Bayi penjelajahan dan perkembangan kognitifnya
Dalam bahasa yang mudah, kognisi bermaksud perbuatan memperoleh pengetahuan, fakulti atau keupayaan untuk belajar. Merangsang perkembangan kognitif menyatakan untuk membantu berfikir, mengasah ingatan, merasakan emosi ... Kami kawasan kognitif ia bermakna segala-galanya kita dari segi pemikiran, ingatan, persepsi, emosi, pengetahuan dan bahasa.
Bayi akan mengambil langkah dalam perkembangannya. Sebagai contoh, refleks akan semakin lebih sedar dan sukarela daripada naluri. Dan ini bukan sekadar proses neurobiologi; Lebih banyak lagi: ia ingin mengetahui dan menyesuaikan diri dengan alam sekitar. Semua latihan yang kami lakukan dengan bayi di peringkat ini akan, pada akhirnya, tindakan kognitif dan persepsi. Bagaimanapun, kita boleh menyentuh beberapa yang lebih berkaitan langsung dengan tindakan pemikiran.
Bayi penyiasatan mempunyai 3 bulan untuk hidup
Dari bulan ketiga kehidupan, bayi sudah menunjukkan minat yang besar dalam menyiasat dan meneroka alam sekitar, Dia menghadiri ketika dia ditawarkan bantuan untuk melakukan sesuatu yang dia tidak dapat, seperti mengambil mainan daripada jangkauan. Ia juga menguji kemahiran motor anda yang membolehkan anda mengurus persekitaran anda dengan lebih baik dan mula mengklasifikasikan persepsi anda. Ia adalah peringkat penting dalam perkembangan mereka kerana pada akhir trimester kedua kebebasan yang diperolehi membolehkan mereka untuk mengembangkan pengalaman mereka berkat pembangunan kognitif mereka.
Bayi penjelajah: ketika berusia 12 bulan
Kemungkinan motor anda, pada akhir tahun pertama, membuka anda yang baru bidang penerokaan, ia sukar untuk dia diam, dia mahu menyentuh segala yang dilihatnya atau menangkap perhatiannya. Kemungkinan memanipulasi objek membawa anda untuk memilikinya lebih lama di tangan anda untuk mengenalinya sebelum memasukkannya ke dalam mulut anda. Dia mempunyai ingatan yang baik dan terkejut apabila mainan hilang ketika dia memandu, dia cuba mencarinya dan kadang-kadang menunjukkan kemarahannya kerana tidak mencari atau tidak mencapainya jika ia telah hilang di tempat yang sukar dicapai. Ingat di mana objek tertentu yang menarik perhatian anda dan apabila anda berpeluang pergi langsung kepada mereka.
Dia dapat melihat dan mengawasi dengan teliti apa yang dia minat, menghabiskan banyak masa di atasnya. Dia menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengetahui perkara-perkara baru, dia suka diajar dan membantunya menjalankan aktiviti. Dia sedar apabila mereka meniru dia dan merasa puas mengulangi tindakannya; dia gembira meniru. Ia adalah masa yang baik untuk mengajar anda perkara-perkara baru, kerana ia menunjukkan pelupusan yang baik untuk pembelajaran.
Terdapat kesedaran yang semakin meningkat bahawa kanak-kanak mempunyai potensi pembangunan yang tidak disangka ketika dilahirkan. Dan untuk mengambil kesempatan daripada itu, kita mesti menawarkan mereka semua peluang yang kita boleh untuk mewujudkannya. Kita ibu bapa mesti sangat berwaspada untuk menyediakan mereka, menawarkan persekitaran yang kaya dan merangsang, persekitaran keselamatan dan kasih sayang, jika kita melakukan latihan dengannya ... kita akan mendapatkannya untuk memperoleh lebih banyak kemahiran, sambil merangsang pancaindera bayi.
Kelembutan otak bayi pada peringkat awal
Kita semua boleh belajar apa-apa pada bila-bila masa jika kita berusaha dan mahu. Bagaimanapun, ia tidak semudah di peringkat awal kehidupan kerana kepekaan otak. Tahap zaman kanak-kanak pertama dicirikan oleh pertumbuhan otak yang penting: sambungan baru ditubuhkan dan perubahan penting dalam ramalan dan pemanjangan neuron.
Sesetengah ibu bapa masih menganggap tahap bayi sebagai yang paling penting dari semua. Mereka tidak bertindak balas terhadap motivasi untuk mengetahui bahawa anak-anak mereka menunjukkan, kerana mereka mungkin berfikir bahawa terdapat banyak pengetahuan yang mereka akan memperoleh nanti, ketika memulakan Primer. Walau bagaimanapun, adalah mudah untuk menyerlahkan pentingnya kanak-kanak awal kerana terdapat asas untuk memastikan kejayaan pembelajaran masa depan dan bagaimana untuk mengelakkan kesulitan yang mungkin.
Marisol Nuevo Espín
Maklumat lanjut dalam buku ini Kebolehan kanak-kanak. Regidor, Ricardo. Ed. Word
