Pendidikan antarabangsa: platform ideal untuk sekolah
Beberapa sekolah yang tidak mahu atau bercakap membawa pendidikan antarabangsa lebih dekat kepada pelajar mereka, tetapi di banyak pihak terdapat keraguan: bagaimana, kepada pelajar, kita membezakan dengan gred ... dan seperti yang selalu berlaku, mereka yang kurang mempunyai sumber atau mereka yang tidak bijak dalam nota atau sukan sedang ditinggalkan, yang mana mereka bahkan meningkatkan lebih banyak perbezaan yang tidak adil di antara mereka dan bukannya memendekkan mereka.
Sejak krisis, keluarga melabur lebih 28% dalam pendidikan anak-anak mereka, yang menunjukkan kepentingan ibu bapa memberi pendidikan dan latihan secara umum.
Semua pakar mengesahkan bahawa cara terbaik untuk belajar bahasa dan menginternalisasikannya adalah untuk menerimanya, iaitu untuk membuat rendang linguistik dengan penduduk pribumi negara, maka, di mana rumusan tuan sehingga sesiapa yang ingin mendapat pendidikan ini?
Apakah pendidikan antarabangsa apa pun sekarang?
Selama berabad-abad, pendidikan yang baik berjalan dengan pergi ke luar negara dan mempunyai latar belakang, yang tidak berubah, sebaliknya ia telah mengambil banyak kaitan dalam kurikulum mana-mana pelajar.
Melihat dunia, mengetahui negara-negara lain, budaya, bercakap bahasa lain tidak dapat dinafikan sebagai tiang asas dalam pendidikan mana-mana pelajar dan sukar untuk belajar di dalam kelas; sebaliknya, adalah perlu untuk meninggalkan mereka dan sekolah mengetahui:
Pasaran menawarkan:
- Program Musim Panas: kursus musim panas, program sukan, kem musim panas, kursus bahasa.
- Program Akademik: program akademik atau tahun sekolah, tempoh sekolah, kursus pra-universiti musim panas.
Sesetengahnya sangat disyorkan untuk rendaman linguistik mereka yang tinggi tetapi juga dengan kos ekonomi yang tinggi untuk keluarga.
Androulla Vassiliou, Pesuruhjaya Pendidikan, Budaya dan Multilingualisme Eropah mengulas dalam satu wawancara 15 tahun lalu (Jarea Sauté 2002) bahawa "monolingualisme adalah kemewahan yang kita tidak mampu" dan menambahkan: "Pada pendapat saya, tidak mungkin benar motivasi untuk belajar bahasa tanpa menyedari hakikat bahawa mereka adalah penting untuk komunikasi yang betul dengan orang, membaca dalam bahasa yang lain, dan lain-lain "
Apakah yang dilakukan oleh sekolah?
Salah satu keutamaan ibu bapa ketika memilih sekolah adalah bahasa, sekolah dwibahasa adalah apa yang paling mereka perlukan.
Ibu bapa sangat prihatin bahawa anak-anak mereka belajar bahasa yang boleh memberi lebih penting kepada pendidikan dwibahasa jenis ini berbanding dengan kurikulum yang sama pusat atau peringkat akademiknya.
Ramai yang telah menjadi pusat yang menyertai gelombang kursus atau program di luar negara.
Sekolah-sekolah yang dipunyai oleh jemaah yang sama, sekolah-sekolah yang sama pendidikan antarabangsa atau sekolah-sekolah bebas yang telah membuat perjanjian dengan sekolah-sekolah asing, telah membuat pertukaran di kalangan pelajar mereka selama bertahun-tahun.
Pertukaran ini masih mempunyai perantara:
- Sekolah-sekolah itu sendiri bertindak seperti keluarga
- Ini tidak boleh dipilih secara bebas
- Ia tidak terbuka kepada semua pelajar secara sama rata
- Kos masih tinggi
- Sekolah ini perlu melabur banyak masa dan usaha dalam melaksanakan pertukaran ini untuk beberapa pelajar
- Kos yang sangat tinggi untuk semua orang.
Sebaliknya, pusat-pusat ini juga melabur masa dan cara untuk mengambil guru-guru asing atau dwibahasa untuk mengajar subjek dalam bahasa yang lain, bahkan mereka menjalankan lebih dari separuh mata pelajaran dalam bahasa lain untuk menjadi sekolah dwibahasa.
Apakah tawaran pasaran kepada sekolah?
Terdapat agensi yang menganjurkan kursus musim panas untuk kumpulan di sekolah, kem di England, Ireland, Amerika Syarikat atau Kanada.
Biasanya mereka adalah program di mana kumpulan pelajar tinggal dalam membayar keluarga, kem atau di kediaman untuk pelajar, di mana mereka bersekongkol dengan orang asing lain seperti mereka.
Sekolah-sekolah telah dapat melakukan sedikit untuk membezakan diri mereka dari pasaran atau program ini dan menawarkan SEMUA pelajar mereka peluang yang berpatutan untuk mencapai pendidikan antarabangsa itu.
Apa yang Melalui Tawaran Keluarga?
Melalui Keluarga menawarkan sekolah-sekolah yang direka khas untuk mereka; sebuah platform / rangkaian keluarga dan pelajar antarabangsa untuk menjalankan pertukaran bahasa, sukan atau kebudayaan di antara mereka, menyatukan mereka dengan kepentingan dan keperluan bersama, sekitar pendidikan, sukan, budaya dan bahasa.
Satu sistem ekonomi kolaborasi di sekitar pendidikan di mana setiap orang menang dengan membantu satu sama lain.
Sekolah boleh memiliki profil awam mereka sendiri dengan penglihatan antarabangsa, menghubungi pusat lain atau entiti yang menarik dan menyiarkan pencapaian dan berita mereka. Mereka juga mewujudkan ikatan empati dan kesetiaan dengan keluarga pelajar mereka.
"Sekolah ini menawarkan kemungkinan untuk SEMUA pelajarnya pergi,
belajar dan berjumpa dengan keluarga dan pelajar seperti mereka
negara lain, untuk memilih dan menentukan di mana, kapan, bagaimana dan
dengan siapa hendak membuat pertukaran, perjalanan atau menerima pelajar "
Bagaimanakah Melalui Keluarga berfungsi?
Seperti kebanyakan ekonomi kolaborasi lain yang begitu popular (AirB & B, BlaBlaCar atau Home Exchange) berasaskan bantuan, pertolongan antara satu sama lain dan agensi, mengurangkan kos maksimum, berdasarkan keperluan dan kepentingan bersama.
Hanya dalam 3 langkah sekolah boleh menghubungi sesiapa sahaja yang mereka mahu, dengan serta-merta menawarkan platform kepada keluarga dan pelajar pusat mereka dan menjamin identiti mereka dalam cara yang mudah, selesa dan selamat: mendaftar, mencipta profil dan mengesahkan profil keluarga .
"Keluarga mempunyai pilihan untuk menghubungi secara anonim
melalui perkhidmatan mesej platform
sehingga mereka memutuskan untuk memberi mereka data dan terus berkomunikasi
di luar platform "
Melalui Keluarga Ia adalah satu platform dalam perkhidmatan pendidikan antarabangsa untuk golongan muda, dan sekolah sudah pasti merupakan asas dalam proses pendidikan untuk lelaki dan wanita esok.
Satu jalan alternatif dalam pendidikan antarabangsa, ekonomi dan boleh diakses oleh semua, di mana ia tidak didiskriminasikan oleh peringkat ekonomi atau kurikulum, dengan menggunakan kemajuan teknologi dan perkembangan ekonomi kolaboratif antara rakyat dan negara.
