Misteri inovasi pendidikan

Untuk berinovasi dalam pendidikan bukan sahaja untuk mengintegrasikan teknologi di bilik darjah, perubahan mesti lebih dalam dan berpusat pada kanak-kanak sebagai protagonis pembelajaran. Theinovasi pendidikan, untuk menjadi benar-benar novel, ia harus datang dari tangan a perubahan paradigma pendidikan.Dalam hal Sepanyol, misalnya, hampir setiap perundangan melibatkan penciptaan undang-undang pendidikan baru, solek baru untuk pangkalan asas yang sama. Pendidikan menggalakkan adalah cara terbaik untuk memotivasi kanak-kanak dan keakraban yang proaktif adalah salah satu mekanisme terbaik, kerana ia menyokong kanak-kanak dari zaman kanak-kanak.

Sepanjang sejarah media pendidikan telah berubah, dan apa 50 tahun yang lalu adalah berkesan dan sah, kini dianggap sudah ketinggalan zaman dan tidak berbuah. Dan, sementara selera dan kebiasaan orang muda berubah, begitu juga teknik pedagogi.

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, banyak yang dikatakan mengenai kegagalan sekolah. Khususnya di Sepanyol, kira-kira 20% orang muda berusia antara 18 hingga 24 tahun telah keluar dari sekolah tanpa mendapat ijazah sekolah. Angka ini jauh di atas purata Eropah, yang berada pada tahap 11%. Tetapi masalah ini melampaui pemberontak muda yang memilih untuk melaburkan masa mereka dalam perkara-perkara lain, tetapi ada masalah motivasi yang sebenarnya.

Bagaimana untuk memberi motivasi kepada kanak-kanak dari inovasi pendidikan

Dalam senario ini di mana anak muda dari zaman kanak-kanak mereka tidak merasa minat dalam kajian dan inovasi pendidikan baru secara beransur-ansur dimasukkan ke dalam kelas, apa yang boleh dilakukan dari keluarga?

- Kaedah pembelajaran. Hampir lebih penting daripada subjek yang mereka pelajari adalah sikap yang mereka tunjukkan. Ibu bapa harus mengajar anak-anak bahawa pendidikan mereka adalah penting dan hampir istimewa, kerana ada ribuan kanak-kanak di dunia yang tidak dapat belajar membaca dan siapa yang patut bangga mendapat akses kepada sumber-sumber budaya ini.

- Model berdasarkan buku teks, kerja rumah dan penilaian sudah usang. Walaupun agak rumit untuk menyesuaikan diri dengan kelas kepada setiap keperluan kanak-kanak, guru harus mempunyai kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan rutinitas harian mereka. Iaitu, memperkenalkan perubahan kepada struktur tradisional ini: permainan, aktiviti luar, perdebatan, atau kelas yang lebih santai, adalah beberapa amalan baru yang telah ditunjukkan untuk membantu mengasimilasikan konsep yang lebih baik.

- Promosi nilai-nilai. Selain memberikan pengetahuan, kedua-dua ibu bapa dan pendidik mesti menanamkan nilai-nilai seperti keyakinan diri, harga diri, usaha, akan, adaptasi * Orang muda harus belajar dari zaman kanak-kanak jenis sikap positif ini, mereka harus memahami pentingnya melampaui diri mereka sendiri dan mencapai kemajuan dalam matlamat mereka. Dengan cara ini, mereka akan belajar dari kecil kepentingan mencari penyelesaian kepada masalah mereka atau meminta bantuan apabila mereka memerlukannya

- Penglibatan keluarga. Hari kerja ibu bapa sering membuat sukar untuk didamaikan, dan atas sebab ini, mereka mengambil bahagian dalam aktiviti anak-anak mereka kurang daripada yang mereka inginkan dalam realiti. Dalam kes-kes ini, ibu bapa berasa tidak dapat bersekolah dan kadang-kadang digantikan dengan lebihan kawalan tugas atau aktiviti lain. Walau bagaimanapun, mereka mesti faham bahawa kerja sekolah adalah tanggungjawab anak-anak dan, walaupun penting untuk menyokong mereka dan membantu mereka apabila kesukaran timbul, mereka juga harus memberi mereka kebebasan supaya kanak-kanak memperoleh keupayaan untuk menjalankan kajian mereka sendiri.

- Pemikiran sendiri. Di dalam aktiviti ini, penting untuk mengajar kanak-kanak berfikir. Tidak berguna bagi kanak-kanak untuk mempelajari pelajaran dengan hati dan kemudian melepaskan mereka dalam ujian, tetapi ibu bapa mesti menyampaikan cara berfikir. Mereka mesti belajar untuk mengasimilasikan konsep dan kemudian menerapkannya dalam kehidupan mereka. Sebagai bahagian kedua, anda boleh bertanya di pusat untuk menyokong jenis tindakan ini, tetapi langkah pertama mesti selalu berada di rumah.

Dengan perubahan kecil ini, kita boleh, sedikit demi sedikit, membuat latihan untuk golongan muda lebih menarik, menunjukkan kepada mereka manfaat yang akan dibawa ke masa depan mereka dan menawarkan mereka alternatif yang disesuaikan dengan keperluan dan citarasa mereka.

Deanna Marie Mason, pakar dalam pendidikan dan kesihatan keluarga. Pengarang blog Dr. Deanna Marie Mason. Proaktif bapa Sokongan profesional untuk keluarga moden.

Ia mungkin menarik minat anda:

- Mengajar untuk berfikir, pemikiran kritikal terhadap kanak-kanak

- Pintu terbuka untuk inovasi pendidikan

- Kunci untuk mengurangkan kegagalan sekolah, menurut OECD