Cyberbullying: 9 modaliti yang berbeza

Kamera atau video dari mana-mana telefon pintar adalah cara yang mencukupi untuk merakam atau memotret pasangan dalam keadaan intim atau terjejas, seperti ketika mandi atau di bilik mandi. Kemudian mereka diagihkan di kalangan sekumpulan kawan-kawan untuk mengejek dan menipu mangsa yang miskin, mereka juga boleh bertahan di Internet. Kami bercakap tentang cyberbullying, satu bentuk gangguan di Internet yang semakin mengamalkan bentuk baru dan mempunyai modaliti yang lebih berbeza.

Ganggu dengan teknologi baru

Penggunaan telefon bimbit mudah alih yang meluas dan Internet telah menimbulkan mod baru buli melalui teknologi baru atau cyberbullying. Buli melalui SMS, e-mel tanpa nama atau laman web fitnah semakin menjadi biasa dan telah menjadi salah satu senjata pilihan untuk pengganggu apabila ia menakutkan rakan-rakan mereka. Mangsa pembedahan siber kini terganggu dua: di dalam kelas dan di luarnya.

Tidak seperti apa yang berlaku di dunia nyata, di dunia digital anda tidak perlu menjadi sangat kuat atau mempunyai sokongan geng untuk mengganggu rakan kongsi, jadi sesiapa sahaja boleh menggunakan jenis pencerobohan ini jika anda mempunyai teknologi . Di negara kita, satu dari lima kanak-kanak mengisytiharkan bahawa mereka pernah mengancam atau menghina mana-mana rakan sekelas mereka menggunakan persekitaran digital. Semuanya menunjukkan bahawa Jenis gangguan ini semakin meningkat apabila UNESCO memberi amaran dan kini ia juga dipanggil sebagai jenayah.

9 modaliti cyberbullying

Bentuk-bentuk yang digunakan oleh cyberbullying sangat bervariasi dan hanya terhad oleh kepakaran teknologi dan imaginasi penculik kanak-kanak. Beberapa contoh konkrit modaliti cyberbullying boleh menjadi berikut:

1. Gantung gambar yang dikompromi di Internet (nyata atau dibuat oleh photomontages), data sensitif, perkara yang boleh merosakkan atau memalukan mangsa dan menjadikannya diketahui dalam persekitaran hubungan mereka.
2. Mendaftarkan mangsa, termasuk foto, dalam laman web di mana ia adalah mengenai pengundian bagi orang yang paling kerohanian, orang paling kurang bijak ... dan mengenakannya dengan "mata" atau "undi" supaya dia muncul di tempat pertama.
3. Buat profil palsu atau ruang bagi pihak mangsa, di mana peristiwa peribadi tertentu, tuntutan seksual yang jelas, dll. ditulis sebagai pengakuan pada orang pertama.
4. Berikan komen yang menyinggung perasaan di forum atau mengambil bahagian secara agresif dalam perbualan yang menyamar sebagai mangsa supaya tindak balas kemudiannya diarahkan kepada mereka yang telah mengalami kecurian personaliti.
5. Daftar alamat e-mel di tempat-tempat tertentu supaya kemudian ia menjadi mangsa spam, hubungan dengan orang yang tidak dikenali ...
6. Ubah kunci e-mel anda kerana, sebagai tambahan untuk mengubahnya supaya pemiliknya yang sah tidak dapat merujuknya, baca mesej yang datang ke peti surat anda melanggar privasi anda.
7. Menyediakan mangsa dalam perkhidmatan web, yang mempunyai orang yang bertanggungjawab untuk memantau atau menyederhanakan apa yang berlaku di sana (berbual, permainan dalam talian, komuniti maya ...) untuk mendapatkan reaksi yang ganas yang, apabila dikutuk atau dibuktikan, mengandaikan pengecualian yang benar-benar menjadi mangsa.
8. Menggulung khabar angin di mana mangsa dianggap bertanggung jawab, menyakitkan hati atau tidak setia, supaya orang lain, tanpa mempersoalkan apa yang mereka baca, menjalankan bentuk balas atau gangguan mereka sendiri.
9. Menghantar mesej yang mengancam melalui e-mel atau SMS, menganiaya dan mencuri mangsa di tempat-tempat Internet di mana ia berkaitan dengan cara yang biasa merangsang perasaan penindasan penuh.

Tiga cara cyberbullying

1. E-mel. Walaupun ia bermula sebagai salah satu bentuk penyebaran cyberbullying yang paling meluas, kerana ia boleh digunakan secara tanpa nama atau dengan akaun e-mel yang asing untuk sendiri, platform lain telah merampas tempat pertama. Prosedur ini mudah dan walaupun mungkin untuk mengesan di mana mel berasal, penyerang jarang dapat dikenalpasti. Melaluinya, mesej gangguan dan ancaman yang tepat boleh dihantar, serta foto-foto peristiwa buli yang terdahulu yang terdahulu, seperti surat rantai di antara rakan-rakan yang mendorong untuk merasakan mangsa.

2. Telefon bimbit. Melalui panggilan tanpa nama yang dibuat pada masa-masa yang tidak sesuai: panggilan senyap atau ancaman serius yang merangkumi penghinaan, teriakan atau menakutkan mesej. Selain mesej teks, WhatsApp, imej atau teks di rangkaian sosial seperti Facebook, Twitter atau Instagram, rakaman video atau mesej suara.

3. Laman web. Tidak syak lagi salah satu yang paling berbahaya. Ia memerlukan penguasaan yang lebih besar dari TIC, kerana bukan hanya perlu mempunyai gagasan mengenai reka bentuk web, tetapi juga perlu untuk menyerahkannya di Internet tanpa penyerang yang dapat dikenal pasti.Pada umumnya, kebanyakan pelajar di dalam kelas mengetahui tapak yang dibuat dan memalukan mangsa. Di laman-laman ini, anda boleh melihat foto, video dan komen memfitnah terhadap kanak-kanak yang diserang. Juga fotolog atau pengundian mengejek (sebagai contoh undi yang "paling jelek di kelas") telah menjadi pilihan untuk menipu rakan sekelas.

Ana Aznar
Nasihat: Fernando García Fernández. Pengarah Komunikasi. Sekolah Irabia (Pamplona)

Video: 1334 How the Mind Heals the Body - Scientific Proof