Pendidikan atau genetik: apa yang membuatkan anak pintar?
Apa yang membuatkan anak pintar? Adakah terdapat kunci kepada satu orang yang lebih bijak daripada yang lain? Akan ada yang tidak berfikir kerana kecerdasan berkaitan secara langsung dengan ciri-ciri genetik kanak-kanak. Terdapat juga orang-orang yang berfikir bahawa, seberapa banyak, mungkin akan berbeza-beza mengikut peranan ibu bapa dalam pendidikan anak-anak mereka dan cara mereka menggalakkan perkembangan kecerdasan anak-anak mereka, melalui rangsangan dan pembelajaran lain. .
Walau bagaimanapun, Scientific America menawarkan teori menarik bahawa rPilihlah penjagaan kanak-kanak dengan kecerdasan bahawa mereka datang untuk membangunkan. Penerbitan ini memastikan bahawa kecerdasan dan penjagaan secara langsung berkaitan dan, menurut hipotesis ini, keupayaan intelektual yang lebih besar kita secara langsung dikaitkan dengan ciri-ciri intrinsik manusia yang lain: ketidakberdayaannya yang lebih besar ketika dia masih bayi.
Penjelasan evolusi kecerdasan
Scientific America merujuk kepada hipotesis bahawa Prosiding Akademi Sains Kebangsaan dalam satu kajiannya di mana mereka merujuk kepada tekanan yang telah dimiliki oleh manusia sepanjang evolusinya. Dalam pengertian ini, lelaki pertama terpaksa menghadapi masalah pemilihan baik untuk otak besar mereka dan untuk keupayaan untuk berjalan tegak.
Pada ketika ini, otak yang lebih besar memerlukan pelvis yang lebih luas untuk melahirkan, pada masa yang sama fakta bipedal membatasi saiz kawasan ini. Tekanan yang bertentangan ini mungkin bermakna bahawa wanita dilahirkan secara awal, ketika tengkorak bayi masih kecil. Iaitu, wanita melahirkan kanak-kanak yang lebih tidak berdaya dan lemah sejak mereka tiba di dunia sebelum kehamilan berakhir.
Di sinilah penyelidik kajian ini menaikkan teori ini: peningkatan permintaan untuk penjagaan anak-anak ini yang dikenakan kepada ibu bapa tekanan evolusi baru yang memaksa manusia untuk mengembangkan kecerdasan yang lebih besar untuk memenuhi semua keperluan yang timbul. Ini seterusnya membawa keperluan untuk kelahiran terdahulu, dan yang menyebabkan kanak-kanak dilahirkan lebih bertahan, yang memerlukan kemahiran intelektual yang lebih besar pada orang dewasa.
Kecerdasan yang lebih besar berkaitan dengan bayi yang tidak berdaya
Teori yang dicadangkan oleh karya ini adalah jelas: kecerdasan unggul harus dikaitkan dengan bayi baru lahir yang tidak berdaya. Atas sebab ini mereka ingin menguji hipotesis ini di primata lain untuk mengesahkan sejauh mana pepatah ini berkaitan dengan hominid lain.
Untuk menjalankan pemeriksaan ini, mereka telah ditetapkan untuk menyembuhkan keturunan spesis tersebut.
Hasil kerja ini membuktikan bahawa penyebaran kemudiannya sinonim dengan primata yang menunjukkan kecerdasan yang lebih besar dalam kajian terdahulu. Kajian ini juga memastikan bahawa ketidakupayaan bayi baru lahir adalah peramal kecerdasan yang lebih besar daripada saiz otak. Menurut penulis, lebih penting lagi bagaimana tubuh ini diorganisasikan daripada jumlahnya.
Pendapat penulis lain
Seperti dalam semua teori selalu terdapat pengarang yang cuba menyangkalnya. Hipotesis ini tidak terkecuali dan terdapat beberapa orang yang merasa salah. Inilah ahli antropologi Dean Falk yang berpendapat bahawa apabila manusia mula disapu, ia membawa perubahan sistem motor di otak, yang diterjemahkan ke dalam ketidakberdayaan yang baru lahir yang baru lahir. Falk memastikan bahawa ini berlaku berjuta-juta tahun sebelum spesies kita mengembangkan kecerdasan yang lebih besar sehingga tidak ada hubungan langsung di antara mereka.
Ahli antropologi lain seperti Wenda Trevathan dari Universiti Negeri New Mexico mengatakan bahawa teori ini sangat memudahkan kerumitan evolusi manusia. Walau bagaimanapun, pengarang ini juga telah menyedari bahawa keperluan pembiakan yang lebih sengit dalam bayi yang baru lahir dalam jangka masa panjang memberi impak besar kepada bagaimana spesies kami berubah. Yang menurut Trevathan akan menjelaskan sejauh mana yang kita ada hari ini.
Damián Montero
