Bagaimana untuk merangsang kapasiti kanak-kanak berumur 0 hingga 3 tahun

Semua manusia dilahirkan dengan struktur neurologi yang tidak matang yang dikonfigurasikan, dari sebelum kelahiran dan sepanjang hayat, berkat dua komponen: komponen genetik dan komponen alam sekitar. Mengganggu komponen alam sekitar ini mungkin. Tetapi bagaimana untuk merangsang kapasiti kanak-kanak dari 0 hingga 3 tahun?

Tepat sekali, ketidakmampuan ini, berkat adanya kemungkinan belajar dan menyesuaikan diri dengan persekitaran budaya di mana ia dilahirkan, berkaitan dengan mekanisme yang matang yang membentuk Sistem Saraf Pusat [SNS]: lkepada kepekaan neuron dan pengkhususan.

Walaupun mereka adalah isu yang luas dan sukar untuk dibatasi, dapat dikatakan bahwa kepekaan anatomofungsional memungkinkan penyesuaian anak terhadap bahaya yang mengubah program genetik. Pengkhususan, sebaliknya, merujuk kepada setiap bahagian otak memperoleh fungsi tertentu. Tetapi, adakah tempoh optimum untuk memihak kepada pengkhususan ini?


Masa sensitif untuk pembelajaran kanak-kanak

Sejak separuh akhir abad yang lalu, telah menunjukkan bahawa tahun-tahun pertama kehidupan adalah kunci untuk mewujudkan asas pembelajaran yang baik dan bahawa kemungkinan mendapat perhatian yang cukup pada masa ini akan mempengaruhi perkembangan seterusnya.

Oleh itu, tempoh sensitif kanak-kanak telah ditakrifkan sebagai yang merujuk kepada "tempoh kehidupan di mana pembelajaran berlaku lebih mudah, momen di mana terdapat kemudahan atau kecenderungan tertentu untuk mempelajari kebolehan tertentu, tempoh atau fasa yang sangat subur atau optimum. "

Kepentingan pendidikan tempoh sensitif kanak-kanak

Jumlah pengetahuan baru di mana kanak-kanak bermula dalam tiga tahun pertama kehidupan ini dan perubahan neurologi yang diamati, menunjukkan bahawa ia adalah peringkat ideal untuk mempromosikan pembelajaran. Walau bagaimanapun, tanpa terlepas pandang bahawa tempoh sensitif ini tidak kriteria tegar, apa yang harus diguna di atas semua adalah keinginan untuk membantu kanak-kanak itu matang dalam interaksi dengan dunia, dengan orang dan dengan objek.


Beberapa penulis berpendapat bahawa tahun-tahun awal adalah kunci kepada perkembangan fizikal, psikologi harmoni, untuk pembentukan perkembangan personaliti, untuk meningkatkan keupayaan intelektual dan kemahiran sosial kanak-kanak. Walau bagaimanapun, tidak menunjukkan bahawa kemudian mereka tidak terus memberi syarat yang cukup untuk meneruskan pembelajaran yang baik; atau bahawa perantisan tertentu harus digalakkan dalam tempoh masa itu, atas kesakitan kehilangan mereka.

Peranan alam sekitar dalam pembangunan kapasiti kanak-kanak

Sepanjang sejarah, percubaan telah dibuat untuk mengukur pengaruh yang boleh dikenakan ke atas kecerdasan, komponen genetik dan komponen alam sekitar. Dan walaupun agak sukar dikuantifikasi, interaksi kedua-dua faktor nampaknya mempunyai pengaruh positif atau negatif terhadap kepintaran.

Sebagai langkah am, kita boleh menegaskan bahawa apa jua beban genetik kanak-kanak, adalah mudah untuk menjaga alam sekitar di mana ia bergerak, untuk membantu mengembangkan kapasiti dengan betul.


Pengaruh persekitaran sekolah

Kanak-kanak mengembangkan kemampuannya dalam keluarga, sekolah dan persekitaran sosial. Walau bagaimanapun, persekitaran sekolah (dengan sokongan langsung ibu bapa) adalah medium di mana semua kanak-kanak (sama ada atau tidak mereka mempunyai gangguan) mesti mencapai pembangunan penuh fakulti mereka. Atas sebab ini, adalah logik untuk berfikir bahawa aktiviti-aktiviti yang dibangunkan di dalamnya, meliputi tujuan pendidikan, terapeutik dan pencegahan. Pendidikan awal di peringkat prasekolah, iaitu, 0 hingga 3 tahun, boleh sangat bermanfaat untuk kanak-kanak kerana kepekaan otak mereka.

Sonia Rivas Borrell

Maklumat lanjut dalam buku ini: Pendidikan awal 0 hingga 3 tahun. Pengarang Ana Sánchez, Guru Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Video: Power Rangers RPM Episodes 1-32 Season Recap | Epic Kids Superheroes History


Artikel Yang Menarik

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik satu-satunya anak adalah tugas yang mempunyai beberapa ciri khas. Kanak-kanak itu berpendidikan sendiri, sama ada kerana dia adalah satu-satunya dalam keluarga, sama ada kerana dia...

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita memimpin dalam rangkaian sosial. Mereka memimpin portal seperti Facebook, Twitter, Google+ atau Youtube, dan ini membuat syarikat mengambil perhatian. Atas sebab ini, lebih banyak rangkaian...

Bersabarlah dengan keluarga

Bersabarlah dengan keluarga

The kesabaran Ia adalah kebajikan yang sukar untuk dicapai tetapi mudah hilang. Situasi tegas boleh melebihi mana-mana, malah orang dewasa. Satu contoh yang jelas adalah sentiasa meminta seorang anak...