Pada 12 tahun 15% kanak-kanak sekolah di Sepanyol telah berulang sekurang-kurangnya sekali
Pendidikan dan pengetahuan yang diterima di sekolah dan institusi adalah salah satu tiang asas dalam setiap pelajar. Walau bagaimanapun, hingga ke hari ini, terdapat beberapa murid sekolah yang gagal memenuhi objektif yang ditetapkan secara akademik dan malangnya, dalam beberapa kes ini akhirnya memaksa mereka untuk ulangi kursus dan cuba untuk mengatasi matlamatnya.
Khususnya, dan sebelum kembali ke sekolah, Kementerian Pendidikan, telah melancarkan Sistem Penunjuk Pendidikan Negara 2016, di mana ia termasuk banyak pembolehubah untuk menentukan keadaan Pendidikan di Sepanyol. Antara indeks ini ialah "kadar kesesuaian" yang cuba mengesahkan jika pelajar berada dalam kursus yang sesuai dengan umur mereka.
Pada umur 12 tahun, 15% telah berulang
Membimbing kita dengan data Sistem Penunjuk Pendidikan Negara 2016, pada masa ini kira-kira 15% pelajar yang berumur 12 tahun sudah dia telah berulang pada waktu tertentu. Kajian ini sepadan dengan tahun akademik 2013-14, 93.7% daripada pelajar lapan tahun didaftarkan pada tahun ketiga Pendidikan Rendah, kursus yang dianggap normal.
Sekiranya tahun kelima Pendidikan Rendah dihadiri, kadar kesesuaian untuk kanak-kanak berusia 10 tahun jatuh ke 89'5%. Maksudnya adalah pada zaman ini ketika anak-anak sekolah mula mengulangi kursus tersebut. Jika kita pergi ke Pendidikan Menengah Wajib, ESO, hampir 85% daripada pelajar berusia 12 tahun berada dalam kursus pertama modaliti pendidikan ini, yang jelas menunjukkan bagaimana kadar kesesuaian turun kembali, menunjukkan bahawa terdapat lebih ramai kanak-kanak daripada mereka tidak lulus tahun akademik sepadan
Pada tahun ketiga ESO, kadar kesesuaian turun ke bawah 71% dalam pelajar 14 tahun dan sehingga sesuatu yang kurang daripada 64% dengan pelajar lima belas tahun dalam tahun keempat ESO. Bilangan yang menunjukkan trend yang membimbangkan sejak kejatuhan dalam angka ini menjadi lebih besar apabila badan pelajar turun dengan drastik.
Perbezaan antara komuniti
Model pendidikan yang berbeza di seluruh wilayah Sepanyol menunjukkan perbezaan yang berkaitan dengan kadar kesesuaian. Dengan cara ini Catalonia dan La Rioja mereka menunjukkan data yang baik masing-masing dengan 91'7% dan 87'8%, sementara Ceuta dan Baleares mereka mempunyai angka terburuk dengan 77'1% dan 79'4%.
Data yang lebih baik berbanding dengan tahun-tahun lepas
Walau bagaimanapun, walaupun terdapat kecenderungan berterusan untuk meningkatkan jumlah pengulang sebagai kemajuan kursus, tidak ada penolakan peningkatan yang telah berlaku dalam data sejak kursus 2007- 08 di mana kadar kesesuaian pelajar yang telah mencapai gred keempat ESO pada usia 15 tahun adalah 57.7%, yang bermaksud peningkatan hampir enam mata peratusan dalam hanya enam tahun dan lima tahun akademik.
Jika kita melihat data sebelumnya yang merujuk kepada tahun akademik 2012-13, penambahbaikan ini juga ketara kerana pada tahun akademik ini, kadar kesesuaian adalah pada 62.5% dan 2013-14 berada pada tahap 63.6%. Satu peningkatan lebih daripada satu mata peratusan dalam bilangan pelajar yang menghadiri tahun keempat ESO pada umur 15 tahun. Singkatnya, peningkatan berterusan sepanjang tahun.
Bantu mereka memperbaiki gred mereka
Kadang-kadang kita melihat bahawa anak-anak kita mempunyai gred yang buruk yang menjadi lebih buruk apabila tahun-tahun berlalu. Dari rumah, kami dapat membantu anda meningkatkan kelayakan ini dan dengan cara ini menjadikan mereka tidak mengulangi kursus:
- Jangan beritahu anak anda itu bencana. Memotivasikan Vallejo. Dia boleh belajar lebih baik, menumpukan lebih banyak lagi. Bercakap kepadanya tentang kesukarannya dan berfikir bersama, anda dan anak anda, apakah masalah sebenar yang anda alami sebelum kajian.
- Bercakap dengan guru dengan ikhlas. Dia tahu kamu di kelas dan kamu di rumah. Perhatikan jika gred buruk merespon beberapa pemotongan dan bekerja untuk memilihnya.
- Membaca meningkatkan prestasi sekolah. Semua pelajar mesti faham bahawa buku bacaan adalah aktiviti berkait rapat dengan kajian.
- Jangan terfikir tentang mempunyai anak mempunyai kurikulum "sepuluh". Kami tidak mahu tikus perpustakaan, tetapi kanak-kanak bahagia. Kini, ini tidak bermakna keseronokan yang berlaku atas kewajipan. Hanya bahawa overshoot boleh membawa kepada hasil yang bertentangan.
- Ibu bapa tidak boleh melakukan anak-anak kita lembut, tidak terlalu menuntut. Kita mesti memadamkan perkataan yang letih dari perbendaharaan kata. Anda mendapat gred yang baik apabila anda letih. Mereka tidak sepatutnya menjadi mangsa.
Damián Montero
