada disleksia. Dengan cara ini, ia mungkin dapat menjalankan "latihan intensif" supaya anak kita dapat belajar seperti yang lain dari rakan sekelasnya.
Asas-asas, mereka menerangkan, adalah amalan bacaan berterusan tanpa melupakan usaha membaca untuk seseorang yang mengalami disleksia. Dengan cara ini, kita perlu menggalakkan dan mendorong mereka untuk membaca, tetapi tanpa memaksa mereka dan mengambil kira bahawa kanak-kanak dengan disleksiaIa perlu membaca kata-kata lebih banyak masa untuk mengenali mereka.
Sebagai contoh, dari persatuan ini mencadangkan bahawa di sekolah dan institut memberi lebih banyak masa kepada kanak-kanak dengan disleksia dan tidak boleh dikira sebagai salah ejaan, antara pilihan lain seperti melaksanakan sistem penilaian khusus untuk mereka.
Kegagalan pada kanak-kanak dengan disleksia
Dengan segala-galanya, perkara penting ialah sokongan berterusan kepada anak kami. Jika dia memerhatikan bahawa orang-orang di sekelilingnya tidak mengerti atau menilai usahanya, dia dapat diatasi dengan rasa kegagalan yang dapat menyebabkan kecemasan, kemurungan atau gangguan tingkah laku.
Angela R. Bonachera
