Ini akan menjadi penilaian akhir pelajar dalam Pendidikan Rendah dengan Lomce

Majlis Menteri-menteri yang terakhir, yang diadakan pada hari Jumaat ini, telah meluluskan Dekri Diraja yang akan mengawal selia ciri-ciri ujian penilaian akhir Pendidikan Rendah, salah satu daripada undang-undang pendidikan baru yang dilancarkan oleh Kerajaan semasa: Undang-undang Organik untuk Peningkatan Kualiti Pendidikan (Lomce).

Dengan cara ini, dan atas cadangan Menteri Pendidikan, Kebudayaan dan Sukan, Íñigo Méndez de Vigo, ini akan menjadi ciri-ciri penilaian akhir kitaran pendidikan ini. Beberapa ujian yang akan menjadi biasa di semua Sepanyol dan detailnya yang kami jelaskan seterusnya.

Ciri-ciri 'revalidasi' Primer

1.- Ujian ini akan dijalankan apabila kursus keenam berakhir dari peringkat Pendidikan Rendah.


2. Penilaian akhir dalam tahap ini bertujuan untuk mengesahkan tahap pengambilalihan oleh para pelajar pertandingan tiga aspek asas: komunikasi linguistik, matematik dan kompetensi asas sains dan teknologi. Begitu juga, ia juga akan mengukur pencapaian objektif tahap yang ditetapkan dalam undang-undang.

3.- Objektif ujian ini ialah "untuk mendiagnosis kesukaran pembelajaran dalam kompetensi linguistik, matematik dan sains dan teknologi, untuk memudahkan peralihan antara peringkat Pendidikan Rendah dan Pendidikan Menengah Wajib, dan untuk membimbing dan memaklumkan mengenai keperluan campur tangan, peningkatan atau penyesuaian kurikulum ", menurut Kerajaan.


4.- Keputusan penilaian akhir tidak akan membiarkan laluan pelajar ke Pendidikan Menengah Wajib. Iaitu, jika pelajar lulus Rendah, dia akan lulus ke ESO walaupun ujian itu salah.

5.- Dalam Komuniti Autonomi yang mempunyai bahasa rasmi, bahasa bersama rasmi juga akan dinilai. dan hasilnya akan dimasukkan dalam penilaian kompetensi komunikasi linguistik. Penilaian ini akan diukur dalam bahagian yang sama seperti Bahasa Sepanyol.

6.- Penilaian akan menjadi individu dan banci, iaitu, "mereka akan memahami semua pelajar semua pusat pendidikan Sistem Pendidikan Sepanyol", mereka layak dari Kementerian.

7.- Ia akan menjadi ujian luaran. Ini bermakna permohonan dan pembetulan yang sama akan dijalankan oleh guru-guru Sistem Pendidikan Sepanyol yang tidak berfungsi di pusat pengajaran masing-masing.


8.- Para pelajar yang membentangkan keperluan khusus sokongan pendidikan (ketidakupayaan, disleksia, kesukaran pembelajaran tertentu, dan keadaan sejarah peribadi atau sekolah lain) akan melaksanakan ujian yang disesuaikan dengan keperluan mereka.

9.- Orang tua atau pengawal undang-undang pelajar boleh meminta semakan hasil yang diperoleh sebelum badan yang berkompeten untuk setiap pentadbiran pendidikan.

10.- Mengambil kira keadaan di mana pusat itu berlepas dan peningkatan atau pemusnahan hasilnya, serta konteks sekolah, Pentadbir pendidikan akan dapat menetapkan rancangan khusus untuk memperbaiki sekolah.

11.- Hasil penilaian peringkat akhir akan dinyatakan seperti berikut: In Cukup (IN), Cukup (SU), Baik (BI), Remarkable (NT) dan Outstanding (SB).

1.4 juta untuk ujian ini

Panggilan pertama untuk ujian penilaian akhir dalam Pendidikan Rendah akan berakhir pada kursus 2015/2016 ini. Begitu juga Kementerian Pendidikan, Kebudayaan dan Sukan mempunyai belanjawan permulaan 1,451,390 euro, bertujuan untuk membiayai ujian.

Menurut data kerajaan, 481,375 pelajar akan mengambil kelas enam pendidikan rendah di hampir 14,000 sekolah yang akan melaksanakan ujian ini buat kali pertama, kedua-dua pusat dibiayai oleh awam (awam dan swasta) dan swasta.

Penilaian dalam sistem pendidikan

Penubuhan penilaian kepada semua pelajar pada akhir peringkat Pendidikan Rendah, ESO dan Baccalaureate adalah, seperti yang telah disebutkan, salah satu perkara utama dalam pembaharuan pendidikan yang dirancang oleh Undang-undang Organik 8/2013, pada 9 Disember peningkatan kualiti pendidikan (Lomce).

Kerajaan memberi jaminan bahawa penilaian akhir luaran ini memberikan maklumat "utiliti luar biasa" kepada komuniti pendidikan, kerana ia menawarkan "maklumat tentang matlamat dan objektif bersama tahap pendidikan dan kemajuan pelajar dalam sistem pendidikan". Juga, mereka memberi jaminan bahawa ia akan membolehkan pengesanan awal kesukaran pembelajaran.

Dengan pengenalan penilaian akhir luar baru, "Sepanyol menyertai trend antarabangsa yang majoritinya di negara-negara OECD", jelaskan dari Kerajaan, yang mengingatkan bahawa di kebanyakan negara-negara Organisasi Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi dan Kesatuan Eropah terdapat ujian "luar dan standard" pada akhir peringkat pendidikan.

Khususnya, menurut laporan PISA 2009, yang disebut oleh Eksekutif, dalam 24 dari 34 negara OECD terdapat ujian luar dan standard. Antara negara-negara ini menonjol dengan gred terbaik dalam ujian ini: Finland, Norway, Jerman, Jepun, Belanda, United Kingdom, Amerika Syarikat, Australia, Kanada. "Dua daripada setiap tiga pelajar dari negara-negara yang paling maju di dunia adalah dalam sistem pendidikan di mana ujian jenis ini dijalankan," kata mereka dari kerajaan yang dipengerusikan oleh Mariano Rajoy.

"Penilaian luaran mengkonfigurasi sistem isyarat jelas mengenai matlamat yang sama yang perlu dipenuhi pada akhir setiap peringkat pendidikan dan, dengan itu, menjamin kesaksamaan di hak untuk pendidikan semua warganegara," mereka menyimpulkan.

Video: Tiada lagi peperiksaan bagi murid Tahap Satu mulai 2019


Artikel Yang Menarik

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik satu-satunya anak adalah tugas yang mempunyai beberapa ciri khas. Kanak-kanak itu berpendidikan sendiri, sama ada kerana dia adalah satu-satunya dalam keluarga, sama ada kerana dia...

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita memimpin dalam rangkaian sosial. Mereka memimpin portal seperti Facebook, Twitter, Google+ atau Youtube, dan ini membuat syarikat mengambil perhatian. Atas sebab ini, lebih banyak rangkaian...

Bersabarlah dengan keluarga

Bersabarlah dengan keluarga

The kesabaran Ia adalah kebajikan yang sukar untuk dicapai tetapi mudah hilang. Situasi tegas boleh melebihi mana-mana, malah orang dewasa. Satu contoh yang jelas adalah sentiasa meminta seorang anak...