Adakah anda memberikan mainan? Berikan emosi

Adakah anda tahu itu ingatan memberi keutamaan kepada kenangan emosi? Betul, ingatan adalah selektif dan menyimpan kenangan positif yang positif dan yang telah menarik perhatian kita secara emosi kerana pelbagai sebab. Mencapai hati Ia adalah cara terbaik untuk memberi kepada kanak-kanak dan seluruh keluarga Krismas ini.

Kenangan peristiwa emosi-terutama yang positif-melibatkan lebih banyak maklumat sensori (visual, auditori, penciuman) yang dikaitkan dengan konteks (tempat, tarikh) daripada peristiwa-peristiwa neutral. Imej-imej emosi menantang lebih baik peredaran masa dalam ingatan dan semakin disatukan, mereka lebih baik dipelihara dalam jangka panjang. Struktur emosi memori kami bertindak sebagai zoom atau penapis dan beberapa kajian mengenai subjek memastikan bahawa ingatan memberi keutamaan kepada beberapa kenangan bergantung pada keadaan fikiran di mana kita mendapati diri kita.

Salah satunya adalah yang dilakukan, pada tahun tujuh puluhan, oleh ahli psikologi kognitif Gordon H. Bower, yangBeliau menjalankan penyelidikan mengenai cara kami menyimpan dan membangkitkan kenangan bergantung kepada keadaan minda. Beliau meminta beberapa orang untuk menghafal senarai perkataan yang melalui mood yang berbeza. Kemudian, dia memerhatikan perbezaan mereka apabila mengingati kata-kata ini, sementara juga melalui pelbagai suasana hati.

Kesimpulannyamendapati bahawa kita cenderung untuk mengingat lebih mudah menghafal unsur-unsur atau peristiwa-peristiwa dalam suasana yang sama yang kita ada pada saat membangkitkan mereka.

Mengapa memberi emosi kepada kanak-kanak?

Kebahagiaan anak-anak tidak berkadar dengan jumlah hadiah yang mereka terima, sama ada pada hari Krismas, ulang tahun atau perayaan istimewa lain.

Ia adalah masa sepanjang tahun apabila kanak-kanak lebih bersemangat dari sebelumnya, mereka teruja, tetapi ... jika kita bertanya kepada diri sendiri apa yang membuatkan mereka begitu teruja, jawapannya mudah, mainan! Dan nampaknya Krismas mempunyai dua wajah, keindahan nilai-nilai yang menonjolkannya sebagai kemurahan, harapan, cinta ... dan konsumerisme, di mana yang penting adalah hadiah yang kami terima.

Kita semua telah melihat bagaimana bahan-bahan hadiah, dari masa ke masa telah diluluskan untuk dilupakan dan bersama-sama dengan mereka "emosi" yang bermaksud jika ia mempunyai. Walau bagaimanapun, pengalaman dan emosi yang dikaitkan dengan mereka tidak dilupakan. Realitinya adalah kita mempunyai tabiat untuk menyampaikan sesuatu tanpa berfikir tentang keperluan sebenar, makna yang mereka ada, nilai-nilai yang kita mahu sampaikan.

Tahun ini anda boleh membuatnya berbeza, anda boleh memanfaatkan tarikh-tarikh ini untuk mula menghantar kepada anak-anak anda itu Perkara penting bukanlah perkara-perkara tetapi masa-masa hidup. Jadi kita boleh memperkenalkan di rumah nilai-nilai yang, sebagai keluarga, anda mahu mereka berkembang.

Emosi akan diberikan dengan hati

1. Berikan kejutan. Acara yang tidak dijangka, berkaitan dengan orang, kawan dan keluarga, mempunyai banyak kesan emosi. Bagi kanak-kanak, menghidupkan cahaya di bilik mereka dan melihat 3 atau 4 kawan mereka yang terbaik di sana, kakek nenek mereka, sepupu mereka ... untuk menghabiskan waktu petang bersama, boleh menjadi menarik.

2. Aktiviti mimpi. Beberapa aktiviti seperti menunggang kuda, sledding, skating ais, menonton pertunjukan muzik atau sihir secara langsung ... boleh menjadi mimpi untuk banyak kanak-kanak. Campurkan faktor kejutan dan mimpikan impian anda. Dia tidak akan melupakannya.

3. Berikan masa bersama. Dalam masyarakat yang sibuk ini dan dengan begitu banyak masa lapang hadiah terbaik untuk anak-anak kita adalah untuk menghabiskan masa dengan mereka, masa yang berkualiti. Buat kurikulum dan merancang untuk melakukan sesuatu bersama-sama seperti menghias rumah dengan keluarga, petang filem dan popcorn, permainan dengan mereka, dan sebagainya. Anda akan melihat bagaimana mereka akan berterima kasih kepada anda lebih daripada apa-apa hadiah lain.

4. Surat terima kasih. Sudah tiba masanya untuk mengajar mereka untuk menghargai apa yang mereka ada dan tidak lebih baik daripada menuliskannya. Penerima Surat itu boleh menjadi Tiga Raja, saudara, sahabat ... Dalam surat itu mereka dapat mengungkapkan perasaan mereka terhadap orang lain, dan dengan cara ini kami membantu mengembangkan nilai rasa syukur.

5. Bantu mereka untuk berkongsi. Kanak-kanak mempunyai masa yang sukar meninggalkan benda-benda mereka kepada orang lain, satu cara untuk membantu mereka menjadi kurang egois adalah untuk mengajar mereka untuk berkongsi, ini boleh dilakukan melalui permainan, bukannya memberikan permainan individu, memberikan permainan kumpulan, di mana mereka boleh membangunkan juga kemahiran sosial mereka, empati ...

6. Ajar mereka untuk menyingkirkan dan memberi. Tarikh ini adalah masa yang baik untuk semua mainan yang tidak lagi digunakan untuk memberi mereka kepada anak-anak lain yang mungkin memerlukannya, jadi kami membantu mereka untuk menggalakkan kemurahan hati dan belas kasihan terhadap orang lain. Dan jika mereka dapat menyerahkan diri mereka, dan melihat muka yang bahagia dari orang yang menerimanya, lebih baik!

Bahaya hanya memberi mainan

Jika kita memerhatikan persekitaran kita, kita akan menyedari bahawa setiap kanak-kanak sudah mempunyai majalah mainannya di mana dia telah menandakan semua yang dia mahu mempunyai, pastinya mereka sudah menulis surat itu kepada Magi yang meletakkan apa yang mereka mahu tahun ini memberi mereka, ya, Selagi mereka berkelakuan baik!

Dan sejarah mengulangi sendiri. Hari yang lama ditunggu-tunggu tiba-tiba dan kita melihat bagaimana yang termuda, bangun bersemangat, mula membuka hadiah, satu demi satu tanpa memberi terlalu banyak perhatian, nampaknya perkara yang penting adalah untuk membuka dan melihat bahawa ini semua yang mereka minta, dengan nasib mungkin ada satu yang mengekalkan perhatiannya sedikit lebih, tetapi beberapa hari kemudian kita melihat bagaimana bilik mengisi mainan dan lebih banyak mainan yang ditinggalkan sebaik sahaja Krismas berakhir dan orang dewasa berakhir dengan perasaan yang lebih pahit.

Oleh itu, tanpa menyedari dan dengan niat yang terbaik, kita menyampaikan kepada anak-anak kita bahawa perkara penting adalah hal-hal penting, jika mereka berkelakuan baik pada tahun ini, akhirnya mereka akan mendapat ganjaran; mainan itu, melakukan ini dengan cara yang mereka tidak menghargai perkara-perkara bukan usaha yang sepatutnya untuk mendapatkannya.

Rocío Navarro Ahli psikologi Pengarah Psicolari, psikologi terpenting

Video: Mengapa Orang Pintar Justru Malah Gagal Kaya