Pipi: mengapa ia tidak pernah menjadi hukuman yang berkesan?

Anda boleh mendapatkan hasil yang cepat, tetapi tamparan dan tamparan tidak pernah menjadi hukuman yang berkesan. Sekiranya anda ingin mendidik anak anda untuk memahami mengapa dia patut menukar tingkah lakunya, anda perlu menerangkan perkara kepadanya dan mencari kaedah lain untuk membetulkannya.

Kehilangan saraf anda adalah susunan hari, terutamanya dengan kehidupan yang dipercepatkan sehingga kami membawa. Tetapi kita perlu meyakinkan diri kita tentang satu perkara: hukuman fizikal, dalam bentuk tamparan, kek atau tamparan tidak pernah berkesan, satu-satunya perkara yang kita dapat ialah "membebaskan" ketidaksabaran kita dalam beberapa cara, dan hampir selalu kita bertobat kemudian. Hanya dalam beberapa kes tertentu yang boleh dibenarkan, walaupun mengetahui bahawa ia sangat tidak berkesan.

Kita tidak boleh berfikir bahawa kek, tamparan, jeritan, atau penghinaan, adalah cara untuk mendidik dan mendapatkan anak-anak kita untuk menghormati kita dan taat kepada kita. Betul dengan cara ini bukan untuk menjalankan kuasa, tetapi untuk mengenakan autoritarianisme.

Apa kata psikologi tentang pipi sebagai hukuman

Apabila kita bercakap tentang hukuman, kita biasanya merujuk kepada sanksi yang mengikuti tingkah laku yang tidak sesuai. Kata sanksi boleh terdiri daripada dua jenis:

1. Tingkah laku yang tidak sesuai diikuti dengan pembentangan rangsangan negatif: Ia boleh menjadi tamparan, jeritan, bunyi yang tidak menyenangkan ... istilah teknikal yang digunakan untuk merujuk kepada jenis ini adalah hukuman yang positif.

2. Tingkah laku yang tidak sesuai diikuti dengan penarikan balik sesuatu yang positif untuk kanak-kanak: hidangan pencuci mulut khas, filem video, buang masa rehat, keluarkan mata yang telah diberikan kanak-kanak sebelum ini .... Istilah teknikal yang digunakan adalah hukuman dengan peninggalan atau kos tindak balas. Ini jauh lebih berkesan daripada hukuman fizikal: menyebabkan tingkah laku negatif diikuti dengan kehilangan sesuatu yang positif untuk kanak-kanak.

Pipinya tidak berkesan dalam pendidikan

Jenis hukuman yang pertama menunjukkan satu siri masalah penting, mungkin yang terbesar adalah, tanpa mengira sama ada etika atau tidak, ini sangat tidak berkesan untuk beberapa sebab:

1. Keberkesanannya adalah sementara: Umumnya, ia hanya berfungsi sementara orang yang menghukum hadir dan, apabila orang itu tidak hadir, tingkah laku negatif muncul semula.
Sekiranya ia ringan dan kerap, kanak-kanak akan terbiasa dengannya dan berhenti bertindak balas terhadap hukuman: misalnya, kanak-kanak yang terbiasa dengan jeritan ibu bapa atau guru mereka.

2. Hukuman boleh menjadi tetulang, dia mengimbangi hukuman untuk terus menarik perhatian: misalnya, anak-anak dengan harga diri yang rendah, anak-anak yang ibu bapanya sangat sedikit di rumah, anak-anak dengan kegagalan sekolah ... sering menemukan bahwa satu-satunya cara untuk memberi perhatian adalah untuk bersikap buruk Walaupun mereka memberi mereka tamparan, sekurang-kurangnya mereka memberi perhatian kepada mereka, atau mereka berjaya menjadi pusat perhatian di kelas ... ini lebih daripada takut akan hukuman. Anda perlu mengajar anak-anak kita dalam kes ini, cara positif untuk mendapatkan perhatian ibu bapa dan guru mereka.

3. Kesan sampingan muncul. Sekiranya hukuman itu sengit, di tempat pertama ia tidak akan beretika, dan, kedua, kesan sampingan sering muncul seperti ketakutan, agresif yang berpindah ke arah orang lemah yang lain, perasaan bersalah yang kuat ... yang sering menjadi umum bukan hanya kepada anak dan keadaan yang dihukum, tetapi kepada banyak situasi lain.

Bagaimana untuk mengelakkan saraf daripada mengkhianati kami

Hari ini, hampir semua ibu bapa sedar bahawa hukuman fizikal tidak membetulkan apa-apa. Tetapi masalahnya ialah kadang-kadang kita tidak dapat mengawal diri kita sendiri. Mereka meletakkan "saraf tergesa-gesa" tantrums mereka, tantrums mereka, kadang-kadang keras kepala mereka, melihat bahawa mereka tidak melakukan perkara yang kita tanya, tetapi sebaliknya, walaupun kita telah mengulanginya berkali-kali (kita ujian) dan sebagainya. Dan "zas" kami tidak boleh lagi dan kami melarikan diri beberapa sebatan atau beberapa kek, atau merebutnya secara kasar dengan tangan atau menarik rambut mereka.

Hukuman dan hukuman fisik secara umum, tidak mengajarkan apa yang perlu dilakukan, tetapi hanya apa yang tidak boleh dilakukan: oleh sebab itu, jika kita tidak memberi anak kesempatan untuk menerima perhatian dan penguatan melalui tingkah laku yang disesuaikan dengan yang lain, itu sangat Mungkin ia akan berlaku seperti yang kita katakan pada titik terdahulu: bahawa hukuman itu memberi pampasan kepadanya untuk mendapat perhatian atau bahawa ia mengamalkannya dengan ketakutan atau mengabaikannya.

Pipi, adakah ia wajar?

Walaupun semua bantahan ini, dalam beberapa kes tertentu penggunaan hukuman boleh dibenarkan, walaupun mengetahui bahawa ia tidak begitu berkesan. Menurut Teresa Artola, dalam kes-kes di mana tingkah laku negatif itu serius untuk anak atau orang di sekelilingnya, dan apabila teknik lain yang lebih positif tidak berfungsi. Sebagai contoh, kanak-kanak kurang upaya yang melukai diri sendiri, tingkah laku negatif sering terputus menyebabkan ia diikuti oleh rangsangan yang tidak menyenangkan seperti bunyi yang menjengkelkan.

Ia juga bergantung banyak pada usia kanak-kanak.Sebagai contoh, kanak-kanak yang berusia 2 atau 3 tahun, yang sukar untuk dijadikan alasan, dan dalam beberapa kes tertentu, mungkin sesuai untuk menggunakan hukuman, sebagai cara membuatnya memahami bahawa apa yang dilakukannya adalah salah, bukan sebagai cara untuk melegakan bapa atau ibu.

Satu lagi contoh: anda melihat anak lelaki anda yang telah menarik rambut abangnya atau anak lain, mungkin pipi lembut di tangan yang telah digunakan untuk menarik rambut boleh menjadi baik supaya dia tidak melupakan tingkah lakunya dan sentiasa ingat " tangan yang tidak baik. " Walau bagaimanapun, dalam banyak kes, walaupun bapa atau ibu boleh berfungsi sebagai bantuan, ia tidak berkesan dan ia akan jauh lebih berkesan untuk memberi ganjaran kepadanya apabila dia terkejut melakukan tingkah laku yang bertentangan: mengukuhkan tingkah laku positif.

Marisol Nuevo Espín
Nasihat: Teresa Artola. Doktor dalam Psikologi.

Video: Hukum Tindik Telinga Bagi Laki-laki - Ustadz Khalid Basalamah