Mengapa lampin tidak boleh dikeluarkan awal

Nampaknya peraturan tidak tertulis yang anda perlu keluarkan lampin kepada anak-anak pada musim panas dua hingga tiga tahun. Walaupun benar bahawa kebanyakan kanak-kanak mengawal latihan tandas dalam tempoh ini, masing-masing matang pada kadar yang berbeza. Tekanan sosial untuk permulaan sekolah pada bulan September membawa ramai ibu bapa Pengeluaran lampin awal walaupun anak-anak mereka belum mencapai perkembangan matang yang mencukupi.

Memegang kepala, merangkak, berjalan, makan pepejal ... adalah tonggak evolusi yang muncul ketika bayi matang di tingkat neurologi. Setiap peristiwa penting berlaku dalam tempoh masa yang setiap kanak-kanak mencapai pada masa yang berlainan. Tidak ada zaman kronologi khusus dan, sebagai peraturan, bayi yang mencapainya pada awal tempoh yang dianggarkan adalah sihat seperti yang melakukannya pada akhirnya. Ia selalu berlaku dengan cara yang progresif, tanpa ada pilihan untuk menentukan masa yang paling sesuai untuk kami atau menunggu ia berlaku dari satu hari ke seterusnya.


The kawalan spinkter Ini adalah salah satu pencapaian evolusi yang berlaku sepanjang hayat dan tidak tercapai pada usia tertentu, dan kita tidak dapat mempercepatkannya. Kami dilahirkan dengan kematangan neurologi yang tidak membenarkan kita mempunyai kawalan ke atas pengangkut, serta pergerakan, kawalan postural, dan sebagainya.

Keluarkan lampin bayi: elakkan memaksa keadaan

Pada masa ini, pengeluaran lampin disertai oleh tekanan sosial yang hebat untuk keluarga dan terutama untuk kanak-kanak yang dikehendaki mengawal latihan tandas pada usia yang sangat muda.

Ia telah dilembagakan musim panas dua tahun seperti masa untuk mengeluarkan lampin. Ia dikekalkan, secara asasnya, oleh persekolahan yang akan berlaku pada tiga tahun kerana di banyak sekolah tidak mahu menerima kanak-kanak dengan lampin. Selain itu, musim panas adalah musim yang paling selesa untuk orang dewasa apabila menjalankan proses ini kerana kanak-kanak memakai pakaian yang lebih ringan dan suhu mengiringi jika berlaku pelarian. Tetapi walaupun kita memaksa anak-anak kita untuk meninggalkan lampin, kita tidak boleh memaksa mereka untuk mengawal latihan tandas kerana ia tidak bergantung kepada kehendak mereka.


Apabila kita memaksa keadaan, kita terpaksaentar anak itu di dalam tandas pada setiap masa atau mengingatkan mereka setiap kali mereka terpaksa pergi ke bilik mandi. Jika kanak-kanak memerlukan kebergantungan pada orang dewasa untuk tidak memakai lampin, ia masih belum siap. Ini boleh menjadi tidak produktif, kerana kami menghasilkan overprotection yang boleh merosot ke dalam keperluan untuk pergi ke bilik mandi dan mengabaikan kawalan diri.

Sebelum mengeluarkan lampin bayi anda, ingatlah ini

Jika kita berfikir untuk mengeluarkan lampin anak kita atau mereka menekan kita untuk berbuat demikian, perlu mengambil kira beberapa faktor:

1. Proses maturatif dalam kawalan sphincters
Perkara pertama adalah untuk menyedari bahawa ia adalah proses matang. Oleh kerana kanak-kanak itu dilahirkan, dia mengetuk dan menggulingkan, namun dia tidak dapat memahami sensasi itu dan tidak menyedari bahawa dia melakukannya. Pundi kencing anda mengisi dan otot-otot sphincter anda tetap tenang dan membolehkan urin melarikan diri. Sedikit demi sedikit mereka mula menyedari bahawa mereka mengepam atau merompak dan dapat memberitahu mereka untuk menukar lampin mereka jika mereka mempunyai kapasiti yang mencukupi untuk komunikasi lisan dan bukan lisan (menunjuk ke lampin).


Apabila sistem saraf pusat matang, kanak-kanak itu dapat merasakan tekanan pada para pengangkut dan, walaupun dia tidak dapat mengawalnya, dia merasakan bahawa dia sedang mengejek dan berkomunikasi semasa melakukan itu. Sebaik sahaja dia telah memperolehi perkembangan neurofsiologi yang lebih besar, kanak-kanak boleh mengikat otot sphincter dengan masa yang cukup untuk pergi ke bilik mandi.

Kita harus sedar bahawa proses ini tidak berterusan dan terdapat kemajuan dan kemunduran dan kemerosotan, serta beberapa peringkat boleh lebih lama dari masa ke masa berbanding dengan yang lain dan tidak ada umur khusus bagi setiap mereka. Walau bagaimanapun, kita boleh bercakap tentang tempoh masa yang hampir pasti sejak mengetahui mereka akan membantu kita menghormati irama individu anak-anak kita dan mengelakkan diri daripada tekanan yang tidak perlu.

Jadual Haizea-Llevant, yang mengumpul margin biasa pemerolehan beberapa kemahiran asas dalam kanak-kanak berumur 0 hingga 5 tahun, menunjukkan bahawa 50% kanak-kanak berusia dua setengah tahun, 75% kanak-kanak tiga dan 95% kanak-kanak tiga setengah tahun, mengawal pengangkut. Dengan mengambil kira bahawa Persatuan Psikiatrik Amerika dan DSM-IV tidak menganggap enuresis dan encopresis sebagai patologi pada kanak-kanak di bawah umur lima tahun, kita bercakap tentang baki 5% yang dapat mengawal pengangkut antara empat dan lima tahun dan bahawa akan memasuki tempoh normal.

2. Perbezaan antara mengeluarkan popok dan mengendalikan spincters
Satu lagi faktor yang harus diingat adalah bahawa ia tidak sama untuk mengeluarkan lampin daripada mengawal spincters.Kawalan Sphincter adalah evolusi kompleks refleks automatik dan tidak terkawal yang, melalui proses pematangan neurologi semulajadi, menjadi perbuatan sukarela dan dikawal. Ia tidak boleh dididik, tetapi bertindak balas terhadap pemerolehan beberapa kemahiran sebelumnya yang membawa kepada pencapaian ini dicapai secara berbeza dalam setiap anak.

Sementara itu, lampin itu adalah alat kebersihan, semata-mata budaya, bahawa ibu bapa meletakkan bayi mereka supaya mereka tidak basah dan memudahkan kebersihan anak-anak sementara mereka tidak mempunyai kendali kendiri terhadap otot sphincter.

3. Bila untuk mengeluarkan lampin
Dengan cara ini, kita memahami bahawa urutan faktor adalah penting untuk melaksanakan tugas ini dengan jayanya. Oleh itu, kita mesti menunggu sehingga kanak-kanak mencapai kematangan neurologi yang membolehkannya mempunyai kawalan pundi kencing dan dubur dan kemudian memindahkan lampin yang membawa satu-satunya proses yang boleh dididik: penggunaan urin dan langkah kebersihan kita budaya

Di samping itu, ia memerlukan pembangunan keupayaan fizikal dan kognitif tertentu tetapi di atas semua kematangan psikologi yang menjadikannya mustahil untuk menentukan umur kronologi tertentu.
Ia perlu saya berjalan sendiri, duduk dan bangun, teruskan dan lepas pakaian saya ...

Di peringkat kognitif, dia mesti mempunyai perkembangan bahasa yang mencukupi yang membolehkannya memahami dan menggunakan kata-kata yang berkaitan dengan keperluan fisiologinya (pee, poop *). Mesti dapat mematuhi perintah mudah, meniru, mengetahui skema tubuh anda ...
Secara emosi, mesti ada kecenderungan dan minat untuk menggunakan tandas.

4. Kertas dewasa
Adalah penting bahawa orang dewasa menghormati irama yang matang dan menunggu mereka dapat mengawal secara sukarela. Kami hanya perlu menemani mereka dalam penaklukan tahap baru ini yang menunjukkan sikap positif dan komprehensif. Kami boleh memudahkan proses dengan mengajar mereka untuk mengenal pasti dan menamakan bahagian-bahagian tubuh mereka, memberi mereka kosa kata yang diperlukan, membantu mereka mengenal pasti sensasi basah dan kering, membaca dengan cerita-cerita yang berkaitan dengan subjek, bermain dengan anak patung mereka untuk duduk di dalam tandas *
Kami akan sentiasa meraikan dan menggalakkan keputusan yang baik tanpa mengkritik atau menghukum pencapaian.

Kawalan Sphincter merupakan langkah penting ke arah pencapaian autonomi kanak-kanak dan mempercepatkannya dapat membawa masalah harga diri dan rasa tidak puas hati. Kita perlu memancarkan keselamatan dan kepercayaan yang menjadikan mereka melihat bahawa kita mencintai mereka.

Cristina Palacios Hernando. Pedagoge

Video: Benarkah Air Kencing Unta tidak najis & Boleh diminum? - ustadz Abdul Somad, Lc. MA


Artikel Yang Menarik

Diet yang baik membantu mencegah kegagalan jantung

Diet yang baik membantu mencegah kegagalan jantung

Foto: ISTOCK Memperbesar fotoTerdapat banyak sebab untuk makan dengan baik setiap hari Tetapi jika pentingnya mengekalkan diet yang seimbang belum jelas, setiap kumpulan penyelidik menumpukan usaha...