Cara lelaki mendidik
Gaya pendidikan ibu bapa dan ibu mengandung dari segi ibu dan ayah dan, katanya, Osvaldo Poli dalam bukunya Corazón de padre. Cara lelaki untuk mendidik, "banyak ibu mengiktiraf diri mereka dengan cara lelaki untuk mendidik lebih banyak daripada pada wanita feminin".
Antara tingkah laku pendidikan lelaki yang menyumbang secara positif kepada perkembangan dan perkembangan diri kanak-kanak, yang menonjol sebagai berikut.
Kunci gaya pendidikan ibu bapa
1. Bapa lebih langsung dan jujur. Dalam dialog dengan anak-anak, bapa memanggil perkara-perkara dengan namanya, lebih langsung dan sadar, dan oleh itu, dapat sampai ke hati perkara pertama. Bahasa kuat dan paling langsung bapa menunjukkan keupayaan untuk penghakiman yang mungkin lebih realistik. Idea pendidikan orang tua adalah bahawa tidak ada pertumbuhan psikologis atau kematangan tanpa menghadapi kebenaran.
Contoh Ketika ibu berkata, "Anak saya tidak banyak berusaha di sekolah," kata ayahnya: "Mari kita katakan juga bahawa dia tidak peduli dengan belajar."
2. Bapa membantu, tetapi dia tidak melakukan perkara untuk kanak-kanak. Pendek kata, mereka kurang takut untuk mengatakan: membaikinya, dan kurang percaya diri untuk meminta agar anak-anak mereka bersedia dan mempraktikkan kemampuan mereka untuk melaksanakan projek-projek baru. Kebaikan pendidikan anak-anak juga memerlukan mengetahui bagaimana menolak untuk membantu mereka melakukan sesuatu dengan sendirinya dan mereka merasa mampu. Dan bagi ibu bapa, lebih penting lagi anak-anak mereka berusaha. Prinsip bapa terdiri daripada mendidik anak-anak supaya mereka mengatasi keadaan yang sukar.
Contoh Seorang kanak-kanak bertanya: "Bagaimanakah perkataan ini diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris?" Nada yang menghairankan menganggap bahawa ibu akan memberikan terjemahan, tetapi dia tidak berada di rumah dan hanya mendapati bapanya yang berkata: "lihatlah dalam kamus yang anda ada di hadapan anda".
Jawapannya tidak semestinya tidak sopan, tetapi menjemput anda untuk membuat usaha kecil untuk mencarinya.
3. Ayah kurang bersedia untuk menurunkan halangan kepada anak-anaknya, iaitu idea beliau tentang pendidikan bukan untuk menjadikan hidup lebih mudah untuk anak-anaknya, tetapi untuk melatih mereka untuk menjadikannya lebih kuat.
Contoh "Saya mempunyai 30 muka surat untuk belajar untuk ujian esok." "Semasa saya selesai menyeterika, anda mula belajar dan kemudian saya membantu anda membuat ringkasan," kata ibu. Tindak balas naluri ayahnya ialah: "Anda tahu selama seminggu bahawa ujian ini, anda hanya perlu belajar beberapa halaman setiap hari, seperti yang kami ulang, sehingga anda tidak mempunyai air di leher anda sekarang."
4. Ayah kurang takut menuntut balas timbal balik. Menghadapi keinginan anak-anak, kod wanita cenderung membatalkan dan lelaki menuntut timbal balik.
Contoh Seorang ibu berkata: "Saya telah melihat filem ini dengan anak saya berkali-kali". Ayah biasanya tidak suka menonton kartun selama 10 tahun berturut-turut kerana kanak-kanak suka begitu banyak.
5. Ayah kurang takut untuk meminta anak-anak menghormati tuntutan mereka. Nasib ibu bapa yang selalu meletakkan apa yang anak-anak mereka inginkan adalah akhirnya dipulas seperti limau, kerana mereka percaya bahawa anak-anak mereka memperlakukan mereka dengan teruk. Hanya rangsangan untuk "peletakan jawatan pintar" menjadikan anak lelaki dapat hidup di dunia nyata dan menjalani hubungan manusia dengan cara yang timbal balik.
Bapa berharap anaknya tahu bagaimana untuk memahami dan meminta apa yang dia perlukan. Ibu bapa biasanya tidak menjangkakan memakai sweater di lengan mereka sekiranya anak itu seram seperti seorang ibu akan sentiasa berfikir tentang bagaimana anaknya akan menjadi seperti lampirannya.
Contoh "Datanglah dan pakai baju sejuk yang sejuk," kata ibu berpengalaman yang telah mengambil satu dari rumah, sementara anaknya lari dan memulakan rundingan yang sukar untuk memakainya. Bapa akan bertanya: "Adakah awak sejuk?" Cadangannya adalah untuk membuat anak menyedari keperluannya sendiri dan menerima usaha memahami dan menyatakan keperluannya. Beliau berminat untuk mempunyai anaknya berfikir dan bukan berfikir untuknya.
6. Bapa membantu menanggung tanggungjawab. Memberitahu seorang anak kesilapannya dan membantunya menanggung beban tanggungjawabnya adalah kesukaran yang paling besar bagi pendidik. Kod ayah tidak berusaha untuk melindungi kanak-kanak dari rasa bersalah, tetapi membantunya mengenali dan membawanya dengan maruah.
Contoh "Rakan sekelas saya meragukan saya dengan teruk," merungut seorang anak lelaki. "Saya sangat menyesal, anak, tetapi anda juga harus mengakui bahawa anda telah mengambil mereka untuk perjalanan," jawab bapa.
Hanya pengiktirafan realiti yang membolehkan menyelesaikan masalah.
7. Bapa mahu dia menyesuaikan diri dengan keadaan. Pada dasarnya, bapa melatih anaknya untuk menerima hidup dengan lampu dan bayang-bayangnya, dengan aspek yang indah dan juga dengan yang kurang memuaskan; seperti mana, walaupun ia tidak sempurna.
Contoh "Apa ini? Menestra?" Ibu berkata letih: "Makanlah, sangat baik, anda mencubanya di rumah Nenek dan anda menyukainya.Cuba, walaupun sedikit, sebelum mengatakan bahawa anda tidak menyukainya. "
Bapa boleh berkata: "Makanlah itu yang tetap sejuk." "Saya tidak mahu," kata anak lelaki itu. "Apabila kamu lapar kamu akan makan."
Tiada bapa atau ibu dicirikan oleh tingkah laku ini dalam keadaan murni mereka, tetapi terdapat kecenderungan psikologi ibu bapa untuk meminta anak-anak mereka menyesuaikan diri dengan keadaan dan ibu-ibu untuk menyesuaikan diri dengan anak-anak mereka.
8. Bapa dengan mudah mengakui kecacatan anak-anaknya. Bacaan bapa tentang tingkah laku anak-anaknya adalah untuk menerima dengan mudah kehadiran ciri-ciri negatifnya, "jantung kegelapan" yang tiada siapa yang benar-benar bebas. Mekanisme psikologi yang pelbagai menjadikan ibu bapa lebih mampu meninggalkan anak yang dikehendaki, yaitu anak yang mereka suka dan bukan orang yang menyentuh mereka, dan melihat anak yang sebenarnya, seperti yang sebenarnya.
Contoh Seorang budak lelaki berusia 15 tahun menyatakan bahawa "apabila ibu saya bercakap tentang saya, dia cuba memastikan yang lain tidak melihat kelemahan saya." Apabila dia mengucapkan selamat kepada saya tentang sesuatu yang penting kepadanya, seolah-olah dia memberitahu dirinya bahawa dia telah berjaya mempunyai anak Nah, jika ayah saya mengucapkan tahniah kepada saya, itu kerana dia mempunyai sebab sebenar untuk melakukannya. "
9. Bapa meletakkan anak-anak di depan realiti. Keupayaan untuk menempatkan kanak-kanak di hadapan realiti mensintesis idea gaya pendidikan ibu bapa. Meletakkan seorang kanak-kanak di hadapan realiti bermaksud mendedahkannya kepada rasa bersalah dan kecewa dengan dirinya sendiri, tetapi selalu melindungi dia, juga dari kebenaran tentang dirinya sendiri, tidak akan menjadikannya orang yang lebih baik.
Contoh Seorang budak lelaki berumur 11 tahun menjemput ramai kawan dari kelasnya untuk bermain petang di rumah. Sedikit demi sedikit, setiap orang menolak jemputan yang mengatakan bahawa ibu mereka tidak boleh mengambilnya. Ibunya menyatakan bahawa, buat kali pertama, dia campur tangan dari sudut pandangan lelaki. Daripada memberitahu anak anda, "jangan risau, saya boleh pergi dan cari anda," katanya. "Jika anda mahu saya bersikap jujur, saya fikir rakan sekelas anda menghindari anda kerana anda menggoda mereka, seperti yang diberitahu guru-guru saya. Anda lakukan ... Jika anda ingin mempunyai sahabat sejati, anda perlu menghormati mereka. "
Marisol Baru
Maklumat lanjut dalam buku ini: Hati bapa, dari Osvaldo Poli.
Sekiranya anda ingin membaca bab pertama, tekan di sini.
Anda mungkin juga berminat:
- Sepuluh ajaran Maria Montessori untuk ibu bapa hari ini
- Orang tua dan ibu mendidik secara berbeza, dan itu baik
- Orang tua yang terlibat: peranan baru ayah
- 10 kesilapan yang dibuat ibu bapa dengan anak-anak kita
