3 kesilapan umum dalam pendidikan kanak-kanak
Berolahraga sebagai ibu bapa bukan tugas yang mudah, tugas mendidik jauh melampaui menyediakan makanan dan rezeki, tetapi juga termasuk sokongan dan penghormatan yang memfasilitasi perkembangan anak, penubuhan standar dan disiplin, tabiat mengajar, nilai-nilai yang diajarkan, menggalakkan otonomi anda, dsb.
Semua ibu bapa mahukan yang terbaik untuk anak-anak mereka dan cuba mendidik mereka dengan cara yang terbaik, bagaimanapun, terdapat situasi sehari-hari yang menjadikan tugas ini lebih rumit, seperti kekurangan waktu, keletihan, bimbang tentang sesuatu, kerja keras, dan lain-lain, semua ini bermakna kita tidak bertindak dengan cara yang paling tepat untuk pendidikan anak-anak yang baik.
Ibu bapa mempunyai pengaruh yang besar terhadap tingkah laku kanak-kanak, tingkah laku ini dipelajari dan dipengaruhi oleh pendidikan yang mereka terima daripada ibu bapa mereka, tetapi semua yang dipelajari dapat tidak diketahui dan diubah suai.
3 kesilapan yang paling biasa ketika datang untuk mendidik anak
1. Ketidakkonsistenan. Ini bermakna kekurangan kestabilan dan koherensi dalam strategi yang digunakan oleh ibu bapa ketika mengajar anak-anak mereka. Orang tua yang tidak konsisten mengubah peraturan, peraturan dan disiplin yang tidak menentu dan sewenang-wenang pada masa yang berlainan, akibat yang dikenakan oleh pelanggaran peraturan itu berbeza-beza setiap kali. Sekiranya kami menghantar anak kami tidur dan dia bertanya kepada kami jika dia boleh bertahan lebih lama dan kami katakan tidak, anak itu tidak boleh menerima penolakan itu. Jika kanak-kanak bertanya lagi dan menekan sedikit untuk tinggal dan akhirnya kita mengatakan ya, kanak-kanak itu belajar bahawa apa yang dia perlu lakukan adalah bersikeras dan dengan cara ini, akhirnya, dia tidak akan menjadi ya. Di samping itu, ia sering berlaku bahawa bapa dan ibu bertindak secara bertentangan dengan norma yang ditetapkan oleh mereka dan akibat yang dipersetujui oleh ketidakpatuhan norma-norma ini.
2. Kebenaran yang berlebihan. Sebagai panduan pendidikan, jangan terlalu mengawal kelakuan anak-anak mereka, tidak mempunyai peraturan yang jelas dan menerima tingkah laku kanak-kanak melakukan apa yang mereka lakukan untuk menjadi bahagia dan tidak menderita, boleh menyebabkan banyak masalah pada kanak-kanak. Anak-anak memerlukan persekitaran berstruktur dengan peraturan yang membantu mereka mengetahui bagaimana bersikap, memerlukan pengawasan dan kawalan untuk merasa aman. Kebencian yang berlebihan dapat menimbulkan perasaan kekeliruan dan kebimbangan pada anak-anak yang menghalang perkembangan dan autonomi mereka.
3. Ketegaran. Kekurangan fleksibiliti menyebabkan ibu bapa mempunyai repertoar strategi pendidikan yang sangat terhad, apa sahaja yang berlaku selalu bertindak dengan cara yang sama, tidak kira apa yang telah dilakukan anak dan tidak ada ruang untuk dialog, "ini kerana saya mengatakannya saya. " Ibu bapa yang sangat tegar tidak dapat mengambil kira faktor-faktor kontekstual di mana tingkah laku kanak-kanak berlaku, menggunakan penaakulan atau menyesuaikan intensiti disiplin mengikut keterukan tingkah laku. Ini menyebabkan anak-anak kita menjadi tidak selamat, dengan harga diri yang rendah dan dengan sedikit inisiatif kerana mereka berharap dapat diberitahu apa yang harus dilakukan.
Tiada siapa yang mengajar kita menjadi ibu bapa, ia adalah sesuatu yang dipelajari ketika kita menghadapi situasi yang berbeza. Mendidik anak-anak kita memerlukan keseimbangan yang membolehkan mereka berpindah dari ketergantungan ketika mereka kecil untuk autonomi ketika mereka membesar, sehingga meningkatkan perkembangan fisik, psikologis dan sosial anak-anak dan remaja.
Artikel asal yang ditulis oleh ahli psikologi Rocío Navarro, pengarang blog Psicolari, psikologi terpenting.
Mengapa begitu sukar bagi kita untuk meminta pengampunan? Jika anda ingin mengetahui lebih lanjut mengenai topik ini, ikuti kami: Pengampunan, artikel yang ditulis oleh Rocío NavarroAhli psikologi
