Anak-anak utama: akibat kesunyian
Ayah dan ibu bekerja keras, mereka mahu memberikan anak-anak mereka yang terbaik, tetapi mungkin mereka lupa bahawa anak-anak perlu bersama mereka, iaitu masa. Mereka adalah "kunci kanak-kanak", mereka yang mempunyai kunci ke pintu tergantung di leher mereka kerana ketika mereka meninggalkan sekolah, tidak ada seorang pun di rumah. Satu fenomena yang begitu senyap sehingga ia tidak dapat dipertimbangkan.
Pakar panggilan "kunci kanak-kanak" kepada orang-orang kecil yang, pada akhir sekolah, pergi ke rumah mereka di mana tiada siapa, kerana ibu bapa mereka bekerja. Mereka membuka kunci mereka sendiri, makanan atau makanan ringan disediakan, atau kotak makan tengah hari yang telah disiapkan oleh ibu dipanaskan; mereka melakukan kerja rumah sendiri dan mengatur masa lain yang mereka kehendaki, sehingga ibu bapa mereka tiba pada pukul lapan atau sembilan malam.
Kesukaran untuk mendamaikan keluarga dan kerja
Dalam beberapa kes, mereka hanya kanak-kanak, tetapi tidak selalu; Oleh itu, kadang-kadang yang lebih tua juga bertanggungjawab terhadap saudara-saudara yang lebih muda. Dianggarkan bahawa terdapat kira-kira 400,000 kanak-kanak utama di Sepanyol, kira-kira 11% daripada jumlah lelaki dan perempuan dalam antara 5 dan 13 tahun; di Amerika Syarikat angka itu mencapai enam juta, menurut organisasi itu Pertahanan Kanak-Kanak Ditemui.
Keadaan ini bertambah buruk di kalangan keluarga yang paling kurang bernasib baik, terutamanya di kalangan penduduk pendatang. Dengan tidak mempunyai sumber ekonomi yang mencukupi untuk mengupah penjagaan peribadi dan tidak mempunyai saudara-mara untuk menjaga anak-anak apabila ibu bapa bekerja, dimensi masalah itu menjadi semakin akut.
Institut Anak Kecil dan Keluarga telah memberi amaran beberapa kali peratusan besar "anak kunci" di Sepanyol, yang menghabiskan waktu petang sahaja apabila mereka tiba di sekolah kerana masalah kerja rekonsiliasi dan kehidupan keluarga ibu bapa mereka. Yayasan ANAR menerima lebih daripada satu juta panggilan kanak-kanak di bawah umur yang tidak mempunyai ibu bapa di sebelah mereka untuk menghadiri mereka masalah.
Mengatur jadwal: cabaran untuk banyak keluarga
Memang benar bahawa banyak keluarga hari ini mempunyai masalah sebenar untuk menyelaraskan kehidupan profesional dan peribadi mereka: kemasukan wanita ke dalam dunia kerja yang formal, memanjangkan waktu bekerja, penurunan - disebabkan kos mereka yang tinggi - perkhidmatan domestik, Peningkatan dalam apa yang dipanggil keluarga induk tunggal, antara sebab lain, telah menyebabkan perubahan mendalam dalam keutamaan dan cita-cita ibu bapa, akhirnya mempengaruhi kehidupan keluarga mereka.
The jadual taska atau sekolah tidak sepadan dengan syarikat apa, dalam beberapa keadaan, ia cuba memudaratkan dengan aktiviti ekstrakurikuler yang tidak berkesudahan - bahawa tidak semua ekonomi boleh dibenarkan - dan yang memberi tempat kepada apa yang disebut "agenda kanak-kanak". Ibu bapa telah menghabiskan tahun pertama kanak-kanak "meletakkannya" di rumah datuk nenek, atau saudara lelaki atau jiran, yang membuat kewujudan bersama: sebenarnya ibu bapa memberitahu diri mereka bahawa mereka membawa yang menjadi tanggungjawab anda kepada orang lain; fikirkan, juga, bahawa datuk nenek menjadi lebih tua atau mati. Ini diperburuk jika bilangan kanak-kanak lebih besar. Kesakitan adalah bahawa anda akhirnya melihat anak anda sendiri sebagai beban dan bukan sebagai hadiah indah yang membawa yang terbaik dalam diri kita, yang mengajar kita untuk mencintai.
Kesunyian kanak-kanak dan akibatnya dalam masalah tingkah laku
Tahap masalahnya bergantung pada usia dan kematangan anak, tetapi juga pada berapa banyak masa yang dibiarkan sahaja. Dalam pengertian ini, ia tidak sama setengah jam, iaitu tiga atau empat; o Satu hari seminggu - sebagai contoh, "Rabu" - yang setiap hari dari Isnin hingga Jumaat. Juga, kanak-kanak ini mengambil tanggungjawab ketika mereka belum cukup matang untuknya.
Akibatnya ialah mereka ada masalah tingkah laku menanggapi sikap buruk atau mengabaikan orang dewasa-ibu bapa atau guru-guru mereka mengunci diri sehingga seseorang menyedari bahawa mereka menderita. Mereka sering menderita kecemasan dan gangguan kemurungan. Kebanyakan masalah psikologi yang dimiliki oleh anak-anak adalah disebabkan oleh kurangnya kasih sayang. Kesepian boleh membawa kesan: hakikatnya tinggal di rumah boleh menjadi menakutkan untuk kanak-kanak. Ibu bapa harus membataskan masa kanak-kanak bersendirian di rumah dan menyediakan mereka terlebih dahulu ke arah apa yang mereka hadapi.
Bila "anak kunci" tiba di rumah tidak menemui ibu bapanya, tetapi dia melakukan televisyen, permainan video dan komputer; Di samping itu, peti sejuk disediakan untuk mereka tanpa sebarang perintah atau kawalan. Apabila remaja ditemui, gangguan psikologi ini ditunjukkan dengan agresif, ketidakmampuan untuk mencintai atau menunjukkan perasaan, alkoholisme (sesetengahnya, bukan pulang ke rumah mereka pergi dengan geng mereka untuk minum litronas) dan kenakalan (kecurigaan kecil untuk memuaskan " keperluan yang semakin meningkat ").Begitu juga kekurangan kawalan dan pemantauan dalam kajian anak-anak kita boleh diterjemahkan ke dalam kegagalan di sekolah. Sebaliknya, kita juga perlu mengambil kira kemungkinan kemalangan domestik yang mana mereka terdedah dan, oleh itu, risiko fizikal yang diperolehi daripada ini apabila mereka tidak dihadiri oleh orang dewasa pada masa itu.
Singkatnya, secara bersendirian boleh mewujudkan situasi kebimbangan dan kemurungan, rasa pengabaian, Tidak merasa sayang, yang tidak mampu untuk mencintai atau menunjukkan perasaan. Ketidakstabilan afektif-emosi berlaku. Muncul tingkah laku yang menentang, pemberontakan dan tidak disiplin, atau keadaan pengasingan, kesedihan dan dalam banyak kes menghasilkan kekurangan harga diri yang kuat.
Ayah atau ibu berada di rumah membuatkan mereka merasa penting
Hanya hakikat "menjadi", setelah meninggalkan aktiviti lain untuk mereka-untuk membantu mereka, mengiringi mereka dan mendidik mereka-menyampaikan kepentingan yang kita berikan kepada mereka. Akhir zaman kanak-kanak, dari tujuh hingga sepuluh tahun, ia adalah peringkat yang dicirikan oleh keseimbangannya, ia dianggap sebagai "zaman kegemilangan" pendidikan. Dengan kehadiran kami, kami membantu mereka untuk menetapkan matlamat yang bercita-cita tinggi, untuk berusaha mencapai mereka, yang memerlukan disiplin, ketekunan, ketabahan, iaitu tidak berkata; untuk mengambil tanggungjawab, komit dan setia kepada perkataan yang diberikan; untuk menjadi pemilik dirinya dan tidak terbawa-bawa oleh "Saya mahu".
Kebajikan manusia berkembang setiap hari, dengan jumlah perbuatan kecil yang berterusan dari masa ke masa sehingga, sebagai tabiat, mereka adalah sebahagian dari diri kita. Dan di sana kehadiran bapa atau ibu selalu diperlukan. Mereka berasa sayang, mereka tahu bahawa kita mencari kebaikan mereka dan kita berjuang bersama untuk mencapainya. Ini adalah penyediaan terbaik yang boleh kita beri kepada mereka untuk remaja yang seimbang, untuk mengatasi kematangan mereka.
Sebaliknya, kita harus ingat bahawa ketika tiba saat pulang dan memiliki makanan ringan ketika anak-anak lebih cenderung untuk memberitahu semua yang telah terjadi pada mereka pada siang hari. Dan keinginan untuk "melepaskan apa yang ada di dalam" dimatikan sepanjang waktu. Apabila ibu bapa tiba sekitar jam 8 atau 9 petang, mereka adalah orang-orang yang perlu memasuki bilik anak lelaki dan bertanya "bagaimana keadaannya" dan anak lelaki itu akan memberitahu apa yang dia kehendaki, mengikut hasratnya dalam masa itu dan apa yang dia lakukan. Oleh itu, kita tidak dapat mengurangkan masalah itu kepada fakta yang mudah untuk meninggalkan mereka sendiri, tetapi dengan ketiadaan pendidikan pada saat-saat penting untuk kehidupan anak-anak kita.
Maria Lucea
Nasihat: Miryam Peña. Ijazah dalam Pedagogi. Penasihat Keluarga
Ia mungkin menarik minat anda:
- Apakah hak-hak kerja dan perdamaian keluarga di Sepanyol?
- Tingkah laku kanak-kanak: masalah dan gangguan yang sukar dikawal
- Aktiviti ekstrakurikuler
- Mendidik dalam perintah: pesanan
