Nota terburuk untuk penyalahgunaan teknologi baru
Masa yang dibelanjakan oleh kanak-kanak dan remaja di skrin peranti elektronik ia memberi kesan kepada prestasi sekolah mereka. Ini diberi amaran oleh kajian baru, yang memastikan bahawa remaja yang menghabiskan lebih banyak masa dengan peranti ini mereka mempunyai skor yang lebih rendah bahawa orang-orang yang menumpukan masa untuk aktiviti-aktiviti lain dari mudah alih atau komputer.
Komputer, televisyen, telefon pintar, tablet ... kita dikelilingi oleh teknologi baru dan, walaupun terdapat banyak kelebihan dan faedah dan kemudahan yang dihantar dalam kehidupan seharian, risiko mereka tidak sedikit. Seperti yang ditunjukkan, penyelidikan baru ini dilakukan oleh pakar-pakar dari University of Cambridge (United Kingdom) dan diterbitkan dalam Journal Antarabangsa of Behavioral Nutrition and Physical.
Penentangan sedentari dan sekolah
Terdapat banyak kajian yang membincangkan kesan negatif skrin pada kanak-kanak dan remaja: mereka meningkatkan insomnia, tekanan darah tinggi dan bahkan boleh membuat mereka lebih ganas dalam beberapa kes. Pada kesempatan ini, kerja ini memberi tumpuan kepada aspek baru: bagaimana teknologi baru ini mempengaruhi prestasi sekolah, dan kesimpulannya tidak berhenti dengan baik untuk skrin.
Tepat itu adalah objektif kerja: sebagai lKesan skrin pada kesihatan fizikal dan mental sudah diketahui, dia mahu mengetahui hubungannya dengan sekolah. The epiemiólogo Kirsten Corder dan peralatannya dari universiti British berprestij dianalisis untuk sekumpulan 845 pelajar yang berumur 15 tahun yang belajar di sekolah menengah Cambridgeshire dan Suffolk. Tahap aktiviti dan gaya hidup tidak aktif pelajar-pelajar ini telah dipelajari dan kemudian data ini dibandingkan dengan keputusan mereka di sekolah (maklumat yang diambil dari kajian ROOTS).
Aktiviti semasa waktu tidak aktif
Dengan cara ini, para penyelidik memberi tumpuan kepada apa yang pelajar lakukan semasa mereka duduk. Oleh itu, didapati bahawa separuh daripada kira-kira empat jam sehari untuk menonton TV, menghiburkan dengan mudah alih atau bermain dengan tablet u komputer, angka itu double yang disyorkan oleh organisasi kesihatan untuk peringkat umur.
Masalahnya bukanlah remaja menghabiskan terlalu banyak masa di hadapan skrin, tetapi kesannya adalah: "setiap jam tambahan yang dihabiskan di skrin dikaitkan dengan pencapaian akademik 9.3 mata kurang semasa sekolah menengah ", kata Corder, yang menjelaskan bahawa ini bermakna pelajar mengurangkan dari yang luar biasa kepada catatan anda yang mencukupi.
Di pihak yang bertentangan ialah mereka yang dalam masa yang tidak aktif (iaitu duduk) terlibat dalam aktiviti seperti membaca atau kerja rumah dan mereka menjauhkan diri daripada peralatan teknologi ini. Dalam kes ini pelajar mendapat skor tinggi pada peperiksaan, mencapai purata 23.1 mata lebih tinggi daripada kumpulan lain.
Kepentingan kajian ini
Walaupun kajian ini hanya memberi tumpuan kepada kawasan tertentu di United Kingdom, hasilnya penting bagi orang muda (dan ibu bapa mereka) dari seluruh dunia. "Walaupun kita hanya mengambil tindakan pada 10 dan pada 16, ini boleh gambaran yang boleh dipercayai mengenai tingkah laku biasa kanak-kanak di bawah umur, jadi kita boleh mengatakannya Lebihan skrin dapat mempengaruhi prestasi sekolah", kata penyelidik.
Dengan data yang ada, profesor ini di University of Cambridge menasihati ibu bapa hadkan masa yang dibelanjakan anak-anak anda pada peranti ini. Ia juga menggalakkan penciptaan dasar dan program reka bentuk "yang dimaksudkanMendidik masa anda di depan komputer, televisyen, telefon dan tablet"Ini, pada pendapat para penyelidik," boleh memberi manfaat penting untuk remaja ketika datang untuk meningkatkan gred sekolah mereka dan juga kesihatan mereka. "
Angela R. Bonachera
