Lebih banyak pekerjaan untuk siswazah baru-baru ini, tetapi kualiti yang lebih rendah
Apabila anak-anak kita memilih kerjaya, salah satu aspek yang cenderung mengambil kira adalah gred yang lebih banyak permintaan di tempat kerja. Sebabnya mudah: anda belajar kerjaya kerana anda suka dan kerana anda ingin bekerja terima kasih pada masa akan datang. Dalam pengertian ini, Pada tahun lepas terdapat peningkatan dalam pekerjaan siswazah baru-baru ini, tetapi pekerjaan adalah kualiti yang lebih buruk.
Ini bermakna walaupun penyisihan buruh graduan universiti bertambah baik tahun lepas apabila kadar pengangguran turun hampir 1.5% dan kadar pendudukan meningkat lebih dari satu mata, ini adalah "dengan perbelanjaan" menerima pekerjaan yang mereka kelebihan: 37% daripada graduan universiti mempunyai pekerjaan yang tidak memerlukan pendidikan tinggi, 5% lebih tinggi daripada pada tahun 2010.
Laporan mengenai kebolehpasaran pelajar universiti
Data-data ini adalah sebahagian daripada yang diekstrak daripada laporan Pertumbuhan dan Pembangunan Yayasan (CYD) pada sumbangan universiti Sepanyol pada tahun 2014. Kerja-kerja ini telah dibentangkan minggu ini dan menawarkan sinar X dari tingkah laku universiti Sepanyol semasa tahun-tahun krisis ekonomi.
Menurut karya ini, hari ini kita hidup "titik perubahan"di mana penguncupan belanjawan telah diperlahankan dan penunjuk seperti kebolehpasaran telah mula bertambah baik," kata Naib Presiden CYD, Francesc Solé, dan presiden Dewan Perniagaan Sepanyol dan penaung CYD, José Luis. Bonet, semasa pembentangan laporan.
Menurut data yang dianalisis, kadar pengangguran turun hampir satu mata dan setengah manakala tKadar pekerjaan meningkat lebih daripada satu mata antara graduan universiti pada tahun 2014, angka yang agak tinggi berbanding yang dialami di Eropah, di mana kenaikan adalah dua dan empat kesepuluh, masing-masing.
Pengangguran graduan universiti
Walaupun demikian, Graduan universiti Sepanyol mereka masih hidup lebih sukar daripada rakan-rakan mereka di Kesatuan Eropah: pengangguran sekitar 13.5% (di EU ia adalah 6%) dan pekerjaan adalah sekitar 6% manakala di EU ia adalah hampir 12%.
Di samping itu, seperti yang telah dilakukan, data Eurostat mengatakan bahawa 37 peratus daripada graduan yang mempunyai pekerjaan adalah dalam pekerjaan yang tidak memerlukan pendidikan tinggi, angka yang lebih tinggi lima peratus berbanding tahun 2010.
Untuk bonet, "satu refleksi yang boleh dilakukan ialah kadar guna tenaga bertambah baik pada tahun 2014 pada kos lulusan universiti yang dipekerjakan dalam jawatan yang tidak memerlukan ijazah mereka. "
Ketidakseimbangan antara darjah
Untuk Yayasan CYD, "ketidakseimbangan" berterusan di antara ijazah yang paling mendesak dan mereka yang mempunyai kemasukan buruh yang terbaik mempunyai: Kejuruteraan, Matematik, Fizik, Kimia, Optik atau Pentadbiran Perniagaan dan Pengurusan mempunyai kadar keahlian yang lebih tinggi, kurang pada kelayakan, gaji dan kestabilan yang baik, tetapi pelajar menuntut kurang dan mereka memilih orang lain dengan pilihan yang lebih sedikit untuk mencari pekerjaan, sebagai Kewartawanan atau Pengiklanan.
Mengenai ini, Bonet berpendapat bahawa ia adalah "aspek yang berkaitan untuk membangunkan dasar awam"yang bertujuan untuk pelajar" mempunyai lebih banyak maklumat mengenai sifat-sifat ini untuk menentukan latihan yang ingin diterima "dan untuk memutuskan" dasar awam semasa membiayai pengajian baru. "
Walaupun segala-galanya, penulis laporan kelihatan puas dengan hasilnya: profesor telah mempengaruhi bahawa 2014 adalah "titik perubahan" dengan "peningkatan yang jelas mengenai kepentingan set aspek yang menghubungkan Universiti dengan masyarakat. "Atas sebab ini, dia memberi jaminan bahawa" ada perasaan bahawa perkara berubah ".
Penghujung pemotongan
Dalam urat yang lain, laporan tersebut memberikan aksen mengenai apa yang nampaknya "akhir pemotongan bajet"Namun, mereka memperingatkan tentang impak sasaran defisit pada tahun depan." Ketika universiti menyelesaikan penempatan anggaran 2014 mereka, pengurangan itu akan menjadi minimum atau tidak ada. Ini tidak bermaksud memulihkan belanjawan pra-krisis, tetapi kami tidak lagi dalam pengurangan itu, "kata Bonet.
Mengenai krisis, Bonet telah mengiktiraf bahawa universiti "mereka terpaksa menguruskan keadaan dengan kesukaran yang besar ", satu titik di mana laporan tersebut menyoroti perbezaan yang sudah wujud dalam isu-isu seperti perbelanjaan awam bagi setiap pelajar atau biasiswa "telah meningkat".
Dalam pengertian ini, laporan itu memberi amaran bahawa di Sepanyol terdapat kurang penting untuk mendapatkan biasiswa daripada di seluruh Kesatuan Eropah: sementara di negara kita, bantuan kajian ini mewakili 0.11% daripada KDNK, di Eropah peratusan adalah 0.29. Ini, bersama dengan kenaikan yuran pengajian, telah mengakibatkan pengurangan jumlah pelajar di universiti.
Kurang pelajar, tetapi lebih aktif
Dari tahun akademik 2011/2012 hingga 2014/2015 lSebuah universiti awam Sepanyol telah kehilangan "antara 80,000 dan 90,000 pelajar"Pada masa yang sama profil pelajar telah berubah:" majoriti kini mendaftar keseluruhan kursus dan mahu melakukan penilaian berterusan ", yang bermaksud bahawa menyertai "aktif", mungkin kerana ia lebih menyedari harga, terutama yang melibatkan pendaftaran kedua dan berturut-turut.
Sisi positif perubahan yang berlaku di universiti ialah kadar pulangan adalah "lebih tinggi", sesuatu yang telah berlaku "walaupun krisis ekonomi", menurut laporan itu. Untuk menjelaskan ini, kajian itu menjamin bahawa dalam tahun akademik 2012/2013 nisbah kredit yang diluluskan oleh pelajar yang terdaftar adalah 73 peratus berbanding 69.7 peratus tahun akademik 2010/2011.
Penyelidikan di universiti
Bersama dengan data ini, laporan itu menyoroti bahawa pada tahun-tahun krisis terdapat lebih banyak penerbitan saintifik, di mana 70 peratus telah meninggalkan universiti: kira-kira 90,000 dokumen pada tahun 2013, mewakili 3.56 peratus daripada jumlah dunia, satu peratus lebih tinggi daripada 3.43 peratus pada tahun 2012.
Kepimpinan, bagaimanapun, telah menurun, yang telah disertai oleh a kadar pertumbuhan perlahan saintifik antarabangsa yang perlahan. "Trend ini bertepatan dengan kejatuhan dalam pelaburan dalam R & D baik dalam perbelanjaan kasar dan sebagai peratusan KDNK, serta dalam jumlah sumber manusia yang khusus untuk R & D," laporan itu menerangkan.
Teks itu mempengaruhinya pada tahun 2013, perbelanjaan dalaman bagi aktiviti ini mewakili 1.2 peratus daripada KDNK, 0.2 peratus kurang daripada 2010 dan 0.7 peratus di bawah purata EU. Pada masa yang sama, kakitangan juga menurun dalam tempoh ini (3 peratus).
"Situasi yang dihadapi masyarakat Sepanyol pada umumnya dan ekonomi khususnya mempunyai dua cabaran utama," kata Bonet, yang menjelaskan bahawa kedua-dua cabaran itu adalah "meningkatkan daya saing ekonomi "dan" secara drastik mengurangkan kadar pengangguran ".
Mengenai ini, telah mengkritik bahawa Sepanyol "tidak dapat menangani kedua-dua cabaran secara serentak" dan menarik perhatian pentingnya Universiti dalam objektif berikut: "kita tidak boleh keluar dari krisis dan bertindak balas terhadap cabaran ini tanpa universiti terlibat", beliau membuat kesimpulan.
Angela R. Bonachera
