Guru buli, apabila mangsa adalah pihak berkuasa

Kebanyakan tajuk utama mengenai membuli fokus terhadap kes di mana kedua-dua mangsa dan pesalah adalah anak-anak. Tetapi terdapat situasi di mana mereka berada guru yang mengalami keganasan ini, konflik di mana ia adalah kuasa yang sepatutnya menamatkan pembuli, yang menderita.

Ketiadaan kuasa: guru buli

Salah satu bentuk buli sekolah yang jelas guru ia adalah kes pelajar yang hanya mengganggu kelas. Orang yang selalu menjawab dengan teruk dan bahkan berani untuk menghina guru yang mengetahui bahawa paling banyak dia akan menerima kunjungan ke pejabat pengarah untuk mewajarkannya pengusiran dari pusat.

Dalam kes ini, apa yang dihasilkan ialah penarikan balik kuasa kepada guru, yang di dalam kelas tidak boleh melakukan apa-apa untuk mengelakkan sikap ini kecuali untuk memberitahu pihak berkuasa dari pusat untuk menilai hukuman seperti pengusiran. Pelajar melihat dirinya dengan keupayaan untuk mengawal bilik darjah mengetahui bahawa dia berada di atas guru.

Tekanan dalam guru: kes-kes gangguan

Memang benar bahawa dalam beberapa kes terdapat pencerobohan fizikal ke arah guru, bagaimanapun, mereka menimbulkan akibat perintah psikik dalam kesihatan anda. Guru yang menghadapi episod ini menimbulkan tekanan tinggi yang menyebabkan mereka kurang tidur dan ketegangan yang berterusan menjadikan mereka sukar menjalani kehidupan yang normal.

Dalam sesetengah kes, kekecewaan ini menyebabkan mereka mengalami kemurungan kerana mereka merasakan bahawa mereka tidak dapat mengawal kelas di mana mereka mengajar kelas, sesuatu yang mereka sepatutnya disediakan. Tiada tenggelam lebih daripada merasakan kegagalan buruh hari demi hari Kekecewaan yang timbul dari perasaan tidak adanya kuasa di dalam sekolah.

Tanggungjawab ibu bapa dalam membuli

Peranan ibu bapa sebagai pendidik utama adalah kunci untuk mengelakkan guru buli. Seperti mana-mana kes buli lain, ibu bapa harus mengajar anak-anak mereka menghormati orang lain, untuk mengekalkan tingkah laku yang baik dan tidak pernah menggunakan keganasan, fizikal atau lisan, untuk menaklukkan hujungnya. Dalam kes guru, ada kemungkinan seseorang kanak-kanak mengambil tindakan ini kerana dia berasa kecewa dengan rawatannya.

Dalam kes ini, ibu bapa harus mengajar anak-anak mereka di sana cara lain untuk menyelesaikan isu ini lebih baik daripada keganasan. Dialog mesti sentiasa memeterai dan pada mulanya seorang pelajar yang merasakan perlakuan buruk di pihak guru, mesti terlebih dahulu membiarkan ibu bapa mereka tahu supaya mereka dapat memberitahu sekolah.

Menghormati pihak berkuasa mesti sentiasa hadir dalam pendidikan. Ibu bapa harus membuat anak-anak mereka faham bahawa mereka harus mengikutinya norma sebanyak ini kadang-kadang menghalang mereka daripada menjauhinya. Di dalam kelas, guru adalah yang bertanggungjawab, dan anda harus mematuhi jika anda mengatakan bahawa anda tidak makan di dalam kelas atau tidak menggunakan telefon bimbit anda.

Damián Montero