UNESCO memberi amaran kepada peningkatan kes-kes cyberbullying
Berjuang dengan musuh apa yang bersembunyi dan bahawa ia adalah mudah untuk pergi tanpa disedari adalah sangat sukar. Ini adalah salah satu masalah ketika datang untuk memerangi cyberbullying: internet membenarkan kes-kes ini disembunyikan oleh pengacau dan mangsa, kerana tidak ada saksi ketika dilakukan dalam lingkungan pribadi.
Malangnya dengan peningkatan sambungan internet kes-kes cyberbullying telah meningkat seperti yang dicadangkan oleh UNESCO dalam laporannya "Mengakhiri Penganiayaan: Menangani buli dari halaman sekolah ke ruang siber"Data kerja ini jelas dalam hal ini: dalam beberapa tahun kebelakangan, kes-kes jenis gangguan ini dalam rangkaian telah berkembang.
Cyberbullying terlalu meluas
Untuk mendapatkan data ini, UNESCO melintasi data 100,000 pelajar dari 19 buah negara di seluruh dunia. Mereka ditanya tentang hubungan mereka dengan cyberbullying: jika mereka telah menderita, jika mereka telah menyaksikan beberapa kes, jika mereka telah melaksanakannya, jika mereka telah melaporkannya, dsb. Apa yang paling menghairankan mengenai kajian ini ialah sekurang-kurangnya dua pertiga daripada pelajar yang menyertai menjawab bahawa mereka telah dilecehkan di Internet sekali-sekala.
Sebaliknya a 8% pelajar Responden mendedahkan bahawa mereka menderita cyberbullying hampir setiap hari dan bahawa masalah ini adalah perkara biasa di dalamnya. Sesuatu yang lebih mengejutkan apabila mengesahkan bahawa 9 daripada 10 pelajar mengesahkan bahawa gangguan ini sangat serius dan mereka mengutuknya secara kategori. Maksudnya, ada idea tentang jenis keganasan seperti ini tetapi masih dijalankan walaupun semuanya berlaku.
Perkembangan cyberbullying di Internet
Peningkatan kes-kes pembaziran siber dijelaskan oleh UNESCO kerana satu sebab mudah: Peranti sambungan internet telah berkembang dan rangkaian sangat hadir di semua rumah ini. "Mereka telah bertahan tiga tahun lalu, mereka telah meningkat 87% aduan mengenai bentuk gangguan ini di seluruh dunia. Kekurangan sumber dan yang masih tidak dapat dilihat oleh guru dan sekolah menghalangi penyelesaiannya, "ujar pengarang kajian ini.
Satu hari di Eropah sekurang-kurangnya 80% daripada penduduk muda antara 5 dan 14 tahun mempunyai telefon pintar dengan sambungan internet. Instrumen yang mana anda boleh melakukan cyberbullying dan menerimanya dan, yang lebih penting, menyembunyikan kes ini kerana, tidak seperti komputer, peranti ini tidak berada di tempat yang sama di mana ia boleh dipantau. Oleh itu, tidak menghairankan bahawa bentuk gangguan ini telah berkurangan dari 8% pada tahun 2010 kepada 12% mengikut data terkini.
Cyberbullying lebih sukar untuk dikesan daripada pembuli kelas
Walaupun gangguan yang berlaku di bilik darjah boleh mudah dikesan, modaliti ini sangat sukar untuk dihargai. Yang membuat sesiapa boleh menjadi mangsa siber ini. Mewujudkan profil palsu di rangkaian sosial dan masuk untuk mencari rakan kongsi mereka dan menyeksa mereka dengan penghinaan dan lain-lain jenis gangguan bukan sesuatu yang menyebabkan banyak kerja kepada orang.
Oleh sebab itu, ia diingati ibu bapa dan guru keperluan mendidik sebaik mungkin mengenai teknologi baru. Anak-anak mesti dipindahkan ke apa yang ada di tangan mereka adalah instrumen komunikasi, bukan mainan, sehingga mereka harus memperlakukannya secara bertanggung jawab. Anda juga perlu memastikan bahawa anda tidak menghabiskan sepanjang hari dengan telefon bimbit anda atau komputer anda. Alat kawalan lain adalah untuk membuat profil di rangkaian sosial dan memantau aktiviti kanak-kanak dengan teliti.
Damián Montero
