Yang sombong, kompleksitas kanak-kanak
"Saya sentiasa betul dan saya melakukan semuanya dengan baik." Sekiranya kanak-kanak sering menggunakan frasa seperti ini, berjalan dengan udara yang unggul, lihat di atas bahunya yang memalukan orang lain dan terus memberikan nasihat kepada semua orang di sekelilingnya, kita boleh menghadapi anak kidal.
Kanak-kanak menjadi sombong sama ada kerana kekurangan afektif keluarga yang membuat mereka mencari keamanan dalam diri mereka atau, untuk pendidikan yang diterima dalam daya saing, menjadi yang terbaik.
Pada banyak kesempatan, pendidikan berasaskan penekanan di dalamnya bahawa mereka mestilah yang terbaik, kebahagiaan itu berdasarkan kejayaan peribadi, bersama-sama dengan dosis tinggi persetujuan daripada ibu bapa yang tidak dapat menafikan anak-anak mereka apa-apa, boleh menimbulkan anak-anak yang belum dewasa. , angkuh, dengan kompleks keunggulan. Kesombongan mereka juga menjadikan mereka tidak ramah, sia-sia, antisosial dan, kadang-kadang berbahaya.
Agresif atau tidak: kompleksiti kanak-kanak
Kesombongan dan keangkuhan timbul jika anda tidak mendidik diri sendiri dengan rendah diri. Dalam kanak-kanak zaman ini, kita mesti membezakan jika ia adalah sifat keperibadian atau tindak balas tertentu terhadap situasi tertentu, kerana cara membasmi kesombongannya akan lebih mahal dalam kes pertama, daripada ketika impuls seketika.
Di sisi lain, kita juga harus membezakan kanak-kanak yang sombong agresif dari orang yang tenang. Terdapat mereka yang menggunakan keganasan fizikal atau psikologi untuk mencapai keinginan mereka; tetapi ada kanak-kanak lain yang sombong, yang jauh dari kekerasan, luarannya baik, sayang, bahkan mencari kebaikan orang lain, walaupun selalu di bawah prisma dan pendapat mereka. Yang terakhir menderita lebih daripada yang dahulu.
Ciri-ciri umum kanak-kanak pra-matang
Kedua-dua agresif dan mesra, mempunyai ciri-ciri umum dalam keperibadian mereka:
- Mereka berdikariMereka hampir tidak pernah menerima nasihat.
- Hampir selalu mahu kata terakhir sebelum sebarang keputusan, permainan atau pengetahuan.
- Mereka sering menggunakan frasa seperti: "Saya sudah tahu", "Saya betul", "dengarkan saya".
- Mereka lebih sombong dalam kelas sosial yang baik, kerana apabila manusia mempunyai sedikit perkara material, mereka memberi nilai yang besar kepada hubungan manusia.
- Mereka biasanya ahli kelas: mereka berpeluang untuk pergi ke sekolah terbaik, untuk tinggal di zon terbaik dan mereka membuat persembahan apa yang mereka ada. Kadang-kadang, kelas ini digalakkan oleh ibu bapa: "Jangan pergi dengan anak itu, itu bukan keadaan sosial kita."
- Mereka menampakkan tindak balas narcissistic: mereka fikir mereka dipanggil untuk menjadi sangat penting, mereka pergi ke jalan yang membayangkan rupa kekaguman, iri hati. Mereka biasanya kanak-kanak ilmiah dan kerja keras, tetapi penuh dengan kesombongan, mereka fikir mereka berbeza daripada apa yang mereka sebenarnya.
- Mereka lebih suka dan mencari segala yang berbau kebesaran, kuasa, jenius, keabadian.
Bagaimanakah anak angkuh yang agresif dan ketahanan emosi?
1. Kebanggaan dan kasih sayang mengambil anda. Dia harus menjadi yang pertama dalam segala-galanya.
2. Memiliki keinginan untuk cemerlang dan dapat untuk menguasai orang lain.
3. Percayalah bahawa ia tidak mempunyai kesalahan, tidak juga menyokong kritikan. Sebaliknya, dia terus melihat kegagalan orang lain.
4. Tidak melakukan aktiviti yang diberi salah, dan menghina orang lain apabila mereka melakukannya: "Mereka yang bermain bola sepak adalah tukang sepatu".
5. Jangan cari kawan, cari "hamba" Ikut dia
6. Hidup seolah-olah anda tidak terjejas oleh orang lain.
7. Pilih kawan anda untuk faedah yang boleh dilaporkan kepadanya, mereka berminat.
8. Mengekalkan sikap sombong dan sikap acuh tak acuh apabila "orang lain" bercerita.
9. Mempunyai kekerasan emosi. Dia sejuk dalam hubungannya dan cenderung menjadi lebih rasional daripada impulsif.
10. Mengecilkan yang paling lemah.
11. Kurang perhatian terhadap perasaan orang lain ia membolehkannya untuk mencapai kejayaan yang jelas, yang mengisi jurang yang ditinggalkan oleh kekurangan hubungan interpersonal.
Bagaimanakah anak yang sombong dengan kebaikan dan kepekaan?
1. Ia bukanlah kebanggaan dalaman, tetapi keinginan untuk daya saing.
2. Keinginan anda untuk mencapai kecemerlangan lebih kepada diri anda sendiri, daripada menguasai orang lain.
3. Dia mengalami kesulitan mengenali kegagalannya atau terus dikesali.
4. Sebagai seorang perfeksionis, dia tidak melakukan sesuatu yang buruk untuknya, tetapi di rumah dia berlatih.
5. Beri nasihat kepada rakan-rakan anda, ia menjadikan mereka melihat bahawa dia tahu lebih banyak daripada mereka. Dapatkan menyelamatkan nyawa.
6. Ya dipengaruhi oleh pendapat orang lain, tetapi dia berfikir bahawa mereka tidak mengerti atau menghargai dia.
7. Ia kurang berminat, tetapi kadang-kadang dia tidak begitu memahami dengan anak-anak yang lain.
8. Dalam perbualan, lihat wajah yang baik tetapi dia mahu mempunyai perkataan yang terakhir.
9. Cintai orang lain, tetapi bukan kerana mereka, tetapi untuk memperbaiki mereka.
10. Memperhatikan orang lain tetapi kerana kasihan atau kesedihan.
11. Kebimbangan mengenai perasaan orang lain, tetapi selalu supaya apabila dia melakukan sesuatu yang baik, mereka memuji dan memuji dia.
Marta Santín
Nasihat: Javier Urra.Penulis Bek Pertahanan Pertama. Psikologi Klinikal dan Forensik. Penaung UNICEF. Profesor Universiti
Maklumat lanjut dalam buku ini:
Mendidik watak, daripada Alfonso Aguiló. Ediciones Word.
Anda mungkin juga berminat:
- Bagaimana untuk menghentikan kompleksiti kanak-kanak yang terdedah
- Kesan pemberian hadiah berlebihan kepada kanak-kanak
- Kerendahan hati, kebaikan marginal?
- Pendapat Anak yang sombong
