Kuasa, autonomi dan had: idea untuk mendidik kanak-kanak

Mendidik kanak-kanak dalam pelbagai peringkat pembangunan dan pertumbuhan mereka adalah satu cabaran untuk ibu bapa dan pendidik, terutama jika kita menganggap bahawa kita harus menyesuaikan diri dengan kelajuan yang pantas kepada perubahan dalam masyarakat hari ini.
Masa kemasukan mereka di sekolah atau di sekolah menandakan peristiwa penting pada permulaan pendidikan kanak-kanak kerana ia menunjukkan lanjutan dari segi sosial mereka.

Walaupun syarikat dan pengaruh keluarga Ia akan menjadi faktor penentu dalam pendidikan kanak-kanak, peranan pendidik juga asas dan kedua-duanya harus bekerjasama untuk mencapai matlamat bersama untuk membantu kanak-kanak menjadi lebih autonomi.

Untuk mencapai matlamat ini dengan cara yang paling sesuai dan sihat untuk semua pihak, Komuniti Madrid, melalui SaludMadrid, telah membangunkan panduan untuk menunjukkan dalam aspek otoriti yang berbeza, autonomi dan menghadkan cara terbaik untuk bertindak dalam 4 muka: kebetulan bersama di antara sama, sempadan di rumah dan di sekolah, perbezaan pendapat dan penyelesaian konflik, penyakit, dan tanggungjawab.

Idea untuk mendidik kanak-kanak

Bagi pengarang Panduan ini, Otonomi dan had di peringkat kanak-kanak adalah penting untuk mempunyai beberapa soalan yang jelas:

1. Perbezaan kriteria adalah normal; Itulah sebabnya, dalam menghadapi pendapat yang berbeza, saling menghormati yang memfasilitasi kewujudan bersama adalah asas.

2. Anak lelaki dan perempuan akan lebih baik menerima batasan jika terdapat kesesuaian tertentu antara orang dewasa, bahawa jika mereka masuk ke dalam konfrontasi.

3. Tunjukkan kanak-kanak bahawa anda boleh mempunyai pendapat yang berbeza dan gaya yang berbeza, tanpa rasa hormat, adalah contoh pendidikan yang baik.