Televisyen dan kanak-kanak: kegunaan dan penyalahgunaan

Tenang menangis, membuka nafsu makan, mendorong tidur dan banyak mengalih perhatian kanak-kanak. Ia seolah-olah penyelesaian muktamad untuk putus asa kita sebagai ibu bapa dan namun ia adalah apa-apa selain daripada televisyen! Ia menunjukkan bahawa, walaupun semua perkara ini, penggunaannya yang kurang sopan mengurangkan masa daripada kegiatan lain yang sangat penting seperti bermain dengan teman sebaya, membaca dan menjalankan tugas sekolah. Oleh itu, televisyen untuk kanak-kanak adalah produktif hanya dalam langkah yang sewajarnya.

Kunci supaya 'tidak lulus' menonton televisyen

Beberapa kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak melebihi jam pendedahan yang disyorkan kepada televisyen, walaupun mencapai purata empat jam. Psikologi kanak-kanak Elena Villa menekankan pentingnya menetapkan had ke televisyen dan mencegah kanak-kanak menjadi "objek pasif semata-mata di skrin". Beliau menganggap aspek ini "penting untuk pembangunan yang baik" kerana dia memberi jaminan bahawa penggunaan televisyen yang berlebihan secara langsung berkaitan dengan "peningkatan hidup tidak aktif, diet yang buruk, masalah berat badan berlebihan dan pengasingan sosial".

The Persatuan Pediatrik Sepanyol mengesyorkan a maksimum setengah jam sehari untuk kanak-kanak di bawah tiga tahun dan dua jam untuk orang dewasa. Ini disebabkan, antara lain, kepada fakta bahawa bayi perlu berinteraksi dengan orang dewasa kerana pertukaran rangsangan yang berterusan adalah asas untuk perkembangan otak mereka dan fakulti emosi, intelektual dan sosial mereka.

Mengawal kandungan televisyen untuk kanak-kanak

Tetapi, memandangkan kekurangannya, kita harus mengakui bahawa televisyen sudah pasti merupakan alat yang sangat kuat dari segi pendidikan dan budaya. Oleh itu, kita tidak boleh menyeberangnya sebagai sesuatu yang hanya negatif.

Elena Villa berhujah bahawa "jika digunakan dengan betul, ia boleh menjadi sangat berguna dan menyumbang banyak perkara yang baik kepada anak-anak kita". Apa yang berlaku ialah kanak-kanak sering mengalami kesukaran membezakan fiksyen dari realiti. Itulah sebabnya kami perlu membantu mereka memilih program yang sesuai untuk tahap perkembangan mereka dan meletakkan batas pada waktu televisyen.

Dalam erti kata ini, profesor Undang-undang Perlembagaan dalam Undang-undang Maklumat Khusus CEU Universiti San Pablo, Leopoldo Abad, memastikan bahawa mesti ada "tanggungjawab bersama" antara televisyen dan keluarga. Sebagai hujah kepada kata-katanya dan merujuk kepada rangka bahasa Sepanyol, guru merujuk kepada undang-undang semasa. Lebih khusus kepada Artikel ketujuh Undang-undang Umum Komunikasi Audiovisual, yang merupakan hak yang diberikan kepada hak kanak-kanak. Ciri-ciri ini kepada pihak berkuasa audiovisual yang kompeten tugas mempromosikan satu siri kod tatalaku di antara saluran televisyen yang berbeza. Dengan cara ini penyedia perkhidmatan mempunyai kewajipan untuk membangunkan katalog program yang berasingan daripada generik bagi kandungan yang mungkin mencederakan perkembangan fizikal, mental atau moral anak-anak di bawah umur. Di samping itu, semua produk mesti mempunyai rating umur yang diluluskan oleh Kod Kawalan sendiri Kandungan Televisyen dan Kanak-kanak dan ia akan menjadi Kementerian Perindustrian yang bertanggungjawab untuk memeriksa pematuhan dengan semua piawaian ini.

Leopoldo Abad ingat, demi kepentingan ibu bapa, terdapat juga perjanjian antara pengguna, pengguna dan saluran televisyen yang dinyatakan di portal web "Televisyen dan Kanak-kanak". Di dalamnya, peninjauan itu dikecam dan sekatan yang telah dikenakan ke atas bahan audiovisual diterbitkan sehingga kini.

Cadangan untuk kegunaan televisyen yang baik

Cadangan Elena Villa untuk kegunaan televisyen:

- Bantu kanak-kanak memilih program yang sesuai untuk tahap pembangunan mereka
- Tetapkan had waktu televisyen
- Matikan televisyen semasa makan dan waktu belajar
- Terangkan kepada anak mengapa tidak disarankan untuk melihat kandungan tertentu
- Jangan gunakan televisyen untuk menghukum kanak-kanak, kerana kanak-kanak dapat meningkatkan nilai televisyen

Slot masa televisyen untuk kanak-kanak

Sebagai ibu bapa, adalah tanggungjawab kita untuk mengetahui bahawa, di Sepanyol, terdapat tiga tempoh komunikasi diperkukuhkan yang merujuk kepada waktu semenanjung. Di seluruh Eropah, spesifikasi undang-undang adalah sama kerana semua peraturan kami, sebagaimana yang diperkatakan oleh Abad, berasal dari arahan Eropah. Dengan cara ini kita boleh mengatakan bahawa, secara umum, Ia tidak disyorkan untuk mendedahkan kanak-kanak ke televisyen antara jam 8 pagi hingga 9 pagi dan antara pukul 5 petang hingga 8 malam, dalam kes hari bekerja, dan antara 9 pagi dan 12 malam pada hari Sabtu, Ahad dan hari cuti. negeri. Untuk slot masa ini, kita mesti menambah had setiap umur.

Syarikat, adalah keperluan kanak-kanak untuk menonton televisyen

Seperti kata Elena Villa, sehingga dua tahun adalah dinasihatkan bahawa kanak-kanak sentiasa menonton televisyen di syarikat orang dewasa. Sudah di tiga tahun, kanak-kanak itu dapat mengekalkan perhatian di televisyen untuk jangka masa yang pendek tetapi, sehingga enam, tidak tahu bagaimana membezakan fiksyen dan realiti dan menafsirkan apa yang dilihatnya secara eksklusif bergantung pada konteksnya. Kumpulan ini sangat sensitif, jadi anda perlu memberi perhatian. Antara tujuh dan 12 tahun, kanak-kanak sudah berada di tahap pemikiran logik konkrit dan mula memahami hubungan menyebabkan kesan. Ia mudah untuk memantau apa yang mereka lihat dan mengajar kanak-kanak untuk menonton televisyen, kerana untuk perkara-perkara ini kita mesti menambah kedekatan mereka kepada remaja, satu tahap di mana kita perlu mencipta mereka untuk secara beransur-ansur mempromosikan pemikiran kritis dan refleksi mereka.

Dalam satu lagi perkara, mengimbas kembali Villa, ibu bapa perlu berhati-hati dengan kandungan yang meninggikan keganasan, agresif, seksualiti, individualisme atau pelanggaran nilai-nilai masyarakat. "Apabila kanak-kanak atau remaja terdedah kepada banyak keganasan, desensitisasi dihasilkan di dalamnya dan kemungkinan mereka akan mempelajari corak keganasan yang mereka pelajari," kata psikolog itu. Sekiranya ibu bapa mempunyai kesukaran yang serius untuk menubuhkan kawalan dan had atau kebimbangan tentang tindak balas kanak-kanak terhadap televisyen, mereka harus berunding dengan pakar untuk membantu mereka dan menawarkan satu siri garis panduan untuk diikuti.

Elisa García
Penasihat: Elena Villa, psikologi kanak-kanak dan Leopoldo Abad, Profesor Undang-undang Perlembagaan dalam Undang-undang Maklumat Khusus CEU San Pablo University

Video: KEMUDAHAN PRASARANA MESRA OKU – AKAN DISEDIAKAN DI SEMUA SEKOLAH SECARA BERPERINGKAT [25 JULAI 2018]