Komunikasi dengan remaja saya, apa yang telah berubah?

Keluarga adalah sekolah pertama dan paling penting di mana kita belajar untuk berkomunikasi. Sebagai sebuah keluarga, kami mewujudkan norma komunikasi dan semua ahli belajar untuk memenuhi mereka dari usia muda untuk memahami dan harmoni keluarga yang baik serta memenuhi keperluan semua ahli. Tetapi apabila anak-anak mencapai usia remaja, kami menyedari bahawa sesuatu telah berubah.

Perubahan komunikasi dengan kanak-kanak remaja

Oleh itu pentingnya mempunyai komunikasi yang baik dengan kanak-kanak terutamanya dalam peringkat "sukar" seperti remaja, di mana iringan dan model keluarga yang baik akan berjaya dalam hubungan masa depan dan dalam tingkah laku kanak-kanak yang sekarang melalui remaja dalam perjalanan ke dewasa.


Apabila seorang remaja mencadangkan cadangan bahawa ibu bapa tidak menaruh perhatian yang tidak sesuai, atau bahkan melibatkan risiko yang tidak dapat diandalkan, adalah momen penting untuk dapat melibatkan diri dalam perbualan dengannya dalam bahasa yang difahami dan dengan cara yang sesuai untuk menerima "tidak" tanpa rasa diserang.

Garis panduan ini adalah berdasarkan idea mendengar aktif. Biarkan dia memberitahu anda. Jadilah komunikatif dengan anak anda dan cuba memahami perasaan yang menjana sebelum menjawab tidak bergegar. Terangkan mengapa anda mengatakan tidak dan menawarkan pandangan lain yang menarik dan berfungsi sebagai model. Dengan cara ini, anda tidak akan merasa ditolak pada mulanya dan ia akan membantu anda memahami mengapa anda tidak bersetuju dengan apa yang dicadangkannya.


Mereka berada dalam tahap pembelajaran dan perlu bereksperimen. Terdapat banyak cadangan yang dibuat oleh remaja dan bahawa ibu bapa tidak suka atau tidak sepatutnya sesuai. Kita mesti mengelak dari "tidak" yang berterusan supaya ia baik untuk menyimpannya untuk cadangan-cadangan yang kelihatan tidak dapat diterima.

Menghadapi masa ini ketika kita mesti memberikan "tidak", komunikasi sekali lagi menjadi kunci. Biarkan dia dan minta dia memberikan alternatif lain. Cadangkannya jika dia tidak melihatnya dan bersedia untuk menerimanya selagi keputusan yang dibuat kurang berisiko atau lebih tepat dari masa yang dicadangkan anak anda, walaupun ia bukan apa yang anda mahukan. Mencari penyelesaian persetujuan akan sangat membantu remaja di peringkat ini merasakan bahagian integral daripada nukleus keluarga dan bukan "salah faham".

Petua untuk bercakap dengan remaja kami

1. Alamat emosi anda Apa yang anda rasa? Tanpa pergi secara langsung untuk menilai idea mereka, atau mengkritik mereka. Kita mesti berhati-hati untuk tidak membatalkan perasaan mereka, tetapi menemani mereka melalui contoh kita sendiri, yang akan menjadi panduan terbaik mereka, untuk memberi perihal perasaan dan pemikiran.


2. Memperkuat idea yang anda fahami. Untuk menggalakkan ekspresi perasaan mereka, kita juga dapat membantu diri kita dengan ekspresi yang menguatkan idea bahawa kita sedang mendengar dan memahami mereka. Ia hanya persoalan interspersing speeches yang menunjukkan mereka mendengar aktif kita, seperti "Saya lihat". Ia akan menjadikan remaja itu menjangkakan pemahaman dan empati kita mengenai perasaannya.

3. Tandakan had dari awal bukannya membetulkannya secara langsung untuk mengelakkan sentiasa menimbulkan hujah baru. Dan apabila perdebatan timbul, bukannya penafian yang jelas, seseorang boleh menggunakan cadangan alternatif. Masa remaja dikenali dengan egosentrisme, jadi memberi makan mereka dengan pandangan lain akan memberi manfaat kepada perkembangan mereka.

4. Gunakan asumsi bersyarat. Teknik yang baik adalah, sekali untuk membetulkan keinginan mereka (sering tidak benar dan tidak matang), memberi mereka fantasi ("Itu akan baik-baik saja", "apa yang akan menjadi seperti jika anda boleh melakukannya?") Ini boleh menjadi mekanisme pendekatan yang baik dan pada masa yang sama Remaja berasa selamat dan yakin untuk menyatakan emosinya. Kami akan mengurangkan kebimbangan anda dan, pada masa yang sama, ia akan menjadi remaja sendiri yang akan mengesahkan faedah dan kemudaratan cadangannya.

Tujuan untuk menukar komunikasi dengan remaja

- Daripada melepaskan anak itu, terangkan bagaimana perasaan anda.
- Daripada menuduh, memaklumkan.
- Bukannya mengancam atau memberikan pesanan, menawarkan pilihan: memupuk autonomi dan berfungsi sebagai pemodelan, iaitu bapa / ibu, melalui tindakannya, mesti menjadi contoh untuk pemikiran remaja sendiri.
- Daripada "memberi bau-bauan" dengan khutbah panjang, katakanlah dengan satu perkataan.
- Sebaliknya sentiasa mengambil teguran, gunakan cara mengejutkan, seperti rasa humor, untuk mengatakan perkara-perkara.
- Gunakan nota, huruf, untuk mengatakan perkara. Mereka membenarkan lebih banyak refleksi remaja, mengelakkan konfrontasi yang akhirnya mengarahkan perbincangan dalam bentuk dan bukan di media.

Raquel García Zubiaga. Ahli psikologi dari Institut Neuroscience Applied in Education

Video: DJ Arie - Tips Komunikasi Untuk Yang Pemalu


Artikel Yang Menarik

Kerja rumah, apa yang mereka buat?

Kerja rumah, apa yang mereka buat?

Di luar perdebatan terbuka mengenai sama ada atau tidak sesuai bagi pelajar kami untuk pulang ke rumah dengan ransel mereka yang dimuatkan untuk terus bekerja seketika, ibu bapa kita mempunyai...