Permainan video dan impak mereka terhadap perkembangan kanak-kanak
Kita hidup di dunia di mana kita semakin menggunakan dunia maya untuk sebarang aktiviti rutin kerana evolusi berterusan teknologi baru. Sudah tentu, evolusi ini telah merevolusikan pelbagai cara menghiburkan, menjana daya tarikan yang besar kepada anak-anak kita dan bukan anak-anak. Oleh itu, anak-anak kita perlu mengembangkan kemahiran untuk dapat mengatasi dan mengoptimumkan manfaat yang ditawarkan oleh permainan video.
Kepentingan permainan video dan impaknya kepada perkembangan kanak-kanak menjejaskan berjuta-juta kanak-kanak. Permainan video telah memainkan peranan penting dalam hiburan, satu bidang penting dalam evolusi anak-anak kita.
Ramai ibu bapa mengalami perasaan bimbang, ketidakpastian dan tidak berdaya ketika mereka melihat bagaimana anak-anak mereka menghabiskan berjam-jam memainkan permainan video yang berbeza yang ditawarkan oleh pasaran. Mereka juga profesional kesihatan, yang memberi amaran tentang kesan negatif pendedahan yang berpanjangan ke skrin komputer, diasingkan dari realiti.
Walau bagaimanapun, permainan video juga boleh meningkatkan kapasiti intelektual, emosi dan peribadi, dengan syarat bahawa "raja-raja hiburan" digunakan dengan betul.
Secara semula jadi, permainan adalah strategi utama di mana kanak-kanak membina, meniru dan mencipta bersenang-senang. Walau bagaimanapun, apa yang berlaku dengan permainan video? Kenapa mereka cangkuk anak-anak kecil kita dengan mudah? Berapa banyak jenis permainan video yang ada?
Jenis permainan video untuk kanak-kanak
Adalah disyorkan bahawa ibu bapa tahu apa jenis permainan video anak-anak mereka bermain, membezakan antara mereka dan memahami sebab-sebab mengapa mereka "hook" kanak-kanak:
1. Permainan video platform: Mereka menawarkan tahap yang berbeza meningkatkan kerumitan antara satu sama lain. Dengan cara ini, kelajuan pelaksanaan pemikiran dipromosikan untuk mengatasi tahap ini. Sudah tentu, ia juga boleh menghasilkan keletihan yang menghalang tumpuan dalam aktiviti seterusnya.
2. Permainan video simulasi: mereka meniru memandu kenderaan bermotor dengan pelbagai misi. Mereka menyukai penyelarasan penglihatan dengan strategi perancangan gerakan untuk mengatasi skor sebelumnya. Sebaliknya, permainan boleh menjadi sangat lama, mengurangkan masa untuk aktiviti lain atau menjana keletihan.
3. Videogames strategi sukan: mensimulasikan pelaksanaan sukan menjadi yang paling banyak digunakan. Salah satu kelebihannya ialah ia menggalakkan kerjasama dan kerja berpasukan, kerana ia membolehkan kemungkinan dua atau lebih pemain.
4. Tindakan permainan video atau melawan: mereka mempromosikan perlumbaan yang penuh dengan dos tindakan dan keganasan yang tinggi. Banyak kajian menunjukkan bahawa mereka tidak kembali kepada anak-anak yang agresif (mereka memperjuangkan permusuhan dan kelemahan) tetapi mereka menggalakkan keganasan di bawah umur yang terdedah kepadanya.
5. Permainan video peranan: Pemain mengembangkan identiti watak yang mesti mengembangkan kebolehan mereka baik fizikal dan kuasa. Pengembaraannya dikembangkan di dunia bermusuhan dan dimuatkan dengan fantasi.
Walaupun perbezaan antara jenis permainan video Mereka wujud, mereka mempunyai faktor yang sama: mereka menimbulkan cabaran yang jika diatasi, peningkatan harga diri kanak-kanak, menjana kepuasan jangka pendek, memudahkan lampiran halus.
Manfaat penggunaan video secara baik
Ringkasnya, jika penggunaan permainan video memadai, ia menawarkan faedah berikut:
- Alat positif untuk mendorong kanak-kanak untuk bersaing, apa yang boleh menjadi positif untuk sekolah dan kehidupan itu sendiri.
- Kumpulan perpaduan.
- Perancangan strategi.
- Penyelarasan pergerakan.
- Promosi kebolehan kognitif: ingatan, perhatian, persepsi, pemprosesan maklumat dan pelaksanaan.
Sebaliknya, jika penggunaan tidak terkawal, mereka boleh menghasilkan kesan berikut:
- Tingkah laku yang menyakitkan yang boleh menyebabkan ketagihan.
- Isolasi.
- Kemerosotan kemahiran sosial.
- Promosi kecenderungan untuk keganasan.
- Rasa kecemasan, kemarahan dan kekecewaan.
- Kesan fizikal seperti takikardia, peningkatan kortisol atau perkembangan obesiti kerana gaya hidup yang tidak aktif.
Seperti dalam banyak aspek lain yang berkaitan dengan kanak-kanak, ibu bapa memainkan peranan penting dalam penggunaan permainan video oleh anak-anak mereka.
Untuk melakukan ini, ibu bapa mesti tahu jenis permainan video, akibat positif dan negatif mereka bergantung pada penggunaan dan masa yang ditawarkan. Ia juga sangat penting untuk menubuhkan had melalui jadual yang sesuai yang mengurangkan masa pendedahan untuk mendapatkan hasil positif yang ditawarkan oleh permainan video. Di samping itu, anda harus mengelakkan memasang komputer atau konsol di dalam bilik kanak-kanak untuk memihak kepada pengawasan dan menghormati jadual yang ditetapkan.
Seperti yang kita semua tahu, permainan ini membolehkan kanak-kanak mengembangkan pembelajaran mereka dengan cara yang menyeronokkan dan memupuk harga diri mereka.Permainan video juga boleh menjadi alat yang sangat praktikal untuk menggalakkan interaksi antara ibu bapa dan anak-anak, memperkuat hubungan ibu bapa dan kanak-kanak.
Ángel Bernal Caravaca. Psikologi dan Pengantara Pengasas bersama Lomber Soluciones Cyberbullying.
Ia mungkin menarik minat anda:
- Kanak-kanak dan teknologi baru: bagaimana untuk memanfaatkan potensi pembelajaran mereka
- Permainan video, bagaimana untuk mendidik bermain
- Memori: 8 latihan untuk merangsang keupayaan untuk diingati
- Permainan video: kunci untuk mengelakkan penglihatan kanak-kanak yang merosakkan
